好习惯，益终生

李国军

摘 要：《义务教育数学课程标准》指出：数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。

关键词：倾听与阅读；爱与温暖；发现与应用

一、好习惯创造好人生

教育家陈鹤琴说：“习惯养得好，终身受其益，习惯养不好，终身受其累。”这是养成好习惯的重要性，另外，我们知道“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这也说明养成良好的习惯是非常必要的。所以，我在教学工作中非常重视学生习惯的养成。

我们经常说“好习惯、坏习惯”，可到底什么是好习惯，又何为坏习惯，作为一名教育工作者，我也在我的工作中一直思考和实践着“对学生习惯的培养问题”，通过实践、看书、上网搜索，我更加地意识到好习惯的重要性，好的习惯可以让你受益终身。

二、培养学生专心倾听和认真阅读课本的好习惯

培养学生的好习惯就是要养成学生专心倾听和认真阅读课本的能力，只有认真地阅读才能发现其中的乐趣，产生兴趣，我们常说兴趣是最好的老师，有了兴趣我们的课堂也就活跃了许多，不再枯燥、乏味，学生也愿意参与到知识的形成中来，这样才能事半功倍。

三、以人为本，让爱化育为动力

爱是教育的动力，从我从事教师这一职业开始，我就告诉我自己，一定要爱我的学生，让学生感受到爱的温暖，学生才会信任你，进而接受你，同时也会接受你教给他们的学习方法，养成好的学习习惯，赢得学生的理解和信任的教育，才是有效的。

四、培养学生从生活中发现数学和应用数学的好习惯

教育的目的就是“人人学有价值的数学，并把数学应用于生活”，让学生在生活中发现数学，并且能够利用数学解决问题，我也在潜移默化地培养学生这一方面的能力，比如，在学习“镜面对称”的内容时，我会先让学生回家对着镜子观察一下，在我们照镜子的时候，人在镜子里的特点，这样，孩子们很容易得出结论：照镜子时内外的人上下、前后不会发生改变，而左右位置发生对换。

好习惯成就好人生，它可以让你变得更加的富有，你会收获教育、知识、能力，不是谁比谁更有天赋，而是谁更能掌握技巧，谁更加训练有素，准备充分，谁有好的习惯，谁就更加接近成功。

美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这也说明了好习惯的重要性，就让我们共同努力，培养学生好的学习习惯，为他们奠定成功的基础。

（作者单位 吉林省通榆縣苏公坨学校）

编辑 谢尾合