姑娘如花似玉

桥边红药

他是一个白白净净的男生，裹在深蓝色的校服里，显得高高瘦瘦。上课时，他从来不会懒洋洋地趴在桌上，永远坐得笔直，端正地看书、写卷子，像一棵挺拔的白杨，即使在高考奋战的忙碌和疲倦里，还是那么气宇轩昂。

他的人连同他的成绩，就像止渴的梅子，远远地挂在前方。年轻的女班主任经常拿他做榜样，鼓励学生们一路向前，向高考的目标奋战不息。

原本就对他倾慕的女生，像涨潮的海水，一浪打一浪地蜂拥过来。

他话不多，性格木讷，能在球场上驰骋自如，带球过人，但是面对女孩子们的示好，却羞涩得涨红了脸庞。她坐在他前面，忽然就笑盈盈地转过脸，看着他手足无措的样子，或者对那些凑到他身边的女孩子招招手：“学习好累啊，我请大家下楼吃冰糖荷叶粥。”

瞬时，女孩子们作鸟兽散，她领着大队人马，浩浩荡荡地离开。他看着她泼墨般的高马尾头发一扬一扬，哭笑不得。

再后来，他发现自己竟然和她唱起“双簧”：数学老师让她站起来回答问题，她支支吾吾说不出答案。他坐在后面，悄悄地提示她；语文老师让她背诵诗词，她磕磕巴巴像挤牙膏似的困难，他就小声提醒；英语老师布置的翻译作业，他会事先写好，放在她的桌上。

千军万马过独木桥般的高考，耍不得一点花招，无法蒙混过关。他开始帮助她总结每一科的复习要点，她看着他一板一眼认真的样子，觉得特别搞笑：“你皱眉的样子，像小老头。”

此后，她干脆称他为“老先生”。他给她讲解每一道数学题、每一句语文课文句式、每一段英语阅读翻译。她本就是聪慧的女孩子，最后一举成功，稳稳当当地考入了大学。

在大学里，追求她的男孩子不乏文采飞扬的和温文尔雅的，她都一一摆手，然后埋下头，给他写信。每一句开头必称“先生”，态度诚恳委婉。

她是乖巧的学生，一天一天温柔地长大。春天的玉兰、夏日的红荷、秋天的梧桐，还有冬天的路灯，她告诉远方的先生，她的城市美得如花似玉。

他笑了笑，知道那一定很像她。

他不再回信給她，在车水马龙的大城市，他发誓要凭一己之力，做一个成功的人士。他挤不出写信的时间，年少势单力薄的他，从最低谷起步，那种艰辛实在难以用话语描述。在他眼里，她那些信上的每一句先生，都像闲暇时间打发的无关痛痒的问候，不懂他心里的冷暖沧桑。

她终于不再写信给他，“先生”的称呼像被遗忘的民国时代，没有了马褂的博雅和旗袍的温婉，也没有了字里行间的儿女情怀。

多年以后，他事业有成，衣锦还乡。在当年读高中的母校里，曾经年轻的女班主任已年过半百，将自己的爱人介绍给最得意的门生，他低着头听老师说：“这是我家先生。”

他忽然一愣，还是一样的教室，整齐的课桌，书声琅琅中，他仿佛听见当年的她笑着说：“先生，先生，先生……”

他猛然醒悟了，所谓“先生”，也是对爱人的称呼啊。

那每一句的“先生”，都是她最好年华的记忆，那时的她美得如花似玉。