呵护教师的原创精神

袁柳照

“原创精神、原创能力、原创素养十分重要，我们日常的学校教育与课堂教学，对此都给予充分关注了吗？”

《西花园的雅》是一本我们学校教师，主要是语文教师创作的散文作品集，与作家的专业水准相比，还显稚嫩，不够成熟，但都由内心发。鼓励教师，特别是语文教师，一边教书，一边创作，意义不限于写出的作品本身，更在于这样做所焕发的价值。对一个教师来说，学识固然重要，但是他们的情怀、涵养，以及他们的感悟、体验等能力更重要，那将直接影响到其教育的创造与创新能力提升。

我曾对学校的老师说：现在的教师管理、评价制度，我们没有能力去改变，但我们可以在这个框架内最大限度地做教育应该做的事情。教师晋级需要论文、评优课，需要分数。但在实际学校教育生活中，教师写的那些论文，很少与实际的教育教学相关，有些是无用的，是空谈。那些公开课、评优课离日常的课堂教学相距甚远。那些考试成绩的背后，浪费了师生多少无谓的时间，又牺牲了师生健康。为了学校自身的“制度性发展”，我们不得不去做一些形式的事，但是我们不能仅仅只做这些。而应该多做一些能以自己教育情怀影响学生情怀、以教育的原创保护学生原创的事情。（摘自《中国教育报》）endprint