铸造一流民族教育品牌

尹卫巍

黔南田家炳中学在开展党的群众路线教育实践活动中，从群众理念中汲取营养、在发展中不断创新，力求为黔南自治州提供更加优质的特色教育服务，铸造一流的民族教育品牌。

春末夏初，走进黔南田家炳中学，但见花树掩映、芳草如茵、校园宽敞、环境幽静。在党的群众路线教育实践活动深入进行时，黔南田家炳中学以活动为载体，深化管理、及时整改、寻机突破，成效显著。

黔南田家炳中学位于有着“高原桥城”美誉的都匀市，校园面积9万平方米，建筑面积4万平方米，由教学区、运动区、生活区组成。校园内，由香港田家炳先生捐助建设的田家炳科技楼巍然矗立，集图书馆、天文馆、篮球馆、学术交流厅、会议中心及语音室、多媒体教室于一身，其设备的先进性及功能的综合性都居全省一流水平，其中图书a馆藏书达18万册。学校以雄厚的师资力量、齐全的教学设施、严格的科学管理，创立了贵州省示范性高级中学的品牌，成为黔南莘莘学子成才的摇篮。

因人施教分层教学

黔南田家炳中学一步一个脚印、一年一个新貌、一届一个台阶，以自己的实践收获了沉甸甸的成果。2013年高考，胡司盾同学以672分获黔南州高考文科状元，叶荣兴以642分、莫万能以640分、韦兴群以634分、冯鑫以627分名列都匀地区理科前四名，黔南州理科第二、三、六、七名。从学科上看，韦兴群以264分获全市理综第一名，胡司盾以261分获全市文综第一名。

3年前，这一届学生进校平均分数较低，低进高出、高进优出的教育成果证明了黔南田家炳中学的办学实力，因材施教、因人施教、分层教学成为学校的亮点。

多年来，黔南田家炳中学所有教师都把全部精力放在对学生的培养上。高一进校时，学校录取学生的分数并不高，但经过3年的培养，同等进校分数水平的学生，黔南田家炳中学培养的学生高考成绩要高出中考时同类学生的成绩。

究其原因，黔南田家炳中学抓教育教学有一系列特殊严格的方法，而且实践证明这些方法科学、有效。

在具体教学方法上，学校注重科学发展，根据学生特点因材施教、分层教育，让各类学生都有适应他成长的土壤和环境，让全体学生的个性都能得到发展。

根据特长学生的兴趣分别组织他们参加全国数、理、化、生和科技创新、英语等学科竞赛，由各科任课教师积极引导、专业教师进行个体培养辅导。对有音乐、体育、绘画特长的学生，学校注意培养和发展他们的天赋。2014年3月29日至30日，第29届全省青少年科技创新大赛在贵阳第十四中学举行，黔南田家炳中学共有1个教师作品和22个学生作品参赛。其中，学生韦功灿的《都匀市大气污染的研究及工厂区位选择的探讨》和学生杨萍、王芝燕、贾家会合作的《对失地农民生活现状的调查报告》获一等奖；教师周光发作品《走进贵州平塘“500米口径球面射电望远镜”，开展青少年天文科普文化教育实践活动》获二等奖；学生万茂的《“折磨人”基于单片机的震动闹钟设计》、杨洋的《都匀市老年人休闲场所与合理规划研究》、郭茜蒙的《贵州省都匀市“十大棚户区”改造问题调查与研究》、余天雪的《贵定云雾茶产业发展研究》、梁正席和金超合作的《贵州省长顺县鼓阳镇绿壳蛋发展前景的调查研究》、何青青和谭朝娟合作的《都匀市市中小学生对方言的调查研究》、韦娉娉和兰倩合作的《都匀市中学生对汉字文化传承状况的调查研究》、唐焕垚的《视频文件解读工具》等8个课题获二等奖；此外还有23个同学的12个课题获三等奖，选送作品无论数量还是等级在黔南州均名列前茅。

特色发展突出育人功能

黔南田家炳中学领导班子健全、教师队伍稳定，现有教职工218人，其中特级教师8人、高级教师85人、女教职工123人。学校目前拥有学生3900多名，编为58个教学班。

学校坚定地走特色发展之路，德育工作突出育人功能，加强班主任队伍建设，制定班主任工作规范，完善班主任考核制度，进一步做好班主任工作考核。

积极组织班主任外出学习、培训，支持年轻教师参加贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训会；加强对学生的日常行为规范教育，检查学生出勤、两操、升旗、吸烟、卫生、寝室、仪表等情况。一旦发现问题，或对学生不良行为及时纠正，或及时与班主任联系沟通。

注意培养学生干部的管理能力，学校领导认为思想情操要从内心深处抓起，安排校团委对学生干部进行培训，开展爱国主义、责任感、感恩等主题教育活动，提高学生德育素质。加强对学生的爱国主义教育，组织好每周一次的升旗仪式。组织学生收看优秀影片，宣传民族传统精神，激发他们的爱国热情。

此外，黔南田家炳中学以田家炳先生为楷模，关心贫困学生。与北京联想控股有限公司联合开办“联想进取班”，到2014年已连续十年开班，学生高考成绩优异。2014年，联想公司继续捐资72万元，帮助60名品学兼优的学生完成高中学业。同时，学校通过多方努力，争取到得到德国逸远慈善与教育基金会、深圳-贵州助学金、贵州民间助学促进会、东莞爱心人士、江苏协恒实业、香港华恩助学计划、香港向阳花励志助学会等社会团体、组织、企业、爱心人士的助学，仅2013年就筹集爱心款项共计186.52万元，受益学生达929人次。

在党的群众路线教育实践活动中，学校通过民主测评，广泛收集意见，多方掌握信息，实行动态管理教学。听取学生对老师的教学建议，了解各班级对各科任教师的建议，及时将意见反馈给教师，使师生缩短磨合期，明显提高教学成效。

与此同时，黔南田家炳中学狠抓教学管理、提高教学质量，在教学管理方面措施有力。

为把握教学质量，学校继续完善了高中部各年级月考制度。考前布置出题，考后召开总结会。统一教学思想，明确教学难点重点；统一教学进度，弥补教学不足，发现教学盲点。校领导通过监控听课、课堂巡察等方式，对教学过程进行全面监控，随时了解各年级各班教学动态，调控教学流程。对学校各类考试都实行网上评卷，客观全面的反映各学科的教学情况。

民族特色教育闪亮频现

黔南田家炳中学坚持结合当地的民族特色办校。

学校教师根据本校特点自编教材，其中杨梅老师的《走进民间美术——蜡染》，白平老师的《黔南民歌鉴赏》受到学生广泛欢迎。

鲜明的特色理念，增添了校园的文化氛围，活跃了素质教育的环境，推动学生社团活动如火如荼开展。社团巧手坊邀请到黔南名人、著名剪纸艺术家韦帮粉前来开展讲座；生物考察社带领学生认识校园内的植物并为其统一制作了金属标牌；地理野外考察社带领学生考察都匀母亲河——剑江河的地形地貌并开展爱护母亲河环保志愿者活动……各社团活动开展得有声有色，极大地调动了学生学习的积极性。

学校还十分注重开好选修课程、创新办学特色。立足学校实际和地方特色，开设《蜡染与轧染》、《装饰画》、《太极拳》等特色选修课程；挖掘整理出具有黔南少数民族地区特色的校本课程——《打飞棒》、《抢花炮》、《踩高跷》等；开发各种体能对抗趣味运动18项，先后获各类奖项多次；校运动队共有34人获运动竞赛二级运动员证书。

近年来黔南田家炳中学依托特色办校，各方面成绩斐然，曾获国家体委国家教育部授予的“全国群众体育先进单位”， 国家教育部授予的“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”， 国家民委授予的“全国民族教育先进单位”，国家环境保护总局、教育部颁发的“全国绿色学校创建活动（第四批）先进学校”；还获省委、省政府授予的“全省文明诚信单位”，省委宣传部、省科技厅授予的“省科技特色学校”，以及“贵州省绿色学校” 、“贵州省精神文明单位” 、“省级示范性高中”、“贵州省新课程改革先进学校”等称号。2013年，荣获贵州省总工会颁发的全省工会职工素质建设工程“先进学习型班组”光荣称号，黔南州党建办授予“2013年—2017年度五号基层党组织”称号。2014年2月，被黔南州总工会、授予“2013年度工会工作先进单位”，以及贵州省学生军训工作协调小组颁发的“贵州省学生军训工作先进单位”。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”面向未来，黔南田家炳中学在春的季节里孕育着新的希望。在开展党的群众路线教育实践活动中，从群众理念中汲取营养、在发展中不断创新，力求为黔南自治州提供更加优质的特色教育服务，铸造一流的民族教育品牌，努力实现中国梦、教育梦。（作者单位：黔南田家炳中学 责任编辑/哈文丽）