河北高校毕业生就业政策对就业指导工作的影响研究

洪洁等

摘要：分析当前高校毕业生就业政策内涵，有助于进一步把握当前就业政策的精神实质，真正发挥就业政策的作用。本文通过对河北省内高校毕业生情况进行调研，提出合理的改进意见和建议。

关键词：河北省高校就业政策

高校毕业生的就业问题，关系到和谐社会的建设，以及社会对高素质人才的需求，制定符合现实的就业政策是实现人才资源合理配置的先决条件。因此，梳理河北省高校毕业生就业政策，对指导毕业生就业工作有着重要的现实意义。

一、 河北省高校毕业生就业政策分析

河北省针对于高校毕业生就业政策遵从国家就业政策的变化。分为下面三个阶段[1]：统包统分阶段、双向选择阶段和自主择业阶段。每个阶段就业政策的制定均是符合当时特定的社会发展情况。随着社会发展与进步，河北省也在不断出台众多积极的就业政策推动大学生就业，其中包括：“三支一扶”政策、 “村官政策”；志愿服务西部政策等。这些项目以及政策的实施，对于增加高校毕业生就业岗位发挥了积极的作用，同时毕业生的个人能力也得到了更好的锻炼。

二、河北省高校毕业生就业情况调查

本次调查共发放问卷290份，回收273份，其中有效问卷270份，涵盖了理科、工科、艺术、及管理四大类毕业生。在受调查的毕业生当中，男生153人，占总人数的5667%，女生117人，占总人数的4333%。

1对近年河北省出台促进大学生就业的优惠政策了解程度、对于毕业生进行就业政策讲解的必要性问题

在这一问题上，有49%的学生表示完全不清楚；有31%的学生表示曾经听说过；有17%的学生表示对此有了解；而只有3%的学生表示非常关注。在是否對毕业生进行就业政策讲解的问题上，有55%的学生认为“非常有必要，非常实用”，有40%的学生选择“有机会愿意了解一些”，只有4%的学生认为“意义不大，不知道也不影响就业”，1%的学生认为“完全没有用”。

这一结果说明政府和高校不仅要制定和出台积极的就业政策，更重要的是要让学生了解这些积极的就业政策。这就要求高校在进行就业指导工作时，重视就业政策的解读，让学生真正了解就业政策文件的精神，起到指导意义。

2认为政府应该采取的促进就业的政策

对于这一问题，有34%的学生认为应该“打通户籍壁垒”，有23%的学生希望能“提供公益性岗位援助”，有21%的学生认为应该继续促进“三支一扶”政策的实施；另有20%的学生觉得目前学校所学知识还远远不够，要求“对大学生进行二次培训”。如图1所示。

图1认为政府应该采取的促进就业的政策

目前限制学生顺利就业其中很重要的一个原因就是户籍问题。对于一些专业较为冷门的学生来说，一线城市的就业机会相对较多，但是由于户籍问题难以解决，因此即使在大城市有就业机会，但是考虑到以后的生活，许多学生望而却步。而对于二次培训问题，现在越来越多的学生认为学校学的知识远远不能满足现实工作的要求，不少学生认为学校实践环节少、知识“不够用”，对实际工作帮助不大，造成求职困难。

3对了解河北省就业政策的影响因素

有33%的学生认为“由于各种原因，就业政策没有很好的落实”，有21%的学生表示“自身不太关心、了解国家政策”，有17%的学生认为“学校给予的就业政策指导不足”，有16%的学生表示“就业压力大，没有时间学习就业政策”，有10%的学生认为“就业政策、就业知识不重要”，另有3%的学生选择了“其他原因”。如图2所示。

图2影响高校毕业生对就业

政策的认识程度的因素

这一结果指出，高校就业指导工作需要加强政策解读，同时正确引导学生自主学习了解就业政策，让就业政策真正能发挥其重要作用，能够为高校毕业生就业指明方向。

三、围绕就业政策提出的意见和建议

通过调研可以看出，河北省需要继续将扩大毕业生就业工作放在经济社会发展的突出位置、不仅要从政策上实施更加积极的就业政策，还应从高校培养模式入手、从改变学生传统的就业观念入手，扶持毕业生顺利就业[2]。

1建立就业政策体系，提高高校学生的就业实力

政府可以指定一些企业作为大学生的就业实习基地，同时企业向毕业生提供实习岗位期间[3]；进一步完善高校毕业生自主创新创业制度体系[4]；设立学生专项创业基金；建立毕业生创业、就业实习基地；为毕业生提供可实施的创业项目；开展创业就业经验交流座谈会；关注女大学生的就业情况，积极扶持女大学生就业[5]；让广大毕业生积极参与到创业活动中来，从而提升毕业生创业意识。

2摸准政策脉络，深化教育教学改革，培养高素质毕业生

重视教学实践环节，建立稳定的校外实习基地；更新校内实验室设备为学生校内实习提供实验场地；配备专业的就业指导教师、专项就业经费，能够为毕业生和用人单位提供更为全面的就业服务；分别针对一至四年级的学生进行有针对性的职业规划教育、就业指导教育、求职技巧教育等，从而提高毕业生的综合素质和就业力。

3改变观念，瞄准未来，全面提高就业力

引导大学生改变以往传统的就业观念，从“城市”转向“基层”，从“专业对口”转向“全面人才”，理性择业；结合社会发展需求提高专业技能，通过参加职业技能、职业资格考试，增加就业竞

争力，通过社会实践丰富阅历提高实践能力；重视个人道德品质的修养，积极参加集体活动，增强团队意识和合作精神；掌握人际交往的原则，以平等、尊重、真诚的态度表达，学会克服人际交往中存在的心理障碍，增强与人沟通的能力。

参考文献：

[1] 李克荣，安立峰，范伟，王鹏燕“十二五”期间河北省大学生就业对策研究 河北科技大学学报（社会科学版），2011（3）

[2] 齐子玉.新时期河北省大学生就业问题及对策研究，河北大学成人教育学院学报，2010（4）：81～83

[3] 吴聪聪，李仁杰，张凝宁.河北省高校毕业生就业政策调查研究，产业与科技论坛，2013（12）：133～134

[4] 许志坤， 程爱军.河北省扩大就业的对策建议，河北师范大学学报，2004（27）74～81

[5] 田晓丽，晋颖，薛晓静.河北省女大学生就业性别因素实证分析——以河北省高校实际调研数据为基础，山东纺织经济，2013（3）54～57

（本课题为2013年度河北省人力资源和社会保障研究课题，课题编号：JRS-2013-1005）