时间都去哪了？

经过春晚的播出，《时间都去哪了》这首歌悄然走红，每天中午我接儿子放学回家的路上，大大小小的商铺都飘来那熟悉的歌声。忽有一日，儿子忧心忡忡地问道：“妈妈，我的时间都去哪了呢？”一时，我真的不知如何回答。儿子是个贪玩的孩子，大部分课余时间都用在玩上，学习并不上心。

追问时间去哪了，本以为是儿子一时的心血来潮，没想到他一连几天闷闷不乐，显得异常焦躁，口头上不停地抱怨，但行动上毫无起色，依然对学习敷衍了事。见状，我恍然醒悟，儿子同不少孩子一样，患上了“时间焦虑症”，尽管知道自己目前的状态不妥，却不能从根本上改变自己，如此僵持下去，后果将不堪设想。

那天午饭，儿子埋着头懒洋洋地吃着，猛地蹦出一句：“老妈，你说我这么浪费时间，是不是个罪人啊？”“傻小子，你言重了，能醒悟到这点，就是不错的开始，看来你对自己的行为也不满意了，也领悟到自己浪费大好时光了。”儿子边听边思索，还不住地点头。“有句话说得好，反思是成功的第一步，行动才是最重要的法宝。”我趁热打铁教育儿子。“那好，从现在开始，我就要跟时间赛跑。”儿子终于说出了我梦寐以求的愿望。

与时间赛跑，对于一个平时懒散惯了的磨蹭小子来说，是个不小的挑战。这不，儿子拿出书包要写作业了，可一会儿拿出数学练习册，一会儿翻翻语文生字本，一会儿又找来英语课本，瞧瞧这个，看看那个，最后垂头丧气地趴在书桌上嘟囔：“哎，作业真多啊。要是我能有孙悟空的速度，三下两下就写完，该多好啊！”“临渊羡鱼不如退而结网，抱怨于事无补，还是抓紧做吧。”我旁敲侧击地提醒儿子。或许他一想也是这个理，索性沙沙地写了起来，也不过用了40分钟的时间，就全部搞定了。儿子乐呵呵地向我炫耀的时候，我及时鼓励他：“只要脚踏实地努力，你一定会发现更优秀的自己。”他心领神会一笑，向我做了个胜利的手势。

又是一个周末，本该欢呼雀跃的儿子却愁眉苦脸。原来是老师布置了复习任务，在儿子的眼里，所谓的复习作业简直是折磨人。面对多门学科和密密麻麻的知识，简直有点无从下手。这时，我给儿子制定了“复习任务分解图表”，其详细步骤包括“设定目标——确定方法——深入复习——总结小得”。最初，儿子有点半信半疑，但见我信誓旦旦地打着保票，就硬着头皮列出了复习计划，然后为自己限定了具体的时间，步步深入地照着去做，一个上午竟然完成了复习任务的80%，以往的拖延和磨蹭现象都神奇地消失了。这招果然管用，儿子学得津津有味，还腾出了大把的空余时间，真是不亦乐乎。

后来，小有收获的儿子在日志中写道：“时间就像弹簧，只要挤压，肯定是有的。”这个比喻又令我茅塞顿开，既然时间像弹簧，就要让它立体般地呈现出来，让每分每秒都变得活力无限。于是，我们一家人在一起集思广益，设计了“智慧时间手册”，让生活立刻妙趣横生了起来。每日清晨，我和儿子由先前的晨练快跑改为健身慢跑，这样儿子就可以边跑步边背诵英语单词，健身学习两不误；如果步行上学，路上允许儿子随身带个收音机听广播，增长了见闻，拓展了视野；每天傍晚还抽出5分钟时间进行“亲子智力大PK”，看似是不经意的娱乐游戏，其实沟通的是愉悦的感情，创设的是温馨的氛围，传递的是不断升温的正能量。

最令我欣慰的是，儿子坚持每天写“生活札记”，尽管是将一天中的事情简单地记录下来，其实展现的是一扇精彩的生活视窗。现在，儿子知道时间都去哪了：在每天的欢笑里，在每天的努力里，也在每天的收获里。