2014年高考语用实战演练

刘腾辉

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）

A.沮丧/咀嚼 落魄/落枕

缠络/烙印 伉俪/沆瀣

B.亵渎/赎罪 缔约/谛听

滥觞/褴褛 经幢/一幢

C.泥淖/绰号 桎梏/诰命

擂鼓/擂台 阑珊/栅栏

D.砒霜/纰漏 囹圄/玲珑

劲旅/干劲 悲怆/ 疮痍

2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）

A.祈祷 狼藉 暴燥 雍容大度

B.告罄 诙谐 晦涩 荣膺桂冠

C.逾跃 博弈 寒暄 韬光养晦

D.贸然 沉湎 蛰居 美仑美奂

3.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A.90后富二代驾豪车献爱心，自然会引发他人的争议。但他们并不在意，认为自己只是希望做一些力所能及、有意义的事情，自己开心，也帮助了别人，何乐而不为呢？

B.现年14岁、正处于豆蔻年华的美国华裔女孩林心瑜凭借敏锐的观察力和过人的创造力，将原本被废弃的厨房剩余油脂转化成采暖用的生物燃油，造福众多贫困家庭。

C.每到高考，每一个有孩子参加高考的家庭都如临大敌。2013年的“中国式送考”，就充分表明了这一点。

D.现代社会，经济高度发展，竞争日趋激烈，一味地消极等待就业，或者是为了就业不择手段，倒不如别出心裁，根据自己的所好，自主创业。

4.依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（ ）

①粉丝、关注、转发、@，这些“微时代”特有的关键词， 起一个虚拟的新大陆，形成一股“微力量”，推动着传统阅读方式的变革。

②2012年度十大网络热词， 了社会对善良、诚信、责任等的呼吁和人们对社会生活的关注及强烈的社会责任感。

③尽管困难重重，但科学家认为火星生存 意义非凡，希望通过模拟环境里所汲取的经验和教训，对人类有朝一日真正踏上火星后的生存有所帮助。

A.构建 体现 试验

B.建筑 彰显 实验

C.建筑 体现 试验

D.构建 彰显 实验

5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A.时下，越来越多的事物被冠以“微”的名号，从微博、微信、微小说到微电影、微旅行等，我们悄然进入了一个微时代。

B.中国国际救援队一条关于地震的微博，转发超过46万次；微信“地震救助”公众账号，不到1天有近10万人关注；搜索引擎、门户网站联手行动，搭起寻亲平台。……

C.他还有两个愿望：第一个，就是第三期超级稻要实现；还有一个，就是要把杂交稻推广到全世界。

D.他告诉我；“这张清单棒极了。”接着又若有所思地指出：“内容汇集得很齐全，顺序也安排得很合理。”

6.下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A.作为一个残疾人，胡启初克服巨大的病痛折磨，凭借顽强的毅力和坚持不懈的执著，最终完成了自己的作家梦。

B.张玲独特的美发教学，就有力地证明了当今社会，竞争日趋激烈，各行各业需要的不是书呆子，而是具有实践能力的人才。

C.约翰·考拉斯指出：“火星是太阳系中唯一一个与地球最像的行星之一。比较而言，火星是最有可能曾存在生命的地方，也很有可能成为人类未来的栖身之所。

D.通过达喀尔拉力赛上六位伤残军人组成的特殊车队队员们的表现，使我充分体会到他们身上所具有的勇于挑战自我、挑战艰难险阻的精神。

7.下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）

A.《骆驼祥子》是人民艺术家老舍先生的代表作。它为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。

B.安徒生是丹麦19世纪伟大的现实主义作家和诗人，他写了许多富有诗趣而又美丽的童话。如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

C.《水浒传》《三国演义》《格列佛游记》《鲁滨孙漂流记》的作者分别是施耐庵、吴承恩、乔纳森·斯威夫特、丹尼尔·笛福。

D.“只有把整个生命和全部精力都献给为人类的解放而斗争这一世界上最壮丽的事业，人生才有意义。”保尔用自己的人生实践了这一意义。

8.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

时下，越来越多的事物被冠以“微”的名号，从微博、微信、微小说到微电影、微旅行等，我们悄然进入了一个“微时代”。 。书是不老的东西，是中外圣贤留给我们的恩赐。不读书，就不知道敬畏，就不知道感恩。

①民族文化需要积累，不是某一个时代所能完成，它的主要部分永远深埋在历史当中，藏于书籍里。

②表面上看起来，这可能是我们阅读方式的转变，或者是对新鲜事物的接受等等。

③“微阅读”的确带来诸多便利，但人们在受益的同时，似乎也有缺失。

④微时代，我们还是应该抽一点儿时间读点儿书，为自己留下点儿书。

⑤但在一段时间过后我们发现，这种“微”字已经开始改变我们的思维状态，改变我们的生活方式，改变我们对事物认知和理解的方式。

⑥发掘、传承、发展，是我们的责任。

A.②⑤③①⑥④ B.①③④②⑥⑤

C.①②⑤④③⑥ D.②③④①⑤⑥

9.概括下面语段的主要信息，不超过50个字（含标点符号）。

“整个中国一跃而起”，这是芦山地震后，一个国家面对灾难的姿态。中国国际救援队一条关于地震的微博，转发超过46万次；微信“地震救助”公众账号，不到1天有近10万人关注，发送信息15万条；搜索引擎、门户网站联手行动，搭起寻亲平台……5年前的汶川地震，无数网友在QQ签名中点亮红心，传递强烈情感力量。通过博客、论坛组织起来的志愿者，更发挥了重要作用。5年来，从社交网络到微博，再到异军突起的微信，网络伴随国家一起成长。一方面是精神的传承，一方面是现实的发展，“微”力量汇集抗震救灾大能量，以无数个体积极参与，搭建起新的救援生命线。endprint

答： .

10.用一句话概括下列这段文字的寓意，字数不超过25个字。

看孩子的狗

故事发生在700年前。那时候有条大狗，名叫吉尔特。吉尔特是威尔士王子的狗。王子外出打猎，经常带着吉尔特。

这一天外出打猎，王子却把心爱的狗留在家里。因为他幼小的儿子正在熟睡，王子要吉尔特看守孩子。王子打猎回来了，吉尔特欣喜地出去迎接他。王子一眼看见吉尔特嘴上有血迹，慌忙冲进屋里一看，顿时惊呆了。床上不见了他心爱的儿子，地上掉着儿子的衣服。衣服上有血，地上也有血。王子愤怒地喊：“狗东西，杀了我的儿子！”王子冲出门去，冲着摇头晃脑的狗刺了一剑。吉尔特喷着血倒下了，王子也痛心地坐在地上。

突然，王子听见了婴儿的哭泣声。仔细听，是在屋里。王子连忙跃起，跳进屋里，顺着哭声朝床下一看，是儿子。儿子躺在墙角，身旁还有一只死去的狼。

王子明白了，是吉尔特咬死了狼，救了他心爱的儿子。多么勇敢的狗呀！但是，王子却杀死了吉尔特！

寓意： 。

11.仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。

梅花绽放灿烂的笑脸，向你展示生命的坚强；

蜡烛点亮黑暗的夜空，给你带来无限的光明；

小鸟翱翔碧蓝的苍穹，向你诉说自由的快乐。

仿句： .

.

12.继“中国式上学”和“中国式过马路”之后，今年的高考，又出现了“中国式送考”：小汽车和电动车齐上阵，穿衣服的颜色也要有讲究。针对这一现象，请你发表一下自己的看法。要求：言简意赅，语言流畅。不超过50字。

答： .

13.阅读下面材料，用简洁的语言从不同的角度写出你的探究结果。（至少两个角度）

2013年2月24日下午，西安一家志愿者协会的会员，同时也是西安音乐学院和西安理工大学的6名在校大学生，开着三辆装满爱心物资的保时捷、奔驰、雪佛兰改装跑车，驱车80公里，前往蓝田县蓝桥镇，想去贫苦人家看看，并给山区的穷人送去他们的爱心，希望能够帮帮他们。这6名“富二代”志愿者，既给某幼儿园尚未开学的孩子们送去了作业本、面粉、衣服和课外读物等，又到一位生活在山脚下的80岁的孤寡老人家里，进行看望，并情不自禁地落下了眼泪……

这种驾豪车进山献爱心的活动，很自然地，也引发了一些争议。有人质疑这种行为在炫富，在作秀；也有人对这一善举表示肯定……面对众人议论，6名年轻人不以为然，也不管别人怎么说，总之，选择什么样的生活方式是他们自己的事，跑车只是代步工具而已。他们和普通人没什么区别，只是希望做一些力所能及、有意义的事情，自己开心，也帮助了别人，何乐而不为呢？

探究： .

.

【解题指津】

上述的通关演练中，绝大部分题目都是2013年各地高考考查的题型。既有传统的字音、字形、词语、标点符号、语病辨析等客观选择题，也有一些创新性的题目。答题时，要根据不同题型的特点，各有侧重。现就以上题型中最容易出现错误的地方，作一下简单的归纳和提示：

对字音的辨析，重点是形近字和多音字的读音，对形近字，虽然声旁相同，但读音也不尽相同，如第1题C项中的“淖”和“绰”等；对多音字，我们要学会据义辨音，即在不同的词语中，由于所表达的意思不一样，其读音也不相同。

辨析成语使用正误，务必联系具体的语言环境来把握。如第3题D项，由语境看，应该用“另辟蹊径”最为恰当，而如果换成“独出心裁”或“别出心裁”，就与语境不相符合了。

解答病句辨析类题目，除了平时熟练掌握各种病句的类型，还要认真审读句子，凭借语感找出句子中的症结所在，尤其要注意细微的地方。如第6题中的C项“火星是太阳系中唯一一个与地球最像的行星之一”中，“唯一一个”与后面的“之一”就相互矛盾。

而对于上述演练中的概括信息、归纳寓意、仿写及探究材料内容等题型，我们要在认真审读材料的基础上，深刻领悟材料的内涵，把握材料的主旨。唯有如此，才能准确地进行答题。如第10题，所提供的材料是一则寓言，我们必须要读懂材料，然后用简洁的语言概括出寓意。同时，还要充分注意题干中关于字数的限制。如第9题，要求不超过50个字；第10题，则不超过25个字。我们要严格按照要求去做。endprint