给孩子以正能量

江丽

一声“老师好”把兴致勃勃逛街的我拉回到了眼前，我抬头一看，哦，是她呀，都长这么高了，我的眼前又闪过那个瘦小的比课桌高不了多少的小女孩。几年前，她还是一个三年级的学生，挺调皮的，但不失可爱。三年级的孩子是父母的心头肉，很多爱孩子的家长都亲自来接孩子。有一天下午放学前，她和同桌闹了点小矛盾，不小心把对方的手给轻轻踩了一下。同桌的母亲看在眼里，急在心里，把我这个班主任叫来了，当我还在问孩子们情况，她就气冲冲地训起了女孩，女孩吓得直往我身后躲。我连忙制止了那位家长，并请她冷静点。“她还是孩子，不要吓着她了。如果你相信老师的话，就让老师来处理吧。”孩子像遇到救星一样直拉着我的手。耐心教育之后，这个孩子发生了很大的变化，只要我布置的任务，再难完成，她也会想办法完成。毕业后，还给我写了一封信，信中就写了这一件事。“你就是我的母亲，在我无助的时候保护我……你就是我心中最美的老师”现在她毕业已经几年了，可无论在哪儿看到我，她都会来到我身边亲切地唤我一声“老师”。虽然这只是一声简单的问候，但我知道这是一个女孩由心里发出的真诚的声音。

看来做孩子心目中的好老师也不太难，只要在他们成长的路上给他们以关爱、多发出正面的声音及耐心的教育就可以了。如果在孩子的人生之路上洒满这种关爱，给他们以正的能量，并正面的引导，那么孩子的成长之路将会一路开满鲜花。如果把孩子比作一棵成长中的小树苗，那么这种关爱，这种正的能量，这种正面的引导，就是孩子成长中的阳光和雨露。廉政文化就是孩子成长之路上的阳光和雨露。

有人说“廉政”是一个严肃的名词，似乎只与党政机关有关。“廉政文化进校园”，似乎不合时宜，也没有必要。他们认为，在既非官又无权的教师与学生中开展廉洁教育，是目标性错误。廉政教育更多的应该是在各级党政机关与领导中开展，在国家的权力机构中进行才更有针对性。反腐倡廉也一向是党政系统内开展的主要活动。

其实不然，人的廉洁素养并非与生俱来。古代思想家墨子说：“染之苍则苍，染之黄则黄。”就是说人生下来就像洁白无瑕的丝，染什么颜色就是什么颜色。幼年时期接受的思想将决定人生的走向。一个人小时候的品德和素质教育至关重要。一旦健康的理念扎根在心灵深处，成为个人行动的指南，公正、自律、守纪、诚信、正义等方面的廉洁理念，这种正的能量，将会为其一生的发展打下坚实的基础，若干年后无论他们是从政、经商，还是从事其他职业，将对其行为模式影响至深，以致对整个社会的健康快速发展都将产生重大而深远的影响。

孩子是国家的未来与希望，人生观、世界观、价值观尚未形成的中小学生可塑性非常强，他们身上存在“建设型”或“破坏型”的双向发展可能性。要防止腐败这种非正能量向这些可爱的孩子蔓延，给中小学生植入廉洁这类的正能量理念，消除他们对一些不正常社会现象的困惑、疑虑，增强其廉洁意识与抵御腐败的免疫能力，让孩子朝着“建设型”方向健康成长，很有必要。只有从小加强对孩子公正廉洁、无私奉献等思想道德品质的教育，打好根基，防微杜渐，才能培养出全心全意为人民服务、为社会建设贡献才智的合格人才，培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

在这次廉政文化进校园活动中，我校展开了各种形式的活动，而给我印象深刻的就是孩子们的演讲比赛。虽然很多孩子声音还很稚嫩，他们对于廉政文化的理解可能还停留在几个清廉为官的故事里，但我想这几个故事会深深扎根在孩子的心中，这种榜样的正能量会在孩子今后的成长中起着不容忽略的作用。文化如水，滋润万物悄然无声。廉政文化入校园，这种正能量，也许会植根在这群可爱孩子们幼小的心田。

（作者单位：江西省万年县六零小学 335500）