高校大学生创业心理困境及对策研究

时正杰

(淮阴工学院经济管理学院 江苏淮安 223001)

高校大学生创业心理困境及对策研究

时正杰

(淮阴工学院经济管理学院 江苏淮安 223001)

当前高校大学生面临严峻的就业形势，然而，对于自主创业也存在一定的困惑，本文分析了高校大学生创业心理困境以及解决对策。

高校大学；创业；心理困境；解决对策

大学生就业难已经成为一个社会性热议话题，成为一种家庭负担、社会压力，对于大学生自身也是一个极大的困难和挑战，为了应对严峻的就业形势，整个社会都提倡大学生自主创业，减轻大学生的就业压力，然而，大学生在自主创业方面依然存在一定的心理困境，阻碍了自主创业的进展，也对大学生的心理健康成长带来了不良影响，必须明确大学生目前创业的心理困境以及解决对策。

一、高校大学生创新心理困境分析

1.缺乏方向感和目标

大学生是社会的新生力量，长期接受传统教育,刚走出学校校门，思想意识仍然受制于学生的学习式思想模式，特别是在多年的应试教育模式影响下，大多数学生失去了独立思考的能力，一些学生甚至失去了自己的目标与方向，对于自己的未来去向感到十分迷茫，导致在自主创业中也缺乏方向感，创业需要一定的市场洞察力、社会判断力、良好的规划能力，大学生由于形成了依赖性的学习思维模式，导致他们的这些能力极具退化，无法从思想上建立起一种自主思考、独立探究的思维模式，因此，在创业方面内心感到迷茫、无所适从，在没有明确的创业目标的指导下，创业工作事实上无法如期开展起来。

2.缺乏自信心与毅力

创业需要一定的自信心、自制力与毅力，因为创业的道路上充满着更多的坎坷、挫折与困难，所谓“万事开头难”，对于缺乏充足社会经验、积极的环境适应能力的大学生来说，在创业道路上无疑会面临着精神上和心理上的巨大压力，这些压力与挑战是对学生自信心和毅力的考验，然而，一些大学生自身就缺乏自信心，无法走出创业的第一步；另一些大学生虽然具备自信心，能够勇于开启创业的先河，然而，当面临巨大的压力与困难时，却无法经受住时间的考验，在创业道路上缺乏吃苦耐劳的毅力和气概，出现浅尝辄止、逐步丧失自信心的问题，甚至形成了创业心理障碍。

3.缺乏积极性与主动性

成功的创业首先需要创业主体具备积极的态度与主动的精神，然而，实际上，很多大学生往往处于创业的被动地位，只是在他人宣传与鼓舞下产生一时的创业冲动与热情，在实际操作中，遇到各种各样问题时，例如：资金短缺问题、市场销路问题等等，初始状态的热情与自信心受到打击，甚至出现退缩、放弃的情绪。

二、高校大学生创业心理困境解决对策

1.创设创业课程，集中培训

解除大学生创业心理困境的前提性条件，就是对大学生进行创业培训，首先要让学生掌握一定的创业知识与技术，高校应该将创业培训纳入课程教学系统与实践体系，为大学生开设专门的创业课程，聘任专业的创业专家、企业领导对学生进行创业知识教育，通过课程教学使大学生掌握创业必备的理论知识，同时也要注重实践培训，引导学生走向市场，通过调研、参观、访问、学习等形式来分析当前的市场客观形势，积极挖掘当前市场背景形势下最具潜力的创业项目，从而为自己未来的创业提前做好计划与规划，要求学生在毕业前就做出创业设计，并由创业专家、企业老板以及社会经验人士等对学生的创业设计情况做出全面的分析与论证，指导学生抛弃不合理的项目，免除不科学的创业理念，从而为学生未来走出校门、走向创业岗位做好理论、计划与实践方面的准备。

2.思想引导，激发创业动机

大学生创业需要一定的心理引导与思想教育，从而使学生产生一定的创业动机，使他们逐渐走出创业心理困境。思想引导最基本的方法就是加强专业教育与培养，使大学生在思想上产生自主创业的心理动机和愿望，同时，日常学习生活中应该努力为学生营造一个浓厚的创业氛围，例如：借助校园网、宣传栏、校内广播等方式来宣传一些先辈自主创业的成功之路，或者经常组织学生听取一些先进企业家的创业经历报告，使学生通过听报告、提问题等形式来拉近同成功人士的距离，进而自身产生强烈的创业欲望。

3.创造条件，鼓励大学生深入创业实践

高校应该通过校企合作、创建创业园区等形式来为学生创造创业实践的机会和条件，针对不同行业、不同领域创造不同的条件，组织学生亲身深入到创业实践中去，体会并学习到创业需要具备的技能与知识，掌握创业必备的经验，为未来的创业打下基础。

三、总结

高校大学生创业中存在一定的心理困境，必须意识到学生的这些心理困境，并采取措施积极解决学生的这些困境与困难，只有这样才能真正促进大学生创业工作的高效开展。

[1]徐双俊,董红燕.创业心理品质的界定与培养模式构建[J].价值工程,2010(34):217-218．

[2]陈小娟，赵力明.大学生创业心理品质的现状及培养[J].社科纵横,2008(2):163-164．

University students' entrepreneurship psychological difficulties and countermeasures

Shi Zheng-jie
(Huaiyin Institute of Technology Institute of Economic Management, Huaian Jiangsu, 223001, China)

The current college students facing a severe employment situation, however, for the self-employed also exists certain confusion, this paper analyzes the college students’ entrepreneurial psychological difficulties and countermeasures.

university; entrepreneurship; psychological difficulties; countermeasures

G444

A

1000-9795（2014）09-000200-01

[责任编辑：周 天]

时正杰(1983-)，男，汉族，江苏淮安人，公共管理硕士研究生，助教。研究方向：教育管理。