中专体育篮球的趣味化教学模式培养

马绍峰

摘 要：对于学生来说，体育篮球这项运动也是一个很好的教学模式，不光是为了学习，也为了自己个人的兴趣爱好。尤其是在中专的综合教育中，体育篮球就成为一个正规的教育，也归入了教育模式。所以，现在的体育篮球教学模式也将继续普及，为了学生的健康能变成一种自觉模式，让学生觉得篮球是一项有趣的运动，篮球教学模式的不断改善与培养很重要。

关键词：中专；体育篮球；提高兴趣；培养意识

一、现在体育篮球的运动意识

在现代社会，篮球运动是比较普遍的，不管是工作者还是学生、大人小孩都知道这项运动项目。对于职业工作者来说，这项运动就是平时锻炼的一种方式，也算是生活中与朋友交际的一种。学生现在是精力充沛的时候，利用篮球可以得到很好的抒发，在学习和运动中得到缓解。现在学生的学习压力很大，学生除了学习以外很少有其他活动，不能做到劳逸结合。校内的活动有限，针对中专来说，培养体育篮球的意识就越来越强。从学生来进行宣导，让环境进行改变，是必须的。改变教学的模式，把学习与运动结合，做到精神与身体双解压是关键。在一定的休息时间，给学生制造篮球运动的意识。而合理的运动能使大脑活跃更快，思维更敏锐。对于学生来说，更有利于保证学习的质量，达到事半功倍的效果。培养体育篮球的运动意识可以先从校风来改变，一个学校的风气就要看学校的活动意识。如果把体育篮球作为这个学校的文化意识来发展的话，可以感觉出这个学校是一个有朝气、蓬勃发展的教学模式。在没有压力自然生长的环境下，提倡篮球运动，也会让学生融入这个学校。

二、改变教学模式让篮球趣味化

1.教育方面也开始重点培养学生的全面素质，全面教育制度在中专教育中开始普及，做到德、智、体、美、劳“五好”学生是培养现在社会人才必然的结果。这样学生的意识能直接影响现在教学模式的走向。对于学习方面来说，篮球运动不仅可以活跃思维，缓解大脑的疲劳，在一定方面也没有限制。在运动方面来说，现在人群普遍身体素质下降，不爱运动，提供一个合理的环境可以改变一个人的意识，对于以后有一个好的生活模式打下基础，摆脱亚健康。在中专体育篮球方面，让学生意识到运动与学习同等重要，强化运动可以加强学习的动力，让学习变得有趣。

2.校内的生活也可以变得非常有意思，在平时让篮球变得有趣，让学生都得到普及。提供一個好的篮球场地是一个非常醒目、最基本的要求。开始时教师可以先带领学生了解篮球，甚至是来一场友谊的比赛。针对专业与非专业的学生上一堂实践课，不能参加的学生就作为拉拉队上阵，也可以自己排练一个属于篮球的加油舞蹈，身体的每个部位都可以活动。在校内也可以组建自己的篮球社团，从组建到宣传最后成立，自己全都可以参与。最后在校内甚至在校外可以来一场大的比赛，从广播开始播报场内的战况，到场中有自己的拉拉队助阵，也可以写一篇加油信，广播播报出来，提高士气，让每个学生自己提意见，让篮球全面发展，得以真正地从校内开始普及，从生活中渗透，转化现在的教学模式也是学生与教师之间一起形成的结果。

3.中专体育篮球的发展没有局限，从体育方面发展教学的质量已经是完全可能的事了。现在在校内的活动也走向生活，也不再只属于学生，也不针对专业的学生了。也需要集体的参与，拓宽了朋友圈，这样团队意识就很重要了。从了解每一人的性格到体育篮球上个人的定位，开始的磨合很重要，但也很难。从生活中着手，体育篮球加入到生活中来，也离开了篮球场。带着球找几个好朋友，从运球到传球，可以从中发挥出团结的意识。融入生活中，你才能发现篮球也是很容易的，跟专业没有关系。篮球课上，让所有的人参加一个另类的篮球课。从第一人开始唱歌运球，用歌来传递，下一个人接球时，用歌词的最后一个字来唱出（音相同就可以），在计算规定时间内不能唱出的算失败，可以制订一个失败的小惩罚，例如，跳舞、做运动都可以。这些都可以提高对体育篮球的兴趣。体育篮球在中专体育运动中可以是多样化的，让这项运动不光是一个话题，而变成一项真正的运动，培养一个身心都得到发展的阳光健康型人才。

4.教育者中，教师的领导作用也很受影响。培养中专体育篮球的运动也将是作为领头人，应起到带领的作用。让教师与学生的相处模式改变，不仅降低了之间相处的隔阂，还可以相互了解，促进学习的积极性，也敢于提出问题了。教师一开始严厉的形象将得到改变，不会让学生觉得有问题而不敢大声提问，这样体育篮球就可以作为一个媒介。在现在的中专体系下，有些学生都是住校的，这样在时间上可以做到协调，或者平时的课程之间，利用这些时间在教师与学生之间可以来一场友谊赛。学生与教师的对决，或者是学生与教师的合作。在这个篮球运动中可以充分体现学生与教师之间的默契，观战的人为谁加油都可以，这样的交流运动也不只限于这一次，学校也可以多多组织这项运动。学生与教师之间的认识也不限于自己的代课老师了，更有利于学习的方向。

全面教育制度给以后的发展做了一个好榜样，重点培养学生的全面素质，这也是一个趋势。体育篮球在学习中创下了一个重大的影响，让学生也知道快乐学习是身心发展的关键。学习也不再是单一的，加入多元素项目是为了提高兴趣，从而提高学习的质量，提高教学的质量。步入校园也不再是只会埋没个人的兴趣爱好，大家都可以大胆地去想象，去思考。教育环境的正面影响也摆脱了压抑与沉闷的学习氛围。学生也不再抗拒学习，不再以学习为主旨，而是全面地让运动与学习发展，提高了面对现代社会的信心，敢于面对未来。

参考文献：

[1]段智亚.普通专科学校体育课现状及体育兴趣的培养[J].太原城市职业技术学院学报，2013（07）.

[2]董杰.高校体育专业篮球教学方法多元化的应用研究[D].华东师范大学，2009.

（作者单位 河南省平顶山市财经学校）

编辑 郭晓云