悄悄地成长

任小霞

不知不觉，小朋友们长大了。六月是一个告别的季节，告别原来的年级，升入新的年级。你有没有发现，自己悄悄地长大了？有好多静悄悄的成长，是别人没有发现的。不信，就读读这个来自图书馆的故事吧——这个故事一开头就引人入胜，成功刻画出人与狮子感人的情谊。美丽生动的图画，很能激发小读者的阅读兴趣呢。

你们瞧——图书馆来了一头狮子，大家吓了一跳。幸好狮子很守规矩，不吵不闹，孩子们很喜欢他，觉得他是馆内最舒服的靠垫。图书馆狮子就这样让大家接受了。可一天，发生了一件事，狮子不顾一切地大吼起来……虽然事出有因，但是因为图书馆的规定，狮子还是离开了……

狮子的遭遇，让小朋友感同身受，因为他们也是如此渴望亲近图书馆，却又担心违反规定。在阅读中，孩子们的心紧紧地系在狮子身上。

淡淡的水彩中流动着浓浓的情感，阅读故事的人都深深被打动了——麦小姐多么单纯可爱，开始一直强调“规定”，当失而复得的狮子来到时，她抛下严肃和刻板，跑向天天惦记的狮子；马彬先生有点儿倔脾气，不愿意承认狮子对大家是多么重要，但他最后请狮子回来。而狮子，从开始的乱吼乱叫，到后来的明白事理，再到深情凝望图书馆，又回到了大家的身边，这个过程是狮子成长的过程，也是阅读的孩子们成长的过程。

这静悄悄的成长，来自我们静悄悄的感动——感动于狮子的乐于助人、诚实守信；感动于馆长麦小姐的温和严厉、威而有爱；感动于图书馆里的和谐与平等……

这个绘本的文字作者米歇尔•努森是美国知名童书作家，在图书馆工作多年，她认为“图书馆是一个神奇的地方，有无限可能性，它敞开大门，欢迎所有的人光临。” 而绘画作者凯文•霍克斯也是美国知名童书插画家。他说《图书馆狮子》使他想起孩提时代的图书馆。这让我们每一个人都对图书馆增添了向往与热爱。

亲爱的小朋友，下一次我们走进图书馆的时候，要再细心点儿，说不定，也能发现奇妙的故事呢。

成长摩天轮

种 花

李涵禹

星期天，我正津津有味地读书，姐姐忽然从外面急急忙忙跑进来说：“别看了，别看了，我找到花种子了，快来种花吧！”我飞快地跟着姐姐跑下了楼梯。

我们找来花盆，可是没有土怎么种呀？姐姐说：“那边的草丛里不是有很多吗？”我赶快跑到草丛那里。土非常硬，我使劲儿挖了好几下，都纹丝不动，像熟睡中的小娃娃叫都叫不醒，只好叫姐姐来帮忙。我们齐心协力，终于把土挖出来了，虽然手上脏乎乎的，心里却乐了花。

我们把花盆移过来，把挖来的土倒进盆里。把土弄碎弄平整了，我们小心翼翼地把种子埋到土里。姐姐到小湾里去打水，我负责把水轻轻洒在土里，这样种子就可以快快发芽。

花终于种好了，我们心里美滋滋的。

（256300）山东省高青县实验小学

指导老师贾文学

指导老师贾文学