动态生成视角下的初中数学课堂复习策略浅探
2014-05-08 20:36胡耀华
广西教育·A版 2014年3期
胡耀华
【关键词】初中数学 复习课
动态生成 视角
【中图分类号】G 【文献标识码】A
总之，通过学生的自主领悟，学生步步深入解答，不知不觉将课堂复习引入了高潮，每一个学生都有自己的解题思路，达到了相互交流、相互探讨的教学效果。
（责编 林 剑）
【关键词】初中数学 复习课
动态生成 视角
【中图分类号】G 【文献标识码】A
总之，通过学生的自主领悟，学生步步深入解答，不知不觉将课堂复习引入了高潮，每一个学生都有自己的解题思路，达到了相互交流、相互探讨的教学效果。
（责编 林 剑）
【关键词】初中数学 复习课
动态生成 视角
【中图分类号】G 【文献标识码】A
总之，通过学生的自主领悟，学生步步深入解答，不知不觉将课堂复习引入了高潮，每一个学生都有自己的解题思路，达到了相互交流、相互探讨的教学效果。
（责编 林 剑）
猜你喜欢
中学生数理化·七年级数学人教版(2023年9期)2023-11-30
婚姻与家庭·性情读本(2020年9期)2020-09-12
课程教育研究·学法教法研究(2015年7期)2015-05-30
城市建设理论研究(2014年37期)2014-12-25
中国卫生(2014年5期)2014-11-10
润滑油(2014年3期)2014-11-07
科教导刊(2014年14期)2014-06-20
语文教学与研究(2014年7期)2014-02-28
