命题作文“爱上一个作品中的人”素材运用指导

万安

【仿真试题】

阅读下面的材料，按要求作文。

刘白羽这样告诉记者：“我爱书。当我站在书架前，就觉得面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。”一路走来，我们读过不少书，读书伴我们长大成人。在书的世界里，我们与一个又一个的人物亲切交流，情感共鸣。他们从书中走出来，活在我们的心里，我们的生命里。

你一定喜欢过某些作品里的某些人，请选择一个最能打动你内心的，你最欣赏的一位人物，以“爱上一个作品中的人”为题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

【名师题解】

这是一个诗意盎然、立意宽泛的作文题目，正所谓“一千个读者一千个

哈姆莱特”，学生对文学人物有不同角度、不同层次、不同方式的解读、认知、体验，因此这个题目的立意必然是多角度的，答案是丰富多彩的。这个题目就是引导学生将眼光转向自我外部的丰富多样的人的内心世界，引导学生重新认识经典，拥抱名著，回归传统，去亲近那些古今经典的具有震撼力的人物，去体验崇高，去辨识真善美与假恶丑。不过值得提醒的是，这个题目并不是没有限制的，不能天马行空不加约束地去写，而是要注重“我”的内心感受，重点去写爱的原因和思考，而不是单单去呈现人物的细节或场景。

【推荐素材】

素材一：

《安娜·卡列尼娜》：由喜欢到改变

在近日热播的央视大剧《父母爱情》中，江家最小的女儿亚宁以其文静的性格给人们留下了美好印象。剧中，亚宁偶然翻起母亲的藏书《安娜·卡列尼娜》，深深地被书中安娜的故事所吸引，安娜的经历对她的生活与思想也产生了影响，她开始沉迷于文学世界，并励志成为作家。在那个“不当兵就务农”的军队大院中，只有看似文弱的亚宁选择了高考。一本书，一个人物，就这样改变和影响了一代人的生活。

素材点拨：这是一则时新的素材，虽然是电视作品中的故事情节，但足也可见一部作品对于一个人的影响。其实，这种例子并不少见，就像《红楼梦》中林黛玉对于《西厢记》崔莺莺的喜爱，就像张爱玲作品对作家白落梅的影响。自然，不仅局限于文学作品，也可以是电影电视中的某个人物。如果能选择一些时新的素材，势必会为文章增彩的。

素材二：

《南渡北归·南渡》：大师远去再无大师

梁启超是最早介绍西方考古学理论、方法，极富远见卓识的史学大师，也是一位非常重视遗址搜寻和田野发掘的热心倡导者。在清华任教时的梁启超担任中国考古学会会长，而这时的李济正是一位血气方刚、富有科学知识与理念的青年才俊，用他自己的话说，像“刚出笼的包子”，许多想法与梁启超一拍即合，二人遂成亦师亦友的莫逆之交。在清华的日子，李济与各位教授们关系融洽，但走得最近的当是比自己大23岁的梁启超，不仅因为梁对李有推荐保举之恩，更重要的是二人在对待近现代田野考古这门新兴学科的看法上具有相同的眼光和热情。

素材点拨：“大师远去再无大师”，这里的“大师”到底是指什么？“一是传承，把要断绝的学术传承下来，二是发展这个学术，三是给后代竖立一个标杆，这就是大师的标准。”岳南这样回答。作文中我们完全可以引用这些大师的事例，从他们的学识与人格魅力出发，反观当下，引发议论。

素材三：

《目送》：闪耀着爱的光辉

龙应台是作家，是学者，是官员，但也是女儿，是母亲。《目送》这本“献给我的父亲、母亲和兄弟们”的书，以叙写父母儿女情为主，兼及对生死大问的体悟。对年迈的父母，龙应台像对孩子一样照顾和呵护，读来让人动容。她让两个孩子设法逗外公说话，寻找老人感兴趣的话题；她在父亲将殁之前向喇嘛求助，以去除老人内心之中的恐惧；她给曾经爱美的母亲染完指甲又染趾甲……只是些庸常的琐碎，却闪耀着爱的光辉。

素材点拨：虽然掺杂着不舍和无奈，至少我们都知道归期，至少我们可以聚首，至少这都不是最后一次的目送。其实这也算是一种幸福吧。看着龙应台的一次次目送，想着自己的一次次目送。突然发现，自己对父母有着如此之多的亏欠，只有珍惜才不枉他们对我们的一次次目送……

【素材演练】

爱上一个作品中的人

湖北枝江一中 娄静

纵使举案齐眉，到底意难平；终不忘，世外仙姝寂寞林。

——《红楼梦》

你是乘着一片云而来的，素衣微绾，面容空灵；你是和着一阵风而来的，发随风起，心亦飘零。你是人间的过客，世外的仙葩，你是清晨微凉的雾，是傍晚不落的花，你是林黛玉。

“静如处子，动若脱兔。”我赞赏你美貌与智慧并存。爱面子又小脾气的你，处处洞察人心，小心谨慎。聪慧的你早已明了世事，却不愿攀附，违背真心。你说：“世上有哪一个不是终要去的，何作累自个儿？”这样宽广的心，怕是任一个女子甚至男子也不可及的。“病如西子胜三分”的你必是体态纤弱，谁知这胸襟竟是这样豁朗！

“眉头微锁唇轻闭，柔目不及溪水流。”我赞赏你直率真诚的性情。对事物你多是豁达。可对宝玉，你却爱闹脾气。依宝钗的话说，“林妹妹可真是心眼儿细！有谁都容不下！”可又有谁知，这才是你最柔情最安宁的时候，唯有此时，你才不必理会他人，不担心会遭人鄙夷，一心地耍起小性子。你言语尖酸，恰是你柔美内心的体现啊，可无人理会。好在，宝玉是懂的。

“若是有情长相对，不管山崩地裂时。”我赞赏你叛逆而又积极的心。当你与宝玉共同赏读《西厢记》，几次悲极而泣。“这生生的怎给拆散了！”你愤然又惋惜。后读到有情人终成眷属时，你又喜极而泣，竟多天难以入眠。当府里小丫头受凤姐处置时，你心声外露，“怎可如此糟蹋女子！她也是个年轻正好的女子啊！”可惜无人诉，只留你孤自抽泣。

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜。”我赞赏你对内心的忠诚。以前，面对落花的颓败，你是气愤的，可至今日，你是怜悯的。“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”，是你寄人篱下的悲哀；“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，是你无法弥补的伤痛；“质本洁来还洁去，强于污淖陷沟渠”，是你惊世的孤傲；“情困终生爱难了，何忍在此污清白”，是你对爱情的绝望。你用一生的时间去追逐，却弥补不了内心的空白与残缺。这是封建时期作为女子的悲哀。

女子是水，你便是那琼浆玉露；女子是风，你便是那姿意柔灵；女子是光，你便是那朝夕余晖。多少人看过你，多少人看不透你。你是记忆深处的一抹倩影，那些孤傲与执念、空灵与性情，留给世人一个凄惋迷茫的梦，夜夜徘徊。

【教师评点】

这是一篇文化味极强的的议论性散文，扑面而来的是一股清新的书卷气。在很多考生选择编造故事的时候，这位学生在了解林黛玉的基础上，选取了《红楼梦》的经典诗句，以简笔勾勒的形式描绘林黛玉的神韵，点出了“我”的真实感受，情感真挚，与之共鸣。