如何做好城乡寄宿制学校安全管理工作

2014-04-29 00:44金美花
课程教育研究·中 2014年2期
关键词:工作实践安全管理

金美花

【摘要】城乡寄宿制学校,即靠近城市,又靠近乡镇,给学校安全管理提出了新的问题。如何做好城乡寄宿制学校安全管理工作,是寄宿制学校工作的重中之重,对学生的安全、学习、生活至关重要。

【关键词】城乡寄宿制 安全管理 工作实践 体会和方法

【中图分类号】G47 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)02-0010-01

涌入改革开放大潮,很多父母通过各种渠道去海外以及发达城市去打工,特别是不发达的边疆城市此现象甚为严重。由于父母长年不在身边,孩子出现心理阴影问题;个别贫困学生很可能失学、没人管等诸多问题,如何做好城乡寄宿制学校安全管理工作呢?需要我们在教育实践中认真研究不断探索。

一、建立健全学校安全责任制

寄宿制学校的学生长期远离父母,学习、生活在学校,尤其是新入学的低龄儿童,很难适应集体生活,对他们的安全管理难度很大,要做到让家长安心、放心,校长、教师就必须落实明确的安全责任,保护学生、全心全意为学生安全负责。

1.首先要建立安全责任机制。校长是本校安全工作第一责任人,其他分管领导为具体责任人,部门负责人、班主任、安全岗位教师、其他职员为分管责任的责任体系,构成安全责任人人负,人人身上有责任的管理机制。

2.其次要明确安全责任相关内容。每学期一开学,校长就要与各班主任、任科教师、安全组等签订安全责任书;各班主任与学生家长(可以委托别人)签订安全责任书;各班主任与本班组学生签订安全责任书,做到安全责任“横向到边,纵向到底”,把安全责任分解、落实到具体部门、班级和有关人员中,使安全责任深入每个责任人心中。

3.要检查和总结安全责任效果。学校要每学期末进行安全责任落实情况的跟踪检查和总结工作,确保责任书的签订不流于形式,对不能完成责任书相关条款的老师和学生进行考评,把考评结果作为评先晋职提拔的重要依据,坚决实行安全责任一票否决制。如果学生违反责任书相关条款,根据情节进行批评教育,直至清退,树立安全责任的严肃性。

二、必须健全校内、校外安全管理制度

1.健全学校各项管理制度。建立门卫及夜间值班制度、健全和完善校舍管理、食堂管理、学生宿舍管理、副食品安全管理、消防管理、学校安全检查等各项校内安全管理制度和安全应急机制,确保安全、快乐工作和学习,及时预防事故的发生。

2.加强门卫管理。建立校外人员入校的登记或验证制度。加强校外人员和车辆管理,禁止外来人员和校外机动车辆入内。制订师生出入校门管理制度,按凭证进出校门,并上班期间大门应上锁。

3.加强学生宿舍的管理。安全组每天进行值班,并对学生宿舍实行夜间巡查,坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度,到点关灯,实行军事化管理。加强对女生宿舍的安全管理,配备相当数量的女教师在夜间进行值班,负责管理女生宿舍安全工作。

4.落实安全工作责任制和治安安全责任制。按照市消防部门相关规定配备相当数量的消防设施和器材,并加强日常维护,保证其能够有效使用。设置消防安全标志、疏散通道、安全出口等明显标志,确保和畅通消防车通道,保证学校及学生宿舍的消防安全。学校积极主动的跟附近社区110联系,设立警铃和治安安全责任制,当学校发生治安等不安全事件时第一时间立即联系社区110。

5.严格遵守食品安全操作规范。每天严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》,建立食堂购菜、加工食品索证、登记制度,建立饭菜留验和记录制度。保证学校饮用水的安全可靠,购买饮用水必须持有安全资质和卫生合格单位的饮用水,保障师生饮食卫生安全。设立卫生医务室,配备卫生保健员,负责学生卫生保健知识宣传教育和各项卫生制度的检查落实工作。

6.设立心理咨询室,选配心理健康辅导员,做好学生心理疏导工作。针对学生心理和年龄特点,有针对性地对学生进行心理辅导,保障学生心理健康。

三、必须健全定期、不定期安全排查制度

1.建立日常安全检查工作制度。应重点检查学生宿舍、走廊、食堂餐厅、饮用水源、图书室、教室、会议室等重点场所和重点部位的安全情况,发现问题及时整改,并考核通报。

2.建立专项安全检查工作制度。在日常安全检查工作的基础上,针对不同时期的安全工作特点,应专门组织消防设施、电气设备、校舍防火、食品卫生等综合性专项安全检查,加强学校安全工作的针对性和有效性。

3.坚持校舍安全隐患排查与整改登记制度。排查后应填写“学校安全隐患排查与整改表”。排查过程中发现的安全隐患,应立即停止使用,及时进行维修或更换。学校无力解决的,要采取防护、警示措施,并及时报告当地教育行政部门和政府。

4.积极协调公安等部门,加强对学校周边环境的排查整治,严厉打击校内外暴力行为,维护学校正常的教育教学秩序和治安秩序。

四、加强对全体师生的安全制度培训工作

1.建立经常性的安全教育制度。应结合中小学生的特点,进行安全教育进课堂。利用班会、墙报、广播等途径定期对学生进行交通安全、消防安全、防溺水、安全用电、预防传染病和食物中毒等安全教育。

2.加强学生防溺水、防火灾、防触电安全培训。对学生经常开展防溺水、防火灾、防触电等安全教育培训及应急演练,如:灭火器使用方法和火灾逃生、触电应急演练。暑假前教育学生不要到危险的水域和地质状况不明的地方游玩,严禁学生私自到江河、水塘等场所游泳。在校和在家时严禁玩火,特别是无监护人的情况下严禁触摸电气设备,以防触电。

3.加强交通安全教育工作。学校要在校门前宣挂交通安全警示牌,教育学生自觉遵守交通规则,不横穿公路,不无证驾驶机动车辆,严禁自行车超载行驶。在开学初、放假前,要结合当地安全事故发生的特点,做好学生安全回家教育工作,教育学生在回家、返校和放假期间自觉不搭乘超载、违规车辆以及农用车辆,防止各类不安全事故的发生。寒假期间要有针对性地组织中、小学生进行一次烟花爆竹燃放常识教育。

4.建立各种应急预案和演练工作,应对突发自然灾害和公共安全事件。针对本学校的地势特点和存在的安全隐患,要在当地教育行政部门的指导下制定相应的应急预案,每学期至少组织二次全体师生参加的应急演练。其中必须安排一次全体住校师生参加的夜间逃生疏散演练,努力提高學生的安全意识和自我保护能力,增强学校应对突发事件的应急能力。

通过以上几项措施,确保学生在校安全,让学生快乐学习,让家长更放心。

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