坐着火车去旅行

环保又节约的火车

德国孩子从小就不断接受着环保的概念，我们家旅居德国期间无形中也落实了少开车的习惯，公交车和火车就成了我们最佳的代步工具。我们家离小K爸工作地点很近，离小K的学校也近，附近又有公交车、电车、火车，还临近机场，因此我们根本不是很需要汽车。

在德国虽然车价不是那么贵，但是每年要缴的税金、保险以及油费，都是一笔不小的开销，更不用说检修了。德国政府规定，每年到秋天，为了行车安全，所有的车都必须换上雪胎，一般也就会多出一笔花费，过了下雪季节还得换回来，一来一往，又增加了一些额外负担。

现在回到台湾，我们还是过着没有车的生活，骑自行车、摩托车，搭火车、公交车等等交通工具代步。虽然不怎么方便，但是我仍然不想让孩子在德国所学习到的“保护环境、少开车”理念，在不同的生活环境中有所改变。

火车上的故事

在小K的旅行印象中，火车是很重要的一环记忆，搭乘火车不但舒适安全，还可以大致事先排好所有的行程，订好所需的长途车票，让旅行中“行”的部分，畅通无阻。当火车缓缓移动，就开始有了旅行的感觉，从大城穿越小镇，再到另一个国度，每一个城镇每一个村庄，都在我们眼底经过，而缓缓驶过的火车，也总是诉说着每一个大城小镇不同的故事。

曾经在火车经过瑞士的时候，我给小K讲了一个在瑞士家喻户晓的英雄威廉？泰尔（Wilhelm Tell）的小故事。

威廉？泰尔是瑞士家喻户晓的英雄，他原是乌里州的一个农民，当时的统治者哈布斯堡王朝，在当地实行暴政，新任总督葛斯勒在中央广场竖立柱子，于柱顶挂着奥地利皇家帽子，并规定居民经过时，必须向帽子敬礼，违者将遭到重罚。

当时威廉？泰尔因为没有向帽子敬礼而被捕，葛斯勒要泰尔射中放在泰尔儿子头上的苹果，才释放他们，否则两人都会被罚，结果泰尔成功地射中了苹果。第二箭瞄准葛斯勒总督，但泰尔故意射偏了。当时泰尔回答：“如果我射中儿子，那么第二箭将会射中总督心脏。”总督大怒，将泰尔父子囚禁起来。

暴政仍然持续，于是人民发动起义，泰尔在混乱中逃出来，最后泰尔在一次行动中用十字弓杀死了总督葛斯勒。由于人民反抗，使奥地利出兵镇压，不过最终被反抗者打败。

在行经瑞士的火车上讲述着这样的一个故事，对年纪尚小的小K有着不小的影响—对于反抗不平等待遇，有了最初的印象轮廓。这是一种具有情境的品格教学，随着火车的移动，时间像是回到了故事发生的年代，让孩子容易深深烙印在心中。

火车上的新朋友

我们喜欢带小K搭火车旅行，第二个原因，是因为在旅程中，会有不少与人接触的机会，有时遇到一些旅行者，有时则是遇到一些当地人，与他们接触，偶尔擦出不同的火花。尤其带着孩子旅行时，还可以从与陌生人的互动中，让他们学习沟通、应对与辨识情况的方式。

除了感官上的体验，人文的体验也在无形中影响孩子的应对进退。尤其与不同人的接触、判断陌生人意图的经验，更是需要观察与累积，火车旅行也正好提供了这样的方便性。

有一次，我们搭上了奥地利往湖区的火车。在车上遇到一个魔术师，很喜欢小孩，看到小K就问他：“你从哪里来？几岁？”接着又问：“你喜欢变魔术吗？”小K点点头。这个魔术师就这里摸摸，那里搓搓，竟然变出了一个欧元铜板，小K开心地拍手说：“你好厉害喔。”魔术师笑笑，把一欧元留给小K作纪念，没几站就下车了。小K兴奋地拉着我们说东说西，直问我们：“他是怎么变的？他是怎么变的？”刹那间对魔术充满了兴趣和想象。这是个有趣的小经验。

通常比较少出门的孩子，遇到陌生人的询问容易躲起来，爸妈也经常代替孩子回答问题，在西方的教育中，这一般是不被赞同的。西方的家长，鼓励孩子们回答自己可以回答的问题，让孩子在安全范围内，有机会接触不同的人和事物。

在火车上遇到的人和故事，永远新鲜，也永远说不完。我想这也是搭火车旅行最迷人的地方吧。

趣味车票的启示

小K喜欢搭火车还有一个小原因，在德国的火车上，有一种给小朋友的特别优惠，就是车长来查票时，会从他的口袋中拿出一张特制的，印有图案，专门给小朋友的可爱车票。车票上可以填入火车起讫的车站名称、搭乘的日期和时间，车长还会煞有其事地为孩子盖上验票章，感谢他们搭乘。

所有的小朋友拿到这样的一张车票，都开心得如获至宝。这对孩子也是一种无形的教育：上车就得买票，没有人可以例外。长大后孩子也就不会不买票就上车了。（在欧洲搭火车，六岁以下的孩子是免费的，车长给的车票，只是一种趣味的教育方式，让孩子感受到他和大人一样有票。）

那么车长会真的要家长拿出孩子的证件，查证他是不是六岁以下吗？答案是：不会。这是一种彼此之间的信任感，也培养孩子诚实的精神，如果家长在孩子面前说谎，那就是一种最差的示范。

（沈佳慧 台湾著名旅游节目主持人，著有《旅行，是最好的教养》等）