深入开展校企合作，提高建设行业人才培养质量

刘保县

四川省建设行业比较紧缺的是量大面广的应用型人才、技能型人才和复合型人才。企业生产第一线、工程项目施工现场更加需要专业技能好、职业素养高、通用能力强的建设人才。面对近年来持续扩招的压力、由于教学条件投入不足和科研导向对日常教学的挤压，建设类本科高校的实践教学质量下滑，学生的实践动手能力总体上达不到用人单位的要求，这是有目共睹的事实。 面对这样的情况，国家已有顶层设计。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出要“建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法规，推进校企合作制度化”。 住建部、教育部专门印发了《关于加强建设类专业学生企业实习工作的指导意见》，要求抓好“产教结合、校企合作”。 面对这样的情况，建设类高校应该改革和创新人才培养模式，通过开放办学加强师资培训、抓好实践教学、强化学生实践能力。高校要严格监控认识实习、生产实习等实践环节的教学质量；建立好校内外实习实训基地，组织好校内的现场模拟教学；继续加强“双师型”教师队伍建设，邀请行业和企业工程技术人员开设课程、指导学生。 面对这样的情况，建设行业和企业应该主动关注本地的建设类高校的改革发展情况，对学校的专业设置、培养目标、教学内容、教学环节和学生培养质量提出指导意见，推动校企合作制度的建立健全，实现学校的培养目标与行业需求完全对接。用人单位还应该尽可能地支持高校建立完整的实践教学体系，与学校联合开展施工现场实践教学，使毕业生能很快适应行业环境，尽快为企业增添效益。 建设行业的可持续发展是我国社会经济发展的大事，建设人才的培养关乎行业的未来。改革和刨新工程教育人才培养模式的国家战略已然启动，卓越工程师计划、工程实践教育改革正如火如茶地开展，创立高校和企业联合培养机制正是题中之意。校企合作能否走向深入，考验的是两者共同的诚意和需求；校企合作必将走向深入，因为这是行业、企业、高校、学生共赢之路。