三年磨剑试霜刃，探骊得珠是真雄

张春晓

高考语文一直以分值高、题量大、书写任务重著称。考生面临的压力有四：1.阅读内容多，容易疲劳，继而使鼓起的热情逐渐消退。2.书写强度大，尤其对于书写慢的同学。3.时间长达两个半小时，可谓漫漫长路。4.语文是高考第一门科目，不容有失。

可以说高考语文考试不仅是考生知识能力的竞争，也是考生应考心理、应变能力、应试策略的竞争。下面笔者将从五个方面对参加2014年高考的考生做一些指导，提一些建议。

一、心理准备——心态好，状态就好

一个人与自己的不良情绪的斗争史就是一个人的心灵成长史。考前，我们必须要把心态调整到最佳，只有这样，我们才能乘风破浪。

1.自信

自信者不一定成功，但不自信者一定会失败。发卷前，在心里告诉自己这只是一次测验，我这三年的厚积，只为这两天的爆发。我准备得足够充分，一定没问题。我的存在本身就是一个奇迹，我现在做的就是证明自己。

2.细心

人易我易我不大意。碰到简单的题，别人也会觉得很简单，那我就绝不能在这种拉不开档次的题上失分。所谓高考状元无非就是把失误降到最低的人。与其多出妙手，不如减少失误。能做对的题要分分必争，就像俗话说的成熟的粮食要颗粒归仓。主观题每做一题，都要思考一下，怎样还可以多得分，哪怕是半分。让煮熟的鸭子飞走不仅是一件可惜的事，而且是一件可耻的事。

3.敢拼

人难我难我不畏难。碰到困难的题，一定不要慌，因为很可能别人也会觉得困难。简单的题大家拉不开档次，那么这种考验实力的题就得让自己的优秀有用武之地。所以，我们要做的就是遇强则强，凝神聚力，攻关克难。实在不能全部答上也要能做一步就做一步，不能轻言放弃。

4.能舍

得失寸心知，很多考生不能将所有的题目做完，这时候就需要大胆舍弃，甚至舍车保帅。实在做不出的题不要死抠不放。比如名句默写题，不会就是不会，耽误太多时间是非常不明智的。哪一道题超过了自己定的大致时间，就要果断舍弃，不要执拗。要防止在超出自己能力范围的题目上花费太多时间，耽误其他容易题目的完成，导致本来拿不到的分数没拿到，而应该拿到的分数也没拿到。

自信，细心，敢拼，能舍。相信经过这样一番内心动员，你的状态肯定是静如水冻冰封，动若激流飞瀑。

二、时间规划——合理分配，效益最大化

高考语文总分为150分，时间为150分钟，一般的理解是1分钟做1分的题，但实际不然。因为必须考虑涂答题卡的时间，且作文要留足60分钟，再长些更好。如果时间太少，一则书写可能会不够工整（如果平时书写较差，这个时间还要再多一点），毕竟印象分是很重要的；二则作文满分60分，必须惨淡经营，而且最好留一点检查的时间。

时间分配如下，仅供参考。

客观题（包括涂卡）共用时27分钟，包括，

论述文：10分钟

文言文阅读全文及客观题：10分钟

成语、病句、衔接题：6分钟

涂卡：1分钟

主观题共用时118分钟，包括，

文言文翻譯：10分钟

古诗鉴赏：10分钟

名句默写：3分钟

语言运用题：10分钟

文学类（实用类）文本阅读：25分钟

作文：60分钟

检查：5分钟

三、浏览试卷——没有准备，就不要开始

浏览试卷虽只有拿到试卷到正式答题之间的短短5分钟时间，却可以做很多事情。千万不要左顾右盼，消耗时间，也不要急着在心里提前答题。如果能合理利用这段时间，定能达到事半功倍的效果。

1.拿到试卷，快速浏览。检查有无错印漏印之处。如有问题，及时举手更换。虽说高考试卷出问题这种可能性极其微小，但也要避免万一。

2.浏览基础类题目，包括文言文阅读中的文言实词理解题、成语题、名句默写题等。碰到印象较深的能增强信心，甚至有的题目一看就能知道答案，这样监考老师一宣布开始答题就可以把答案写上。碰到印象较浅的则在大脑知识库中快速查找，以防做到该题时由于心慌答不出来。一时没想出来也不要着急，给自己一个好的暗示，比如“做着做着应该就想起来了”。

3.浏览能力类题目，主要是语言运用题和诗歌鉴赏题，看是哪类题型，回忆该题型的解题技巧及答题步骤，做到心中有数。病句题也看一看是哪种类型。

4.浏览作文题，初步进行审题立意，如果遇到难度较大的要多用一点时间思考。在自己的素材库中找到相应的素材，并联系社会热点，争取在做到作文题时已有了准确的立意角度和行文的大体框架。

5.还有时间的话，可以读一读第一大题，即论述类文本的几个题目，提前进入答题状态。

四、正式答题——步步精心，发挥到极致

题型不同，分值不同。每一步都需要精心规划，真可谓步步惊心，对此考生必须步步精心，力争完美。下面笔者从答题策略和检查策略两大方面来进行指导。

（一）答题策略

在介绍各类题型的具体答题策略之前考生首先要把握住两点：一是要按照先易后难的基本步骤；二是要有攻关克难的决心与勇气。

先易后难。答题顺序完全可以不按试卷顺序来，而是按自己规划的顺序作答。一般情况下确立答题顺序的依据有两个，一是试题的难易。卷子一发下来，在浏览试卷时，发现自己会做的或一眼就能看出答案的选择题，应在监考老师宣布开始答题时立即答上。遇到不会做的题，如通读三遍后仍不知如何下手，应立即放过，但一定要注上醒目的记号。这样试卷上第一遍所做的题大多是会做的，答题信心也就会建立起来，有利于解答后面的题。会做的做完了再全力解决不会的题，这样还可以避免因小失大。因为前面的试题相关性不强，有的试题可以最后单独解决，而后面的阅读题相关性很强，要有足够的时间保证。前面丢掉的是一道题，后面丢掉的可能是几道题。有些题不会做就不会做了，花费再多的时间可能也没用。千万不要捡了芝麻，丢了西瓜。这一点在心理准备部分已经提到过，这里再次强调。

确立答题顺序还有一个依据是自己的实际情况。老子说：“知人者智，自知者明。”了解自己的长处是非常重要的。比如有的考生在头脑清醒时做论述类文本效果最好，那他就可以先做这道题。就像田忌赛马，到底什么时候用自己的上等马是每一个考生都需要思考的问题。

攻坚破难。语文考试中，攻坚破难主要表现在文学类文本阅读与写作两个部分。这两部分所占分值也是最大的，一个25分，一个60分。很多考生都会有这种感受，阅读时能看懂，可是一到答案组织陈述的时候就没词了，这种话到嘴边说不出的滋味让人非常难受。至于写作，它的难度更是众所周知，可以毫不夸张地说，很多考生惧怕语文考试一定程度上缘于作文写作。但是，再硬的骨头也要啃，接下来笔者会按照题型来介绍答题策略。

客观题

1.审题要细

一定要看清选是还是选非，最好在题目的“正确”与“不正确”等这样的字眼上加上着重号。宁做方向正确的乌龟，不做方向错误的兔子。有审题马虎这种习惯的考生不妨在每道题的审题上比平时多停留三秒钟，三秒钟就足够了。

2.把握速度

力避两种倾向：一是一味抢时间、求速度，这样势必导致审题不严，思考不周密，从而出现不应有的失误；二是速度过慢，太过谨慎小心，甚至反复徘徊不敢选，患得患失。其实这是没必要的，只要你明确考查意图，据旧学迁移，冷静比较，相信能选出满意的答案。

3.一次成功

做选择题要有一次成功的意识，既要注意考点设置，又要凭借语感，如碰到干扰性极强的情况，确实搞不懂哪个答案更好，也一定要在认真辨析的前提下，定下一个预选答案。这时可在题号前打一个问号，以备做完后有针对性地重点突破和检查。千万不要什么标记都不做，就等着做完其他题回来重做，这样一定会白白浪费当时思考所用的时间。

4.写明答案

选择题每做一题，必须在题号前写明答案，切忌在选项上打“√”，这样可能导致填涂失误；也不要选定一个便手忙脚乱在卡上填涂一个，这样会阻碍思维。

5.认真填涂

选择题全部做完后，就可以集中时间填涂答案了。填涂答案，多认真都不过分。

主观题（大现代文阅读与作文除外）

1.看清区间

一则看清答题区间的位置。高考语文主观题较多，又是网上阅卷，如果在不正确的答题区间答题，损失会非常大。二则看清区间的大小。在写答案时规划好了再填，一般情况下如果区间较大，而你的答案只占了一小块儿，那么你的答案应该是不完美的。当然也不能漫天答题，超出答题区间。

2.条分缕析

分条作答不仅能使自己的思路明确，不漏掉重要的得分点，也减轻了阅卷老师找得分点的负担。所以无论是古诗鉴赏题还是文学类文本阅读题都需要分条作答。分条的标准一般是根据分值，6分的一般是3条，4分的一般是2条，当然，特殊情况除外。答题时最好一条一行，让阅卷老师一目了然，或把①②写得极为醒目。

3.术语准确

古诗鉴赏也好，文学类文本阅读也好，答题时难免碰到需要写相关术语的情况，而这些术语也往往是得分点，所以必须运用准确，不能出现硬伤。这来自于平时扎扎实实积累。

4.书写规范

“字不净，心先病。”规范的书写，整洁的卷面，会给阅卷老师以良好的印象。如文言文翻译，最好打好草稿再誊写在相关区域，别草草写上了才发现写的是病句或者重要的文言点没落实然后再去涂抹。字号不宜过大，也不宜过小，不写自创的连笔字，最好用正楷。如需修改，用笔在相应位置轻画一条斜线即可，一定不要涂成一个黑疙瘩，这样等于把自己的问题曝露给阅卷老师。

5.不能留白

最后碰到真的对自己而言太难的题目也不能留白（除了名句默写），实在不会的也要猜，不能轻言放弃，能写一点是一点。写了还有一点希望，不写一点希望也没有。比如语言运用类题目中的仿写题，哪怕实在想不出一个好句子来，也得依葫芦画瓢写一个。高考一分一档的竞争是异常惨烈的，所以绝不能空着。

文学类（实用类）文本阅读与作文

文学类（实用类）文本阅读中浏览文本是不可或缺的环节，然后初步摸清题情，并认真做好较简单的题目，让思维渐渐达到最佳状态。较难的题则要深研文本，然后充分调动高中三年知识库中所储备的同类型知识，再有条理地组织答案。不要受制于紧张心理，忽视文本的存在，偏离题旨，完全凭自己的主观感受答题，更不要忘记答题的规范和条理性。25分的文学类（实用类）文本阅读，我们要拿下它。

作文满分60分，一篇优秀的作文和一篇平庸的作文可以拉开十几分甚至更多，所以，必须精雕细琢。

1.开头结尾打草稿

评卷时，阅卷老师的速度是很快的，作文也不例外。漂亮的开篇与结尾可以给阅卷老师留下良好的印象。如果开篇不凡，抓人眼球，结尾有力，引人深思，必然能为作文增分不少。所以应该在草稿纸上好好打磨一下开头和结尾。如果时间不允许，至少也要好好打磨一下开头。

2.主干部分列提纲

一篇层次分明，条理清晰的作文会让人看到该考生的文字功底，而一篇结构混乱的作文则必然令人生厌，会直接影响分数，所以列明提纲就显得尤为重要。议论文要事先想好用哪几个分论点，用哪些素材，用哪些论证方法。散文则需要想好情感如何步步铺垫，最终达到引人入胜的目的。

当然还有其他的一些小窍门。比如在搞不清是哪位名人说了某句名言时，一定不要胡诌，那样会让阅卷老师看到你的不懂装懂，会留下不好的印象，倒不如写成“有位名人说过”。当时间实在不够用，还差一二百字才能写够800字时，也一定要有收束段。如果时间实在是太紧了，那么哪怕就写一个扣题的句子来收束也行。因为这样做至少呈现给阅卷老师的是一篇完整的作文，只是字数不够而已，而不是一篇残文。

（二）检查策略

试卷答完后，只要收卷铃声未响，就一定要多检查答卷，减少失分可能。

试卷检查，一看是否完卷，也就是有无遗漏。二看是否合题，也就是看是否符合题目要求，尽量准确而又全面地答題。三看是否对应，也就是试题与答题卡的对应，每一个题目都要对好，特别是选择题和名句默写，最应该引起注意。

还有就是再研究一下那些做了问号标记的客观题，看现在有没有足够的理由将原来的预选答案推翻。注意，一定得是足够的理由，要不然，不要轻易改动答案。

语文学科主要是主观题。和理科不同，语文大部分主观题的答案都不是唯一的，也就是弹性较大，所以试卷上交后，不要讨论和核对答案，这样做不仅没有意义，而且一旦发现答错还会懊恼不已，影响下一场考试。甚至影响后面所有考试的正常发挥。

小结：无论多少理论上的指导，最后比拼的还是个人的临场发挥能力，毕竟每个人都有各自的特点。

希望各位考生广泛积累以厚重自身，增强信心以磨砺斗志，充分准备以临危不乱，冷静理性以无悔青春。三年磨剑试霜刃，探骊得珠是真雄！