高校学生党员教育工作贯彻群众路线的思考

摘要：群众路线是我们党根本的政治路线和组织路线，同时也是重要的工作方法和领导方法。高校学生党员教育工作应明确群众路线新思路，从倾听党员心声，改进工作思路；聚焦“四风”问题，开展支部活动；搭建实践平台，密切联系群众三方面着手，深化群众路线理念，彰显高校党建工作的凝聚力，推动党的事业健康发展。

关键词：群众路线 大学生党员 党建工作

“群众观点是马克思主义的基本观点，群众路线是我们党的根本路线。”[1]党的执政地位要不断巩固，基础是要扩大党的群众性。高等学校担负着培养国家高层次人才和可靠接班人的历史使命。而且，大学生党员是我们党的新生力量，是未来中国社会主义现代化建设的中坚和骨干。因此，高校党组织加强大学生党员队伍建设尤为重要。

一、群众路线的含义

马克思主义群众观点认为：“人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量。相信谁、为了谁、依靠谁，是否站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”[2]中国共产党诞生后，赋予群众路线新的内涵。在党的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中，简明地将群众路线概括为“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。[3]

2013年6月18日，习近平总书记在中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上发表了重要讲话内容：“人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。”[4]新时期，国家领导人进一步强调群众路线的重要性，当前必须以高度的政治责任感和历史使命感，把党的群众路线落到实处，建立永葆党员先进性的长效机制。

二、学生党员教育工作中践行群众路线的意义

习近平总书记就党的建设说过：“打铁还需自身硬。”学生时代树立正确的世界观，践行党的群众路线，使自身成长为一个坚定的青年马克思主义者，对于他们以后学有所成走向工作岗位尤其是领导岗位，都将产生积极的影响。在平时和党员接触过程中，很多学生党员分不清楚自己和普通同学的差别，以至于分不清党员的先进性和发挥不了党员的先锋模范作用。因此，高校应以群众路线教育实践活动为契机，围绕大学生成长成才的根本目标，贯彻“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，搭建学生党员密切联系群众、为群众服务的平台，让学生党员主动接地气，勇于实践和担当，使高校学生党建工作成为我党改革发展的有力保障。

三、学生党员教育中践行群众路线的方法

（一）倾听党员心声，改进工作思路

党建工作要把重点放在查找问题、解决问题上。高校学生党建工作应进一步完善双向的信息交流机制，改变过去单一、纯理论、说教的教育方式，增加和学生党员之间沟通交流的机会。一是应多开展师生互动、支部共建的活动，掌握学生党员的基本思想状况，认真查找他们在思想政治教育方面、常规管理等方面存在的问题，根据调查研究情况改善日常管理工作。二是丰富信息的来源渠道，发挥好学校与学生间的桥梁作用，面对面听取广大学生党员的意见建议，帮助解决学生党员在学习、生活、就业等方面的实际困难。三是全面提升党员党性意识，以英雄模范人物和身边典型事迹来坚定党员的共产主义信仰，解决好学生党员在学习工作中模范表率作用的发挥，让他们拥有更多的取长补短的机会，全面内强素质，外塑形象。

（二）聚焦“四风”问题，开展支部活动

正如习近平总书记指出，开展群众路线教育实践活动，坚决扫除“四风”，让党和人民的事业能在春风和煦的阳光下茁壮成长。四风问题主要是指：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这四风极大影响了党的凝聚力、向心力和行动力。学生党员有着“双重身份”，既是学生，也是党员。作为学生群体中的先进分子，学生党员应自下而上多途径查找自身存在的“四风”问题。在现阶段发展条件下，高校各学生党支部应召开支部大会，阐述党的群众路线教育实践活动的意义与目的，聚焦“四风”问题，围绕自身成长成才的目标，进行自我剖析：是否保持清醒的政治意识，是否在学习、工作、社会实践等方面形成导向和带动作用。通过群众路线实践教育活动，不断解决发现的种种问题，在自己的坚持和他人的督促下，以更加饱满的姿态投入学习工作中，彰显自身先锋模范作用，为实现“中国梦”贡献智慧和力量。

（三）搭建實践平台，密切联系群众

大学生教育实践活动是高校素质教育的有效载体，也是大学生理论联系群众、联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好舞台。针对现在有的学生党员不愿接触群众，甚至疏远群众，脱离群众的问题，高校党建工作者应积极引导学生党员一方面在学习和生活中密切联系自己的同学、班级，在各项活动中发挥引导、服务和促进的作用，发挥先锋模范作用。另一方面应通过多种途径和方式让学生党员主动深入基层、服务社会、密切联系群众，让党员们积极主动参与社会实践，深入人民群众内部，了解群众的需求与困惑，并力所能及地帮助他们，在人民群众心中塑造良好的党的形象，使人民群众相信党，拥护党。同时，深入群众的社会实践活动还能在同人民群众的密切联系中锤炼作风，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。

四、针对学生意见，加强教育引导

刘少奇同志曾指出：“实行群众路线，就要在群众中做细致的思想工作和组织工作。”[5]从总体上说，人民群众是历史的创造者，是推动社会进步的主体力量。但并不是说在任何条件下，群众的观点、意见和行为都是正确的，尤其是当代大学生正处于从学生角色向社会人转变的关键时期，他们身上具有的思想多元化、看问题片面化、自负易冲动等特点。这就要求高校党组织要把对大学生的信任和教育引导紧密结合起来，在践行群众路线教育实践活动过程中，要相信和依靠广大学生，倡导他们通过正常渠道和方式反映意见，坚持实事求是，保护好学生参与民主监督的积极性。同时，高校党组织要慎重对待学生所反映的意见和建议，对于一些不正确的观念和想法，要通过细致的思想工作和组织工作加以引导，使大学生真正成为党信任和依靠的重要后备力量。

参考文献：

[1]贺国强.领导干部要树立正确的政绩观，大兴求真务实之风，在建设中国特色社会主义的伟大事业中建功立业[J].求是，2004：5.

[2]黄璋.切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题[N].人民网，2011：5.

[3]中共中央文献研究室.中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议[A].三中全会以来——重要文献选编（下）[C].北京：人民出版社.1982：834.

[4]习近平：人心向背关系党的生死存亡[N].四川日报，2013—7—10（6）.

[5]刘少奇选集：下卷[M].北京：人民出版社，1985：403.

作者简介：

冯蕾（1987- ），女，四川南充人，西华师范大学教育学院教师，助教，主要从事思想政治教育学研究。（责编 张翼翔）