足球运动员战术意识及战术素养的培养

李春君

1 足球战术意识

足球战术意识是足球运动员根据对足球运动的正确认识和表现。足球的战术意识可以反映出足球具有的能动性，在足球的发展中具有很大的作用。足球运动员对足球战术意识的认识高低和好坏直接影响着足球队的在比赛中的成绩［1］。

2 足球运动员的战术意识表现的特点

2.1 战术具有目的性

足球运动员的战术意识是足球运动员对球技、战术正确地掌握和运用。在运用战术时要有清晰的头脑，目标要明确，让自己的每一个动作都具有一定的目的性，这样才可以保证在比赛时获得有利的形势。

2.2 战术意识可以具有行动的预见性

足球比赛具有很强的激烈性。在进行对抗时，赛场上的攻守情况瞬息万变，为了可以在比赛中获得很好的行动效果，采取一些战术措施，对赛场上的变化，进行预想，并做好相应的应对措施。

2.3 战术意识是需要正确的判断

对赛场上的情况进行正确的判断是发挥足球战术的有利前提。为了保证运动员在赛场上的行动可以达到正确无误，就要对全局进行观察，并做出正确判断，了解对方情况，做到知己知彼。

2.4 战术意识要求行动具有灵动性

运动员在赛场上根据场上的情况变化进行灵活的攻守变换。对攻守进行很好的战略部署，可以帮助运动员找到对方的突破点，进行有效地布局，发挥整个团队的作用［2］。

2.5 战术意识要求运动员的行动具有隐蔽性

运动员的进攻和防守都要有很熟练地动作，与此同时要迷惑对方，让对方产生错觉，使得自己的战术可以不被对方识破，帮助运动员获得比赛场上的主动权。

2.6 战术意识对行动要就具有合理性

足球运动员对战术的合理行动包括很多方面，有整体的，有局部的，还有个人的，还包括了传球、射门等这需要队员之间的相互配合。时刻做好攻守防备，在赛场上合理的进行战术上的变换，队员之间的默契配合，可以帮助运动员取得比赛的胜利。

2.7 战术意识还需要具有整体的配合

足球运动是一项团队运动，为了更好的发挥团队在战术上的作用，就要做到合理的战术配合，在赛场上要顾全大局和队员之间进行合作，把战术运用到整个队伍中，通过队员之间的密切配合来完成比赛［3］。

3 影响足球运动员战术意识和战术素养的因素

3.1 主观因素

运动员本身就是一个主体。在一个足球队中，有多少个运动员就有多少个主体，这些主体对一个客观的事情会产生不同的反应，有不同的表现形式，所以足球运动员在各个方面的素质都是影响足球战术意识形成的障碍。足球战术意识的形成不仅需要运动员自身的一些条件和优势，还需要运动员具有一定的态度。

3.2 客观因素

足球战术的形成需要一定时间，它会在日常的训练和比赛中慢慢形成。在战术意识的形成过程中，足球教练是关键因素。足球教练的意识在运动员战术意识形成和发展中起着至关重要的作用。在足球运动中，队员对足球的认识也是影响到战术意识形成的因素。在进行比赛的时候，表现出来的心理压力、比赛的天气、时间、场所和比赛的激烈程度等都会对运动员的战术意识形成产生影响［4］。

3.3 兴趣影响运动员战术素养形成

对运动员进行培养时，对他们的足球兴趣进行培养很重要。如果在激烈的竞争或者是长期的训练中对足球失去了兴趣，那么运动员的战术素养的形成就会很慢很慢，甚至没有办法形成。足球自身具有的魅力可以吸引运动员进行足球训练，积极参与足球的训练。但是在长时间的残酷竞争中运动员会对足球产生一些消极的心态，面对不了这种竞争，从而对足球失去了兴趣。兴趣只是足球运动的基础，要在以后的足球训练中采用很多训练方式才能帮助运动员的战术素养进行形成。

3.4 观察和思维等影响运动员的战术素养

足球比赛中有进攻和防守两大战术，足球意识的关键因素是运动员的战术运用能力。对比赛首先进行观察，是进行足球战术选择的第一条件，这时的足球战术意识就是对足球比赛中的各种因素的认识，在认识的基础上产生的思维活动。在比赛场上的观察，运动员可以运用思维对比赛中出现的各种情形进行感知和认识，了解运动场上的发展趋势。在足球比赛中，要求运动员在布局上做到合理，在不断变化着的场面中对布局进行快速的重新组合，这就需要运动员在运动场上具有很好的视野和观察能力，每个运动员的大脑中都要有一个棋盘。在比赛中，运动员的判断思维要具有一定的正确性，思维能力也是影响运动员战术意识形成的因素［5］。

3.5 训练和比赛影响足球运动员战术素养的形成

足球训练可以帮助运动员进行战术意识的提高。足球战术意识的提高需要在长期的训练和比赛中慢慢形成。在对运动员进行战术意识的培养上，可以鼓励运动员进行思维上的创新，对在足球训练和比赛中出现的问题进行判断、分析和解决，这样提高运动员分析问题的能力，运动员在战术意识上的发展，需要运动员对足球比赛进行全面的认识。

3.6 足球运动员的技术会影响其战术素养的发展

足球战术意识的形成，需要运动员具有一定的足球技术。足球技术可以单独存在，不需要只在比赛中体现，没有技术的战术是不叫做战术的，因为技术是战术形成的基础，想要制定并使用一种战术，就要有相应的战术上的技术来帮助战术的施行。对足球技术进行全面的提高可以促进足球战术意识在内容上进行丰富。运动员的技术是其进行足球运动的基础，在掌握技术的基础上，进行实战技术的学习和掌握。灵活的技术运用可以产生很多种足球战术，所以技术可以影响足球战术素养的形成。

3.7 知识理论影响运动员的战术素养

运动员在比赛中战术意识的变化是运动员智力的一种表现。足球运动员的智力是其对足球理论知识的掌握和快速的吸收能力，就是在比赛中运用理论性知识和实践经验对赛场上出现的问题进行处理的能力。这些能力在一定的程度上是对运动员文化素养的体现，足球战术意识是对一切相关的战术进行的总和，在对足球相关知识的认识过程中获取新的知识，这会影响到运动员战术意识的发展，所以文化知识理论会对运动员的战术素养形成产生一定的影响［6］。

4 提高足球运动员的战术意识和战术素养的策略

4.1 个人战术意识的培养策略

使运动员全面的掌握住足球的技术动作，培养运动员的观察能力和判断能力。足球运动员在比赛时不仅要注意足球，还要注意场上的人员，在对对方的球员位置进行掌握后观察本队的球员的位置，进行跑动变换位置，配合队员进行传球等，这些可以在日常的训练中进行加强和提高。在赛场上进行传球是考验运动员的观察能力和判断能力的最好表现，传球不仅需要考虑到本队球员的情况，还要对对方的球员的防守进行观察，在最好的时机做出有利的进攻［7］。

4.2 集体战术意识的培养策略

对集体的战术意识进行培养的策略可从这几方面进行。1）加强运动员之间的对抗训练。加强运动员对每一个战术的防守和进攻训练，加强运动员在比赛中的应变能力。2）对运动员进行强化练习。这个方面可以配合一些战术进行训练，在训练中要让运动员明白自己的位置和任务，提高队员之间的配合能力。3）加强教练员的观察力和洞察力。教练员在对运动员进行训练的时候起关键性作用，在比赛中的指导是取得胜利的先决条件。

4.3 从心理上对运动员进行培养

战术的灵活运用需要运动员在训练和比赛中具有很好的思维能力，可以通过心理训练来提高运动员的反映速度和相应的感知能力。教练员要加强对运动员感知能力的培养，对运动员的反映速度进行训练，让运动员具有良好的心理素质，在比赛中可以控制好自己的情绪和做好心理准备。最后再对运动员的比赛期间的心理素质进行训练，可以通过对运动员在场上的心理、比赛休息期间的心理等进行训练让运动员的心理处在良好的状态，可以帮助运动进行战术意识的采取并做出正确的行为［8］。

［1］常 军.论足球战术意识［J］.长治学院学报,2011（5）.

［2］李大伟.浅析足球战术意识的形成及培养［J］.黑龙江科技信息,2011（11）.

［3］郭惠先，罗伟坤.对青少年足球运动员战术能力及训练的探讨［J］.体育世界（学术版），2010（11）.

［4］张 波，张 军，王小冰.浅谈足球战术意识的形成与培养［J］.黑龙江科技信息，2011（7）.

［5］杜 峰.足球运动员战术意识的培养研究［J］.新西部,2010（10）.

［6］任晓峰.如何在教学训练中培养足球运动员的战术意识［J］.中国教育技术装备,2011（6）.

［7］张晓亮.足球的战术意识及培养方法［J］.吉林广播电视大学学报，2013（3）.

［8］刘晓杰.试谈青少年足球运动员战术意识及战术素养的培养［J］.科技咨询导报，2007（2）.