张其霞
2014年2月15日 晴
“听说成绩出来了!”我刚踏进教室就听见同学们激动地喊着。期中考试刚过去,成绩就统计出来了。
同学们纷纷跑向办公室去看成绩,都想知道自己最近的学习情况。我到底进不进去呢?我把手插进上衣口袋,站在办公室门口犹豫不决。许多同学都陆续从办公室走出来,有的脸蛋微红的,有的笑容荡漾。这次考试,我有几科发挥得不是很好,英语听力几乎一个没听懂,虽然我曾经努力过,但是面对一些没见过的题目我还是感觉到明显的力不从心。还有物理、化学,我心里很忐忑。
“快进去看看吧,你没那么差!”好友从办公室里出来微笑着对我说。她已经看完成绩了,鼓励的话语中有掩饰不住的兴奋,看样子她考得不错。我鼓起勇气,走了进去。
屏幕上的分数使我很惊讶,因为我发现我一向不优秀的数学这次考得很好,语文、历史成绩也令我很满意。只是,英语,英语却只有可伶的48分!为什么!我一直很努力地学习英语,每天背单词,读句子,为什么还考这么差?我只觉得鼻子有点酸酸的,眼泪就在眼眶里打转,只是没流出来。还好总体来说考得还是比较理想,在班里上升了2个名次,不多,毕竟没后退。
我又把手插进口袋,走出办公室。班里,同学们还在议论成绩,我没有加入他们的行列,因为我知道,我还需要努力,付出才会有收获,阳光总在风雨后,下次考试我还会进步。
山东省诸城市石桥子初中初三(8)班
点评:
这篇日记真实地记录了考试后同学们的不同反应,有兴奋有沮丧,也有暗中在较劲的,篇幅虽然不长,但行行色色的人物出场了不少,作者本人喜忧参半,细微之处见真情。偏科现象让人头痛,这也是当前中学生普遍存在的现象。“我知道,我还需要努力。”既是对自己的鼓励,也是对读者的鼓励。
指导教师:张培华
推荐教师:程铭伟