宽容与泼辣

浦启夫

[作文题]

阅读下面的材料，按照要求作文。

作家张小娴说过这样一段话：“有些人性格宽容，有些人泼辣，夹在中间，不宽容，也不泼辣的人是最可怜的。宽容的人脾气好，他们真心包容别人。泼辣的人不好惹，喜欢骂人就骂人。夹在中间的人，有时想做善良好人，有时又想做恶人，这不是太难吗？也许，像我们这些夹在中间的人，应该起码有两个朋友，一个宽容，一个泼辣。宽容的那个，教我们去包涵别人。泼辣的那个，负责替我们教训那些欺负我们的人，我们只需要站在旁边看热闹就可以了。”

对此，你有何认识？请写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文。

[立意探索]

这是一段富有哲理的关于做人准则的独特思考。张小娴把人分为三种：一种是宽容别人的人，一种是性格泼辣、绝不妥协的人，一种是夹在中间患得患失、不知何去何从的人。对前两种人，张小娴认为他们能爱能憎，个性鲜明，虽然是两个极端，但毕竟心中快乐，不似第三种人，“又想做善良好人，有时又想做恶人”心情矛盾，可怜之至，遇到这种隋形怎么办呢？张小娴建议我们交两个朋友，“一个宽容，一个泼辣。宽容的那个，教我们去包涵别人。泼辣的那个，负责替我们教训那些欺负我们的人”，从这则材料可以看出，张小娴对我们生活中的各种人及其心理有着深刻的认识，可确定如下立意：①做一个宽容他人的人；②做一个绝不妥协的人；③患得患失有损做人的准则；④张扬个性，爱憎分明；⑤宽容与计较二者得兼；⑥为人处事要有鲜明的原则。

[佳作展台]

学会宽容

王习文江苏省盐城中学高一（15）班

泰戈尔说：“爱是宽容的别名。”但丁说：“爱是美德的种子。”我们说：“宽容创造了美德。”一颗宽容的心就像天空一样高远，像大海一样深邃，它超脱于凡尘俗世的琐碎计较，情系于朗朗乾坤的潇洒幽静。宽容使我们的感情不再尖锐，使我们的生活变得协调。

人生路上多坎坷，困难越多越难走。不要为一时的失意而耿耿于怀，不要为眼前的险阻而畏缩不前，不要为一时的挫折而苦恼烦闷。“海纳百川，有容乃大。”心似大海，无关之处，淡然一笑，宽容能带来成功。宽容是一种心境，一种渡尽劫波之后直面人生的坦然。宽容是一种理解，一种放得下的大度。

“金无足赤，人无完人。”凡事都不可能十全十美，我们要用一颗宽容的心去面对生活，看待事物。宽容地对待人生，是处世的一种艺术。

蔺相如宽容廉颇，留下“刎颈之交”的佳话；诸葛亮七擒孟获，换来了蜀汉的边境稳定。人与人之间如果有了宽容，有如六月清凉，寒冬温暖，俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”学会宽容并善待他人，你也一定会赢得他的尊敬。宽容给人广阔的天地，给人战胜困难的勇气与信心，与人相处，何妨一宽容？

生活若失去宽容，人们将会变得自私冷酷，充满嫉妒；社会将变得混乱不堪，纷争不断。

一个宽容的人，一定是一个博爱的人，一定是一个决不姑息自己的人。当你的心中有了“宽容”，你会发现，原来人生如此多彩，如此缤纷，如此美丽。

當然，人与人相处，彼此宽容，是再好不过的事，这也是每个人的理想，但如果一味宽容，有可能就变为退让或迁就，也许别人认为你软弱可欺，所以，当你的人格和尊严受到他人的侵犯，你应当理直气壮，维护尊严不受侵犯，能爱能憎，方是做人本色。该宽容时则宽容，该泼辣时则泼辣，如今的时代，是个性张扬的时代，何去何从，应当有我们的价值判断。

“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这是佛的境界。学会淡泊，闲看庭前花开花落；懂得高无，坐望天上云聚云舒。这才是真正的洒脱，这才是面对生活的风风雨雨、世间的酸甜苦辣所该具有的境界。而这一切，又怎能离得开一颗宽容的心呢？

学会宽容，拥有一颗宽容的心！

[老师点评]

本作紧扣作文材料的核心意旨，论述了学会宽容的观点。开篇便以形象智慧的语言揭示宽容的作用；接着，引用名人名言与典型例子谈宽容的作用，本文的亮点在于最后能辩证地看待宽容，对宽容进行深度的思考，更是结合了材料本身，把宽容与做人，宽容与退让等关系梳理得有条有理。纵观全文，行文流畅，简洁有力，富有思辨色彩，语言精致，不乏深刻隽永的好句子。此文的不足是用例有点老套，鲜活性不够，小节之间的逻辑关系需进一步紧密。