浅谈小学美术课堂教学的审美教育

石白

摘 要：小学美术教育对于现代教育来说有着十分重要的作用，是一门不可或缺的课程，可以说小学美术教育对于学生的未来起着相当大的作用。小学美术教育具有提高学生的智力、审美情趣、绘画功底等一系列的优势，便于学生今后的多方面发展。

关键词：小学；美术教育；心智健康；审美情趣一、当前小学美术教育的现状

随着时代的发展，原来不受重视的美术学科也越来越热门起来。全国艺术院校也随之发展起来，并不断地扩大招生规模。因此有关是否从小培养孩子的艺术审美的一系列问题也随之而来。对于小学的美术教育，如何建立一套有机制的、有效率的教学体系成了各个小学的首要任务。越来越多的家长都选择让孩子从小学习美术，让他们可以在高考时选择另外一条出路，小学的美术教育也变得异常重要，这些年更是出现许多的小学艺术院校。

二、小学美术课堂教学的审美教育可能存在的问题

1.如何培养学生的心智健康

小学课堂可以说是大部分学生的起航之站，是人生中的第一个转折点。因此如何才能让学生得到良好的教育，使学生的心智得到健康的发展是极其重要的。

2.怎样提高学生的审美情趣

小学生就如同一张干净的白纸，白白净净的，没有任何的污迹。他们的世界中只有白色，是纯洁的。但是，随着学生不断地成长，会让他们的世界被多种颜色所占据。所以如何提高学生的审美情趣，让他们依旧纯洁是十分重要的。

3.如何使学生学习更多的美术知识

开设小学美术课堂的意义就在于让学生们学习到专业的美术知识，让学生对于美术产生浓厚的兴趣，这样才能更好更多地学习美术知识。那么又有什么方法可以使这成为现实呢？

4.如何改善小学美术课堂教育

大部分学生都是没有接触过美术的，都是第一次接触这个美丽而又奇妙的事物。老师的任务是光荣的，也是艰巨的。一个好的老师可以改变学生的学习态度，一个好的教学体系可以改变一个学生的学习效率，只有当两者都具备的时候，才能教导出一个优秀的学生。那么如何才能使小学美术课堂教育更加完善已成为当务之急。

三、对小学课堂美术教育问题的分析

1.培养学生心智健康

小学美术教学不同于其他的学科，他有着不同的教学方法和教学规律。小学生通过学习可以培养心理健康、开发动手能力、丰富想象力等。在小学教育阶段，所有的孩子的绘画水平都是差不多的，当然也有少数天才。不过大部分都是一般人，这就要取决于他们的老师如何教育他们，使他们对美术产生兴趣。良好、健康的心理态度对小学生来说是十分重要的，他能够引导小学生正确地看待事物与问题。对于不同的学生，老师应该有不同的教学方法，不能对于成绩不理想的学生产生歧视，不然会使孩子的心理产生阴影，不利于学生的心智健康。老师们对待所有的学生都应该是一样的，应该一视同仁，不应该重视某些学生，又或者轻视某些学生，这样才能使学生的心智健康成长。

2.提高学生的审美情趣

小学生的世界是纯洁的，他们的眼中都是美好的东西，满眼都是阳光。他们是活泼的，可爱的，也是可塑的。塑造他们的正是他们的老师，一个老师对于学生的重要性不言而喻。他们的绘画正表达了他们的内心，从开始的太阳公公爸爸妈妈到后来的高楼大厦，他们的内心不再如孩子时一般纯洁，心理也变得大胆，没有开始的那种拘谨。让小学生在不断地学习中还能保持当初那种纯洁的心灵是十分重要的。

3.提高学生的美术能力

小学的美术课堂就是锻炼学生的美术能力。美术创作需要的是丰富的知识和丰富的相信力和创造力。只有在表达和认知相辅相成的时候才能创造出美好的作品。在美术教学中，老师一定要由浅入深地耐心教导学生，对学生不能失去耐心，失去信心。学生也要学会每日反省自己，最好养成每日写日记的良好习惯。每日三省吾身。这样才能够提高美术能力。

4.优化美术课堂教学

美术是一门独特的学科，它不同于其他的学科。它是一门需要实践的学科。他需要学生在学习的过程中互相交流、互相帮助，提高学习的态度和改善学习的氛围。老师在上课的时候只是传授学生们基础的知识，主要还是靠着学生课外多加联系，必须要有大量的时间绘画，从实践中产生真理。老师可以在适当的时候辅导学生，让学生从生活实践中寻找画画的题材，画出生活的味道，只有这样贴近生活的学习才有助于学生更好地进步，更好地学习。只有这样的教学方式才能从根本上优化小学美术课堂教育。

随着时代的发展，美术教育对于现代人来说已经是必不可少的了。小学生从小学习美术也是现在發展的必然趋势。因此小学美术课堂教学的审美教育在现代学校中占据十分重要的地位，甚至超越了一些传统学科。所以本文就如何提高小学美术教学质量提出了自己的看法和建议，希望可以对我国的小学美术课堂教学的审美教育作出一点微小的贡献。

参考文献：

黄建新.浅谈小学美术课堂教学中的审美教育[J].今日教育，2005（2）.

（作者单位 内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第三小学）