让孩子动起来吼起来！

白天，我用镜头记录了一个个小记者生龙活虎的身影；傍晚，我将一张张图片上传到莫愁网，让家长们看到自家孩子精彩的生活；深夜，我回到宿舍，看到4个小男生憨憨的睡相，不禁想起一位家长给本刊的来信，他满怀忧虑地描述了自己的无奈——儿子就读的学校将青奥会的宣传流于形式，让孩子画画、写宣传口号，但下课却不让孩子到操场上活动，没有将提升体育运动意识这一重要目标落实到孩子身上。这种现象并不止在这一所学校发生，有些小学常常因为“安全”问题将孩子限制在狭小的教室里，连体育课也会时不时的“消失”了；回家后，孩子们又因作业负担被绑定在书桌前。这严重违背该年龄段孩子生长发育规律，7-12岁的孩子需要通过大量的运动来激发旺盛的体能，促进生长。大量的体育活动、团队游戏是孩子在这个成长阶段必不可少的学习内容。

美国北德克萨斯大学运动心理学中心主管特伦特·皮特里和其他研究人员，以得克萨斯州5所中学的1200多名学生为对象，分别计入年龄、性别、家庭收入和自尊心强弱等因素后发现，无论男孩女孩，心肺功能更强健的孩子在数学和阅读测试中成绩更好，也就是说孩子身体越强健，考试分数越高。可见，运动不但不与学习矛盾，而且能够促进提高孩子的认知能力和学习效率、效果，能够让孩子强身健体，更能够给孩子带来阳光、朝气和活力！

既然如此，家长可以尽量在家庭教育中弥补学校教育的不足，为孩子创设情境、条件，加强体育运动，增强身体素质。本刊为了将这些理念传递给学生、老师、家长，在暑假刚刚开始之际，就举办了第一届军事主题夏令营，期望将强身健体的观念带入每个小营员的暑期生活。

伴随运动锻炼的，或是振奋的口号，或是激昂的叫喊，这既可以激发孩子身体的状态，也可以成为平常情绪、情感积累的宣泄渠道，带给孩子向上的能量，摆脱沉闷、压抑的心理状态和负担，疏通心灵堵塞，让孩子的心理更健康。夏令营中嘹亮的军歌、响亮的口号都是这种形式的最好呈现，可以成为孩子抒发情感的优质载体。

军事夏令营时间虽短，但内容却不简单，小营员们不光可以习得军事知识，学会自制自律，体验团队协作，更重要的是受到了坚韧刚强的品质熏陶，得到积极的状态调整。这短短的3天，很难给孩子带来翻天覆地的变化，但我们相信，这短短的3天，可以在小营员成长的土壤里种下一颗种子，让这些优秀的习惯与品质生根发芽、开花结果，给他们今后的学习与生活带来积极有力的支撑和帮助。

加油！让我们的孩子跑起来，跳起来，喊出来，笑开颜！