环境教育，切实而悠远

文/李欢欢 图/唐玉佳

环境教育，切实而悠远

Environmental education is practical and long-term

文/李欢欢 图/唐玉佳

在2014生态文明贵阳国际论坛举办期间，由环保部宣传教育中心与世界自然保护联盟宣传教育专业委员会承办的分论坛——“生态文明进程中环境责任教育及未来领袖培养论坛”于7月10日在贵阳万丽酒店召开举行，该分论坛在未来领袖环境教育培养的主题上展开了一次群英荟萃的盛宴。

此分论坛承办方之一 ——世界自然保护联盟宣传教育专业委员会(IUCN Commission on Education and Communication，IUCN CEC)，是世界自然保护联盟（ International Union for Conservation of Nature，IUCN）六个专业委员会中的一个，在IUCN 的总体指导和规划下，在全球范围内开展自然保护的宣传教育活动。

IUCN 作为全球最早的国际环保组织成立于1948年，由全球约160个国家、200多个政府组织会员、900多家NGO 会员、11000多位专家及科学家、6个专业委员会组成。IUCN 理事会由联盟主席、司库、选举出的24位地区理事、6个专业委员会主席以及增选的5位理事组成。其中，增选的5位理事是为弥补地区代表与经历的差别而设。IUCN 秘书处为联盟全体成员服务，总部设在瑞士并在一些国家有派出机构，负责贯彻落实联盟的各项政策和项目。

IUCN 的6个专家委员会由技术专家、科学家、政策专家组成工作网。这6个专业委员会包括：

宣传教育专业委员会(Commission on Education and Communication, CEC)

CEC 有1200多名成员，透过策略性地宣传及教育，教育相关利益拥有者能可持续性地使用自然资源。

环境经济社会政策委员会(Commission on Environmental Economic and Social Policy, CEESP)

CEESP 有1465名成员，负责为维持生物多样性及保护工作，提供经济及社会因素上的专业知识及政策建议。

环境法律委员会(Commission on Environmental Law, CEL)

CEL 有800名成员，通过制定新的法律概念及机制推行环境法，并加强国家行使环境法的能力。

生态系统管理委员会(Commission on Ecosystem Management, CEM)

CEM 有1000名成员，在自然或经修改的生态系统管理上提供专家指导。

物种存续委员会(Species Survival Commission, SSC)

SSC 有7500名成员，为联盟在物种保存工作上提供技术顾问，为濒临灭绝的物种实施保护行动，并负责制定世界自然保护联盟濒危物种红色名录。

世界保护区委员会(World Commission on Protected Areas, WCPA)

WCPA 有1300名成员，推动成立陆地及海洋保护区，推动全球保护区的有效管理。

IUCN 世界保护大会（ IUCN World Conservation Congress）是IUCN 联盟的最高层管理机构，每4年召开一次，选举机构领导人和区域理事，审议今后4年的发展规划、政策、提案和资金预算，探讨今后行动方向。2012年9月15日世界自然保护大会在韩国济州岛闭幕，来自中国的章新胜就职新一届世界自然保护联盟理事会主席，章先生是IUCN 64年历史上第一位来自东亚地区的主席，同时也是生态文明贵阳国际论坛的创始人之一兼秘书长。

在“生态文明进程中环境责任教育及未来领袖培养分论坛”召开之际，IUCN CEC 委员会主席Juliane Zeidler 博士也来到中国，本刊有幸采访到Juliane Zeidler 博士，就分论坛的承办背景、IUCN CEC 在中国所开展的合作及青年人的环境责任教育等问题上做了采访。初见Juliane，她热情爽朗的笑声使气氛一下变得很轻松随意，Juliane 的语速与音调让我感觉到，带着激情做环保，是具有感染力和穿透力的。

Juliane 介绍到IUCN 的战略项目之一是与中国搭建对话平台，开展国际合作项目，助力中国的生态文明建设。IUCN在中国开展工作已有20多年，在这期间积极与政府、企业、NGO 合作举办环境保护项目，定期引进外方专家到中国举办专题培训，举办各种类型的会议及活动。在此次举办的生态文明贵阳国际论坛中，IUCN 作为论坛的国际合作机构之一，参与承办了“大都市饮用水源地保护分论坛”、“自然保护与美丽中国梦分论坛”、“生态文明进程中环境责任教育及未来领袖培养论坛”等分论坛，探讨生态文明建设下不同角度的环境保护议题。同时Juliane提到IUCN 现任理事会主席也是生态文明贵阳国际论坛的秘书长，我想这或许给IUCN 与生态文明贵阳国际论坛之间带来了更多的妙缘。

IUCN CEC与环保部宣传教育中心（the Centre for Environmental Education and Communications of Ministry of Environmental Protection, CEEC/MEP）的英文缩写CEEC 很像，二者的工作内容也有很多相融之处，传播环保理念，提升公众环保意识是二者的共同职责。Juliane 说到IUCN CEC 与CEEC 是很好的合作伙伴，CEC 致力于研究如何通过环境意识的传播与培养，促使人们把环保意识转变为环保行动，在此次与CEEC 共同承办的分论坛中，邀请到的高校专家、政府官员、商界精英们将探讨在生态文明进展中，如何从多角度培养未来领袖的环境责任意识，相信能汇集各方智慧，为未来领袖环境意识培养建言献策，这也是IUCN CEC 与CEEC 合办此分论坛的目的所在。

IUCN CEC 委员会主席Juliane Zeidler博士接受本刊采访

以自然为基础的环境教育

在中国，IUCN CEC 还与北京林学会、北京市园林绿化国际合作项目管理办公室多处建立了合作关系，共同开展自然教育项目，IUCN CEC 分享国际经验，在合作的项目中提供专业指导及技术培训，当然这只是IUCN CEC 在中国开展自然教育的起步，IUCN CEC 未来还有更多想要与中国建立合作的项目。

Juliane 介绍IUCN CEC 在全球包括欧洲、美州、亚洲等地区开展项目活动，宣传自然保护和环境可持续发展理念，希望通过环境理念的传播，让更多的人参与到自然保护的行动当中。

Juliane 认为传统的课堂形式，远远不能满足青少年的环境教育问题，在孩子的环境教育问题上，接触大自然，体验大自然，这才是更为有效的方式，所以独立于传统的课堂，我们应该联合社会各方机构，组织更多的大自然旅行活动。大自然，是环境教育的最佳学堂。

Juliane 分享了自己小时候一家人去野外远足的自然体验故事，并称这样的经历让她记忆深刻。亲近大自然，才会真正让你爱上自然，记忆于她的美丽，才会使我们更有动力去守护她。通过推广热爱自然的故事，进而改变人们的行为，在更高层面上讲能够影响政府决策，这是IUCN CEC 的工作目的。

审视大自然的魅力与力量，这让我想到了前段时间采访的、同时也参加了此次分论坛的罗马俱乐部成员、零排放基金会创始人Gunter Pauli 先生，他的观点与Juliane 表达的理念是相融相通的。Gunter 先生认为大自然是一个拥有众多智慧的生态体，与大自然的接触体验，才会使你发现你是如何爱这个世界，如何想要去守护大自然的众生。

在生态文明进行下，把大自然带回到人类生活层面当中，创造更多的机会，让人们体验自然魅力，从而激发人们保护自然、保护环境，是IUCN CEC 想要做的事情。带着环保传播的指挥棒，带着孩子们去野外探秘大自然的美妙，想想就知这是一个美好的画面。

人的成长是一个轨迹，轨迹上的成长点会受到社会上不同因素的影响，如何保证环境教育的可持续性，在社会、环境、经济的点上连出一条优美的环保曲线呢？Juliane 采访中提到的贝迩项目是一个解决案例。贝迩项目自2000年由环保部宣教中心引进中国已有15个年头，此项目创建初衷是想在商学院的教学中植入环境教育，绿化企业，先从绿化经营者入手。如今贝迩项目培养出的优秀青年在推动生态文明和可持续发展的事业中正在做出贡献，已成为了一个培养可持续环境教育人才培养的平台和途径。把环境教育主流化纳入正规教育的必修课，把环境教育从娃娃抓起，使人们更多的了解我们的环境问题，是环境教育的途径和目的。

Juliane 谈到IUCN CEC 未来在中国开展工作的展望时讲到，IUCN 是一个国际组织，非常重视与中国建立良好的合作伙伴关系。IUCN CEC 作为其中负责环境宣传教育的专业委员会，希望将来能在中国吸收更多的会员，使更多的中国环境保护专家和科学家加入到IUCN CEC 中。期待创造更多与中国会员合作的机会，进一步加强宣教能力，改变人们的思维模式，从传统的课堂形式转变成更多的野外实践体验课程，帮助中国更好地开展环境教育活动。

在自然体验中植入环保情感，在学校教育中加大环境教育力度，把环保意识转变为诸如“‘光盘’、多乘公共交通、下班关电脑拔插头”这样的实际行动，环保是一件琐碎但是切切实实的事情；在环境的可持续教育上，有许多类似IUCN CEC这样的国际、国内机构在行动，在环保这条悠远的路上，通往人与自然和谐与共的那个路口。

作者单位：环保部宣传教育中心

IUCN CEC 中国协调人：李翰颖

Email: 13693012709@163.com

生态文明进程中环境责任教育及未来领袖培养分论坛

2014年7月10 日，生态文明进程中环境责任教育及未来领袖培养论坛召开，国家环保部宣传教育中心主任贾峰，世界自然保护联盟宣传教育专业委员会主席朱莉安•冉德乐，美国阿斯彭研究中国推广负责人、密歇根大学厄博研究所前执行主任瑞克•白致辞。清华大学经济与管理学院教授仝允桓，对外经济贸易大学国际经济伦理研究中心主任刘保成，中国人民大学商学院教授徐二明任论坛主持。世界自然保护联盟宣传教育专业委员会主席朱莉安•冉德乐，美国阿斯彭研究中国推广负责人、密歇根大学厄博研究所前执行主任瑞克•白，联合国全球契约组织中国首席代表、联合国负责任管理教育原则秘书处高级顾问刘萌，上海交通大学管理学院教授、中美物流研究院院长朱道立，北京商道纵横信息科技有限公司总经理郭沛源，世界自然保护联盟教育与宣传专业委员会执行委员、前主席弗里茨•汉斯林，蓝色经济创始人零排放基金会创始人冈特•鲍利，北京大学光华管理学院教授王立彦，北京师范大学环境学院教授刘静玲，全球伦理网执行董事司徒博，西交利物浦大学国际商学院院长苏文狄，韩国庆熙大学管理学院教授朴容昇等嘉宾参加论坛。

徐二明、朱道立、郭沛源、瑞克•白、杨东宁介绍了贝迩项目在中国的过去、现在和未来。郭沛源作了《商学院责任教育现状评估》报告，杨东宁作了《未来领导者眼中的企业与社会关系：学生可持续发展态度调查》的报告。弗里茨•汉斯林、冈特•鲍利、王立彦、刘静玲、司徒博就多元视角下未来领袖培养进行对话。瑞克•白、苏文狄、朴容昇、刘保成就企业如何助力负责人领袖培养进行了院长与企业高管圆桌论坛。