化学工程与工艺专业煤化工特色建设浅谈

刘 伟，李 霞

(河南城建学院化学与材料工程学院，河南平顶山 467044)

化学工程与工艺专业煤化工特色建设浅谈

刘 伟，李 霞

(河南城建学院化学与材料工程学院，河南平顶山 467044)

从河南城建学院化学工程与工艺专业开展建设煤化工特色的背景、特色专业建设的依据和优势及特色专业建设的主要举措等几个方面出发，简要介绍了学校化学工程与工艺本科专业煤化工特色建设探索和实践过程中的一些做法、经验和体会。

化学工程与工艺专业;煤化工特色;专业建设;教学改革

在2012年河南城建学院本科教学工作合格评估大背景下，为全面落实学校本科教学工作合格评估的整改方案，在2012年11月1日至12月底，全校范围内开展了以“转变教育思想观念、科学制定学校中长期发展规划”为主题的转变教育思想观念大讨论活动，通过讨论以期破解学校在快速发展中面临的各种难题，使学校人才培养和特色办学上新的台阶，实现学校在新起点上的更好更快发展。本教研室在坚持“办学以教师为本，教学以学生为本”的理念，按照学校“三从一大一导向”(从实际需求出发、从校企联合入手、从管理创新起步，加大经费投入，建立以实际应用为导向的考核评价体系)的人才培养思路，积极推进产学研合作教育，努力实现适应社会经济发展需要的应用型人才培养目标的人才培养方案修订指导思想下，经集体探讨，对化学与材料工程学院化学工程与工艺专业人才培养方案进行了修订。在修订过程中经多方面多角度讨论思考，更加深深地意识到特色专业方向办学的重要性。现就化学工程与工艺本科专业坚持以煤化工为特色方向建设做以浅谈。

在教育部公布的最新学科专业分类目录中，化学工程与工艺专业现归于“化工与制药类”，该专业目前是普通高等学校本科专业目录最重要的专业之一。目前，全国开设有化学工程与工艺本科专业的高等院校有200余所［1-2］，河南城建学院化学工程与工艺专业要在的众多高校中占有一席之地，保障人才培养质量及其竞争力，就必须依托基于学校所处位置平顶山的地域优势重视并继续保持煤化工方向特色，以特色标志水平，以特色彰显质量，为区域特色煤化工经济的建设提供支持。

本文结合河南城建学院化学工程与工艺专业的具体情况，就“三从一大一导向”培养思路下如何保持煤化工特色进行了探索，以达到适应社会经济发展需要的应用型人才培养的本科人才培养的目标。

1 煤化工特色建设背景

河南城建学院化学与化学工程系始建于2002年，原有“煤炭深加工与利用专科专业”一个，2003年申报化学工程与工艺本科专业，次年开始招生，成立伊始，便坚持煤化工培养方向特色。其原因主要是由于河南城建学院所处地理位置，与周边企业人才需求紧密联系。本专业培养目标针对性、学生的工程意识和实践能力较强，受到平煤集团所属各分公司的认可。

目前，河南城建学院化学工程与工艺专业拥有煤盐化工研究中心平台一个，河南省焦炉煤气制氢工程中心一个，河南省煤盐高效利用与新能源材料研究中心一个。经过多年的辛勤努力，学校化学工程与工艺专业的教学和科学研究规模及水平均有了显著的提高。在学校“三从一大一导向”培养思路下，坚持煤化工方向特色更有着极其重要的现实意义。

首先，中国作为以煤为主要能源的国家，在较长的时期内大力发展煤化工产业，仍将是中国的一项基本能源政策。其次，煤化工行业涉及到中国能源供应和安全、钢铁行业的生存和发展以及节能减排的实现，当前以致今后相当长的时期仍是中国国民经济的主战场。再次，平顶山作为中原地区煤都具有十分重要地位，并提供了巨大的就业机会。

因此，河南城建学院的“化学工程与工艺”专业坚持煤化工方向特色是非常必要的，理顺二者关系，具有理论意义和实际价值。

2 专业建设煤化工特色的依据及优势

进行具有煤化工特色的化学工程与工艺专业建设，是优化专业学科结构，推进教学改革，加强内涵建设，提高人才培养质量，提升专业核心竞争力的重要举措。这不但有利于促进学校教学基本建设，进一步改善办学条件，巩固办学特色，而且有利于提高办学实力，更好地适应以煤化工为主的区域经济发展的需要。

2.1 市场导向

目前，中国大学生就业已完全走向市场化，学生和用人单位之间进行“双向选择”，大学毕业生的一次就业率已经成为评价一所大学教学质量和综合竞争力的主要指标之一。要提高就业率，就必须瞄准市场对人才的需求，特色专业建设也必须以市场为导向，培养市场需要的专业人才。结合学校所处的平顶山地区区域经济发展，煤化工方向具有无可比拟的优势。

2.2 地域优势

特色专业建设要在市场导向的基础上，依据学校所处地“中原煤仓-平顶山”的地域优势，发展煤化工方向具有无可比拟的优势。根据现有的办学条件、科研成果和发展潜能，集中力量，凸现特色;坚持有所为有所不为，采取“人无我有，人有我优，人优我新”的差异化策略，避免与省内其他高校间的正面竞争，在中原地区经济建设推进中刀走偏锋路线，更展现了我们的特色。

2.3 办学优势

特色专业建设是一项系统工程，是一个不断建设、不断积累、不断完善的过程。化学工程与工艺本科专业作为我们多年煤炭深加工与利用专科专业办学的延伸，煤化工特色办学具有良好的延续性和知识、技术储备。

3 特色建设主要举措

3.1 更新教育观念

面对我国改革开放后高等教育发展的新形势，河南城建学院不断总结办学实践，结合区域经济发展的要求，在充分发扬自身的办学传统和优势的基础上，紧紧依托建设行业，逐步走出了在深化内涵建设中谋求特色发展的办学之路，并逐步形成了自己鲜明的特色办学理念和专业建设观念。化学与化学工程学院针对学校提出的“三从一大一导向”的人才培养思路，按照专业理论教学大纲与实践教学大纲的“双纲”要求，以培养工程实践能力强、综合素质高的应用型人才为目标，努力强化实践性教学环节，积极推进产学研合作教育，努力实现适应社会经济发展需要的应用型人才培养目标的教育观念，多次研讨，邀请、走访用人单位，进行深入地调研，逐步树立了化学工程与工艺专业坚持煤化工特色的办学观念。

3.2 加强师资队伍建设

教师是教学中的主导，教师的专业综合素质是决定教学质量的关键因素。建设特色专业必须有具有相应学科特色的师资团队相配备。近年来，随着学校跨越式发展，新引进了一大批优秀的青年教师。这些青年教师多数没有煤化工专业的知识背景，为此，教研室在组织日常教学中，精心组织和安排新教师先随班学习煤化工方面的课程，后安排到焦化厂进行现场学习，最后再参与指导完成煤化工方向生产实习、课程设计、毕业设计工作，逐步加强煤化工专业领域知识和技能培养，让青年教师在工作中得到学习和锻炼，打造一支高水平特色煤化工教学团队。

3.3 改革、优化课程体系

特色专业建设中，我们广泛吸收国内外先进的教育理念和教学经验，整合本校教学改革成果，不断在实践中优化课程教学内容，丰富课程内涵，努力构建适应目前经济社会发展需要、具有学校特色的化学工程与工艺本科专业课程体系。依据学校的学科特点，在传统课程教学内容基础上，加强不同学科之间的交叉和融合。实践中，将煤化学课程列入必修课程，从而保证学生具备煤化工的知识背景。课程体系中在《化工机械》中融入了力学、材料等知识，以加强基础知识学习;增加了《化工安全》、《化工管道工程》、《化工设计》等课程，以加强学生工厂生产所需必要常识及技能培训;根据周边企业用人需求，强化《化工CAD》课程实践比重。在“提升内涵、强化特色、服务地方经济”的教学指导思想下，逐步完善了适应地方经济发展所需的新的人才培养课程体系。

3.4 强化实践教学环节

特色专业建设过程中，要高度重视校内外实习、实验、实训基地建设，为培养学生创新能力、实践能力提供良好的实践教学条件。近年来，化学工程与工艺专业建立了一批相对稳定的煤化工教学实习基地。如:先后与河南中鸿集团煤化有限公司、许昌首山焦化有限公司、平顶山神马工程塑料、河南盛鸿翔化工有限公司、中平能化集团飞行有限公司有限责任公司等12家相关企业签订了校外实习基地协议;与中平能化许昌首山焦化有限公司签订了产学研合作协议;此外与河南方圆炭素集团、河南神马尼龙化工有限公司签署了校企共建高校技术中心协议。

在实验教学方面，依托学院煤盐化工研究中心平台，通过开设本科生创新性实验与创新性研究等课外实践活动，为培养学生的动手能力、创新能力、提高人才培养质量和专业特色教学提供了保障。

3.5 重视教材建设

为提高教学效果，在专业教学中，主要专业课程均选用省部级以上优秀教材“面向21世纪课程教材”、“十一五”国家重点教材。同时，鼓励教学经验丰富、学术水平较高的教师编写与出版具有学校化学工程与工艺专业特色的教材，以进一步优化教学内容和深化课程体系改革。目前，本专业自编公开出版的教材主要有:《管道工程》、《分离工程》等，自编讲义《化工安全概论》、《反应工程》以及《环境化工基础》等。

3.6 加强管理、健全机制

科学的质量保障和监控机制是办学质量保证的必要基础，我们在办学中摸索并制定了一系列管理制度。①教学过程管理制度。制定了化学与材料工程学院专业课程建设规划、化学与材料工程学院特色项目建设方案、化学与材料工程学院教学管理体系及实施方案等教学过程管理制度。目前教学管理制度健全，管理规范，严格执行;教学文件和教学管理资料归档及时、保存完整。②教学管理规章制度。根据学校的要求，随时更新教学管理系统的数据，保证信息准确无误;严格按学校规定和要求执行调停课。结合化学与材料工程学院特色，制定了教师工作规范、毕业论文的指导、评判及答辩等方面的规则和要求等。进一步修订了实验室管理制度，加强实验室常规管理;加强了对学生创新性实验项目的管理、指导。并严格教学管理，三年来，没有任何教学事故发生。③质量监控制度。建立了化学与材料工程学院教学过程质量监控实施细则、化学与材料工程学院绩效考核细则(草案)、化学与材料工程学院评教评学制度等。狠抓青年教师的上课质量，并经常性地深入课堂听课、指导，任课教师的学生评教效果很好，评教成绩都在90分以上。

4 结语

专业特色优势的集中体现是毕业生的就业率。近年来，化学与材料工程学院化学工程与工艺专业的学生一次就业率达到90%以上，远高于省内同水平高校，展现了河南城建学院化学工程与工艺专业在煤化工领域的优势。由于在校期间学生经历了煤化工特色的培训，到企业后很快适应了生产实际的需求，深受企业重视。经过多年的建设和发展，许多毕业生已成为所在单位技术或管理的中坚和骨干，有的还担任了较高的管理职务，他们为国家的建设做出了自己突出的贡献，为母校赢得了良好的声誉。

［1］ 王世杰，何选明，吕早生，等.化学工程与工艺专业的煤化工特色建设［J］.中国冶金教育，2011(5):21-24.

［2］ 熊楚安，张增凤，邵景景，等.以煤化工为特色的应用型化工人才培养模式的研究与实践［J］.化工时刊，2011(9):61-64.

G642.41

B

1003-3467(2014)05-0061-03

2014-03-02

刘 伟(1981-)，男，博士，副教授，从事教学与科研工作，电话:13781075580。