延安精神与大学生主流价值观的建构

郭 园

（陕西学前师范学院政治经济系，陕西西安 710100）

延安精神集中体现在毛主席延安写的著作中，基本内容有三条：“实事求是，群众路线，自力更生、艰苦奋斗”。中国革命的成功都离不开这三条。2002年4月3日，江泽民同志在陕西考察调研时的讲话把延安精神的主要内容总结为：“坚定正确的政治方向；解放思想，实事求是的思想路线；全心全意为人民服务的根本宗旨；自力更生、艰苦奋斗的创业精神。”［1］胡锦涛同志也曾指出：“革命战争年代需要弘扬延安精神，和平建设时期也需要大力弘扬延安精神。在全面建设小康社会的伟大进程中，我们要把延安精神作为凝聚人心、团结奋进的强大动力，作为战胜困难、夺取胜利的重要法宝，让延安精神放射出新的时代光芒。”［2］可见，在全面建设小康社会的时期，延安精神不能丢，在实现“中国梦”的伟大征程中、在全面建成小康社会的时期延安精神更不能丢，尤其是在高校这个培养圆梦人才的主阵地，我们要大力提倡、大力弘扬，使延安精神成为帮助大学生树立正确的人生价值观源头活水，使青年一代在社会经济大潮中能保持正确的思想认识，为建设中国特色社会主义作出应有的贡献。

一、当代大学生价值观呈现的新特征

随着改革开放的不断深入，社会加速发展，我国的政治、经济、文化生活发生了巨大变化，这三十多年社会的变迁对中国社会的主流价值观有着巨大的影响，同时也对当代大学生的主流价值观的塑造产生重要影响，使其呈现如下新特征：

一方面，当前我国大学生价值观主流是健康的、积极向上的。当代大学生利用各种媒体获取信息，除传统媒体的报纸、广播、电视外新媒体网络成为大学生获取大量信息的重要工具，例如：他们通过微信关心国家的前途和命运，抒发爱国主义情感；通过微博声张社会正义。他们中的绝大多数属于90后，善于捕捉新鲜事物，并能迅速接受新生事物。当代大学生对人生价值有着自己的见解，他们并不拘泥于课堂上所学到的专业知识，他们当中的绝大多数可以通过各种途径拓宽自己的知识面，开阔视野。他们赞同“人生的价值在于对社会的贡献”，并且追求健康向上的生活态度，同时对社会富于责任感和正义感。

另一方面，随着多元文化的发展，中西文化对当代大学生的价值观有无法忽视的影响。少数大学生的价值观在某些方面出现了偏差，并呈现出许多新特征：第一，大学生在实现人生目标的时，缺乏信仰，缺乏对远大理想持之以恒的追求，有些人受到利益和金钱的驱使而放弃最初的梦想，少数大学生受拜金主义、享乐主义影响，追逐金钱，贪图享乐，为挣钱而不择手段。第二，少数人追求个人利益、个人发展而忽视集体利益。90后大学生大多是独生子女，他们的价值观具有双重性，他们既认同集体主义，但又在人生价值观实现时逐渐向“自我”倾斜，并不把集体主义观念内化为自己的行动。第三，青年大学生好高骛远，在职业选择中缺乏艰苦奋斗精神。随着市场经济的发展，对于消费观缺乏正确认识，挥霍浪费，追求超前消费、奢侈消费，幻想不劳而获。有些大学生对自己的职业选择没有一个准确定位，怕苦怕累，缺乏艰苦奋斗精神。当代大学生价值观上出现的各种不良表现，不但影响我国高校向社会输送人才的质量，甚至会影响中国大学生主流价值观的建构。

二、延安精神对大学生主流价值观的导向作用

当代大学生要树立正确的价值观就必须践行延安精神，延安精神为青年一代建构主流价值观提供思想基础和精神保证，也对大学生综合素质的培养提供理论源泉。

1．延安精神能坚定大学生正确的政治方向

坚定政治方向是延安精神的灵魂，同时也是大学生主流价值观建构的首要方面。所谓政治方向是人们的政治态度和政治诉求的集中体现。大学生是民族的希望和未来，要成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人就必须弘扬延安精神，延安精神是马克思主义中的关于社会主义革命和建设的科学理论在我国发展的产物，也是马克思主义和中国具体实践相结合的理论成果。当代大学生坚定政治方向就是要用马列主义武装自己的头脑，不断坚定社会主义、共产主义理想信念，而延安精神主要内容之一就是要有崇高的共产主义理想，要树立为实现共产主义而奋斗的远大理想和崇高信念，所以，在国际国内形势不断变化的今天，高校的思想政治工作要让大学生自觉地爱党、爱国，拥护社会主义，高举中国特色社会主义旗帜，坚定走中国特色社会主义道路。只有这样，才能激发他们的共产主义理想信念，树立牢固的精神支柱。

2．延安精神能提升大学生以人为本的思想

延安精神中全心全意为人民服务的宗旨体现为以人为本的思想，也是延安精神的核心内容。延安精神的主旨是为人民群众的幸福生活而奋斗。大学生思想政治教育只有从学生的现实情况出发，了解并关爱、激励并疏导学生，这样才能促进学生的全面发展，这正是延安精神与大学生思想政治教育的契合点。促进延安精神与大学生思想政治教育的结合，在提高当代大学生以人为本情怀中具有重要意义。

3．延安精神能培养大学生自力更生、艰苦奋斗的创业精神

自力更生、艰苦奋斗的创业精神是延安精神的本色，它能调动高校思想政治教育中的一切积极因素，共同促进大学生思想政治教育的发展。近年来，我国高等教育一直面临一个重大的问题：“就业难、难就业”，这个问题的出现值得教育工作者的深思：一方面，我们国家的教育体制有着不可推卸的责任，但我们也应该看到问题的另一面，大学生在面临自身人生职业选择时的态度是否端正。青年学生在走出象牙塔之后，不但要品学兼优，而且要给自己一个合适的定位，综合自身优势，脚踏实地地确立自己的目标并持之以恒排除万难实现目标。在这个过程中大学生们必然会遇到挫折与坎坷，艰难与险阻，而“自力更生、艰苦奋斗”便是青年学生创业时最好的精神支柱，也是指引他们前进的灯塔。

三、以延安精神作为价值导向建构大学生主流价值观

一个社会若想发展，就必须有一个能够成为大家共识的价值观；一个国家若想稳定，就必须有一个健康的、积极向上的主流价值观指引，尤其是青年学生，有了主流价值观的指引，就如同有了人生目标选择的标准，就不会在大是大非面前无所适从。因此，高校应以延安精神作为导向，在高等教育人才的培养中进行价值观教育，在教育的形式和内容上进行创新，为构建大学生主流价值观提出对策。

1．加强对延安精神的学习，引导大学生坚定理想信念

延安精神是马克思主义在中国的发展，反映了中国共产党人实事求是的理论品质。高校思想政治教育应高度重视延安精神教育，尤其是培养大学生的理论素养，坚定他们的社会主义、共产主义的崇高理想，将延安精神贯穿到大学生思想政治理论课的学习之中，教师在讲授马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要及思想道德修养和法律基础等课时，应当融入延安精神教育，将中国博大精深的民族精神与相应的大学课程结合起来，从而激发学生的爱国情感和积极的生活态度，真正的做到教书育人，帮助青年学生树立社会责任感，增强社会使命感。深入研究总结，用选修课或者讲座的形式回答大学生关心的重大理论和现实问题，培养大学生崇高的理想。深入学习延安精神，加强党性修养，延安精神的核心是理想远大、实事求是、富贵不淫、贫贱不移、威武不屈、善拒腐蚀，在大学生党性修养的建设中要加大理论宣传和教育力度，不断总结延安时期成功经验，树立大学生党员模范，推广先进事例，培养他们科学的理论素养，使他们坚定中国特色社会主义理论自信、道路自信和制度自信。

2．大力宣传、弘扬延安精神，丰富校园文化内涵

在德育教育中要结合高校大学生的实际，建立良好的校园文化，坚持“三贴近”原则，即贴近实际、贴近生活、贴近学生，丰富校园文化。组织学生开展形式多样的社团活动，如在学校广泛开展“弘扬传承延安精神，争做新时代优秀的大学生”主题宣讲活动，组织学生座谈讨论；开展以延安精神为主题的征文、演讲活动；以观影、唱红歌比赛等多种形式，让学生在娱乐中学习到知识，促进思想道德素质协调发展。同时，在学生中宣传自力更生、艰苦奋斗的创业精神，鼓励大学生自主创业，开设创业基金，给予学生相应的物力、人力的支持，不断为延安精神赋予新的内容。

3．鼓励大学生积极投身社会实践，使延安精神内化为主流价值观

主流价值观教育不能空谈理论，不讲实际，必须坚持理论和实践相结合的原则。理想源于生活，大学生的价值观也应该源于生活，大学生通过丰富多彩的社会实践，如大学生寒暑假社会实践、青年志愿者活动、大学生创业活动等，广泛地参与到社会生产活动和其他社会活动中，在大学生的日常生活中建构主流价值观，让他们在社会实践中感受到延安精神真谛。组织红色旅游，延安地区有无数可歌可泣英雄事迹，有榜样人物以及领袖伟人的感人故事，也有大量动人心弦、内容丰富的红色文化，让学生在经典的红色资源中体会延安精神，并内化为他们的主流价值观，在社会实践中让他们了解社会规范和职业道德的重要性，把课本上的理论用于实践，并能掌握更多劳动技能，形成艰苦奋斗、勤俭节约的品质，树立劳动致富的观念，提高其对社会的适应能力，并在此基础上重塑他们正确的价值观。

［1］十四大以来重要文献选编（下）［M］．北京：人民出版社，1999．

［2］年亚贤．传承弘扬延安精神，塑造新时代优秀大学生 ［J］．学校党建与思想教育，2011（10）：70－71．

［3］黄宏．延安精神［M］．北京：人民出版社，2005．

［4］郭德宏．永恒的延安精神［M］．天津：天津古籍出版社，2004．

［5］张立阳．论延安精神在构筑大学生主流价值观中的作用［J］．群文天地，2012（5）：289－290．