推开窗，我看到阳光

张佳歆

古往今来，有为之士都在不断地奋发向上，“凿壁借光”、“悬梁刺股”只为今后有所作为。如今，每一所学校、每一间教室，都洋溢着一种奋发向上的快乐学习氛围。我们有比古代学者更优越的环境，有比他们更先进的学习工具，我们也有和他们一样的刻苦精神。所以，在我们的世界里，学习伴随我们生活，使我们更加充实快乐！

初中生活，有过完美，也有过缺陷。数学，是一个我曾经不想再听到的词语。那些魔鬼般的数字张牙舞爪，映在我的眼里，荡漾在我的梦里，让我那么恐惧、厌恶。我从来不认为是自己没有能力学好这门学科，事实上也是自己努力不够。

考试的失败也曾经使我有过放弃的念头，但是每次当我走到悬崖边的时候，总有一只强劲的手把我拉回来，那便是我的数学老师的手。每次考试后他总是锁紧眉头，眼睛里饱含着失望。不！我看到了，他眼里有一种强烈的愿望，期待着我们有所进步，那团火在他眼里燃烧着。对！他没有放弃，每天一有时间就到班上来给我们讲题，甚至中午不去吃饭都要单独给同学们补课。一次一次的失败给他的内心带来了多少痛苦，他却依旧奋斗在最前线。我们还有什么理由不努力，还有什么理由不学习，让老师也开心一回呢？

翱翔在数学的世界里，即使有千般困难，我们还是会战胜那些自以为是的数字图形，从而磨炼自己的意志。

看到同学们在操场上奔跑，我就觉得每个人都在冲向胜利的终点。可惜，目前的我们还没有强盛的精力和充沛的体力，身体素质如何从摔跤的次数便可以看出。一次次考试，不及格的人数在增加，运动会比赛，得奖的人数在减少。记得那天的锻炼课，我们在进行大量的身体素质练习后，开始跟随队伍绕操场跑步。一圈、两圈，我觉得自己的腿很沉重、胸口好闷，便跟旁边的人吆喝着自己不想跑了。可是，到第三圈、第四圈的时候我觉得我的内心已经平静了，呼吸变得有规律了。我跟随着队伍跑着，忘记跑了多少圈。我只是渐渐觉得身体积蓄了很强的力量，想要爆发出来。直到我听到班主任冲我们喊：“开始加速，冲！”我亢奋了，穿过了人群，冲到最前面。风拂过我的脸颊，感到无比轻松，第一次觉得潜力被挖掘出来了，眼前的一切好像都在向我微笑、为我鼓掌，此刻，我好快乐！

我知道了，很多时候不是生活中没有阳光，而是我们在拒绝阳光。其实，我们只需打开窗，迎阳光进来，让阳光在心底驻足，用奋斗点缀我们的生活！

点评：

不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。在通往成功的路上，古代有凿壁借光的匡衡、悬梁刺股的苏秦孙敬，眼下，莘莘学子在奋力拼搏，作者只是其中一员。因为努力不够，数学考试屡屡失败，想过放弃，因为数学老师，作者没有了放弃的理由，进而树立了战胜数字图形的信心。其实真正让作者幡然醒悟的，是一次锻炼课，刚起跑时的腿沉胸闷，到跑过几圈后的平静，潜力被挖掘出来后的喜悦溢于言表。同时，作者也明白了“好多时候不是我们的生活中没有阳光，而是我们在拒绝阳光”，推开窗，“我”看到了阳光！文章叙述不紧不慢、张弛有度、语言朴实，几处细节描写尤为生动传神。

（指导教师：邹仕泽）endprint