大学生创业的SWOT策略分析与选择

，

(浙江工业大学 团委，浙江 杭州 310014)

随着高校毕业生规模不断扩大，就业形势日趋严峻，加强大学生就业观念教育，完善大学生自主创业政策，促进以创业带动就业，使更多就业者成为创业者，是缓解大学生就业难的有效举措之一。本文运用SWOT工具分析大学生自主创业存在的优势和劣势，以及大学生自主创业面临的机会和威胁。大学生在自主创业时应充分发挥自身的内在优势，合理利用外部环境出现的机会，尽量减少和消除自身存在的劣势，有效规避外部环境的威胁和风险，从而实现自己的创业梦。

一、大学生创业的SWOT态势分析

SWOT分析法是由美国旧金山大学海因茨·韦里克(Heinz Weihrich)教授于20世纪80年代提出来的，被广泛应用于战略制定领域。SWOT分析法是一种态势分析方法，S代表strength(优势)，W代表weakness(劣势)，O代表opportunity(机会)，T代表threat(威胁)。通过SWOT态势分析，能使大学生最大程度地发挥优势和利用机会，最低限度地控制劣势与避免威胁，合理选择其创业战略决策。

(一)内在优势

1.创业基础素质好。大学生朝气蓬勃，精力充沛，富有活力，崇尚个性自由，追求自立自强，较易突破传统观念的束缚，乐于尝试，敢于挑战，勇于创新。他们富于创造性和批判性，思维活跃，创意新颖，是创业成功的关键因素。正所谓“初生牛犊不怕虎”，大学生壮志凌云，不安于现状，不甘于平庸，有着炽烈的创业激情和不竭的创业动力。他们对未来充满美好的期待，对成功抱有强烈的渴望，这是创业成功的必要条件之一。

2.创业知识储备足。大学生接受过系统的高等教育，综合素质高，是社会的精英群体，具备较高的文化素养，扎实的基础理论知识和专业技能，再学习和模仿能力强。当前科技不断创新，知识更新的周期越来越短，大学生能够迅速获得新知识，掌握新技能，积极应对新挑战，这是大学生成功创业的重要基础。

3.市场适应能力强。大学生思想观念开放，易于接受新事物，适应能力强，可以经受艰苦的创业过程和外部环境。信息时代，大学生可熟练使用互联网、新媒体技术IT技术搜集、整理和分析各类最新的资讯，有助于准确判断和把握商机，甚至成为时代潮流的引领者。

(二)自身劣势

1.创业经验缺乏。很多大学生对创业的理解还停留在一个美妙的想法与概念， 常常表现出许多不切实际的期望，他们急于求成，缺乏坚强的意志，难以持之以恒。创业要求创业者具有合理的知识结构、丰富的实践经验和扎实的创业技能。目前高校的创业教育忽视了实践能力与应用能力的培养，大学生们实际的创业知识和技能较薄弱。大学生的创业管理能力较弱，存在“自我中心化倾向”，这也使大学生缺乏团队精神，团队管理及合作能力，逆境中抗挫折能力较弱。

2.创业资金短缺。这是大学生创业最大的难题之一。大学生的社会关系相对单一，很难得到社会金融投资机构的资金支持，其创业原始资金多是来自于亲朋好友[1]。政府虽然出台了一些大学生创业贷款政策，但需要办理的手续过于繁琐，加上各种条件的限制，也使政策难以发挥实际的效应。银行贷款门槛较高，并且贷款额度有限。大学生创业所需要的初始资金不到位或者后续发展中不能筹集到足够的资金都可能导致大学生创业的失败。

3.创业风险意识不强。大学生初出茅庐，面对风云变幻、扑朔迷离的市场经济，风险责任承担能力较差。创业心理准备不足使大学生创业往往出现盲从的现象[2]。由于缺乏对市场足够的认识和判断，大学生的创业规划要么不清晰不完整，要么停于理论分析，甚至是“空想主义”。缺乏对创业的理性思考，没有长远规划，通常是出现问题后“头痛医头，脚痛医脚”。创业所需要的合理长期的创业规划，细致周密的可行性论证与清晰完整的商业计划是创业者应当首先规划完成的。

(三)外部机会

1.政府、高校、社会重视大学生创业。高校创业教育旨在培养大学生的创新能力和就业能力，是提高人才综合素质的一种教育模式[3]。近年来，我国高校越来越重视创业教育，通过开设创业教育课程、指导大学生参加创业计划竞赛，举办成功商业人士讲座交流等培养大学生的创业能力。各级政府不断开发与完善高科技园区、大学生创业孵化园和大学生创业实践基地，并相继出台了许多优惠政策推进大学生创业。整个社会开始形成一种有利于大学生创业的环境，有力推动了大学生创业的蓬勃开展。

2.经济转型升级的机会。知识经济时代，知识型创业已成为推动经济和社会发展的主导力量。改革开放以来，我国经济得到了突飞猛进的发展，经济体制改革加快，市场经济体制逐步建立，为大学生创业创造了有利条件，大学生创业的机会不断涌现。同时，经济全球化、信息化带来的日新月异的变化和深刻影响，传统产业面临着严峻的挑战，新兴产业的崛起和发展已成为大势所趋。掌握先进科技和知识的大学生无疑成为新时代创业的优势群体。

3.社会创业投资基金的建立。大学生除了自筹资金、民间借贷和银行贷款等传统方式之外，还可以充分利用各种创业基金、风险投资等融资渠道。风险投资机构往往就因为青睐大学生所掌握的高新技术，而愿意资助其创业计划。网络时代创业成本大大降低，尤其是电子商务的飞速发展，也催生了新的创业机遇。目前，大学生中低成本、轻巧型的创业模式非常流行，由于启动资金少、创业门槛低、经营风险小，尤其适合初次创业的大学生群体，因此成为不少大学生创业的“试验田”。

(四)市场威胁

1.创业教育并没有纳入教育体系。当前市场竞争日益激烈，经济形势瞬息万变，对刚刚走出校门、缺乏经验的大学生来说无疑是最大的挑战。高校创业教育的本质，就是培养具有开拓性素质的人才[4]。我国创业教育还没有纳入高等教育的教学体系中，高校创业教育有时存在不切实际的现象，与社会需求脱节，大学生创业实战经验比较贫乏。大学生创业过程中，在学业和事业之间踌躇徘徊，面临两难选择，二者常常会发生各种冲突，大学生往往疲于应付，顾此失彼。

2.国家出台鼓励创业的政策难落实。目前关于大学生自主创业的保险、福利等保障政策缺乏配套，可操作性弱，使大学生创业存在后顾之忧。大学生人际交往一般局限于师生群体，接触社会的机会较少，社会资源和人际关系都较单一，需要依靠国家政策的扶持。同时，政府免税和贷款程序繁杂，社会风险投资参与程度不高，各类支持大学生创业的基金门槛高、设限多、操作难度大，资金问题成为制约大学生创业的瓶颈。

3.理解创业失败的社会氛围还缺乏。受计划经济和传统观念的影响，社会对于大学生创业的认可度较低，加上周围的亲朋好友不理解、不支持，大学生创业往往举步维艰。优秀的团队却是创业成功的关键之一，但创业初期由于公司规模小、收入低，很难吸引急需的人才来组建优秀的创业团队。大学生创业团队绝大多数的成员是同龄朋友、伙伴和同学，他们怕创业失败影响再次就业，在面临选择时，团队成员往往倾向于选择事业单位或其他大型公司相对稳定的职位。

二、大学生创业的SWOT矩阵策略

通过对大学生创业的SWOT态势分析可见，大学生在创业中优势和劣势并存，机遇与挑战同在。大学生要充分发挥自身的优势，不断提高综合素质，努力克服存在的劣势和威胁，抓住机遇，应对挑战。依据SWOT理论，可以得出大学生创业的SWOT矩阵策略(表1)。

表1 大学生创业的SWOT矩阵策略

(一)开拓型策略

开拓型策略强调依靠内部优势，抓住外部机会，整合大学生创业的内在优势和外部机会，借由外部机会的优化来进一步强化自身的内在优势。它侧重于优化大学生创业的外部环境，激发内在优势，发挥其最大作用。大学生在创业过程中应积极发挥文化素质高、创新能力强、适应能力好、易于接受新事物等优势，利用有利的经济形势，充分利用各级政府和高校等给予的支持和帮扶政策，选择投资较少、专业对口的项目创业。我国经济结构的转型，新的经济模式取代旧的经济结构，更多的新兴产业和行业将诞生，这为大学生创业提供了良好的机遇。开拓型策略是内部优势和外部机会相结合的理想模式，即内部的优势明显，而外部环境又为发挥这种优势提供有利机会。在这种理想模式中，政府和社会要做的是不断改善外部的创业环境，而大学生创业者重点关注的是如何创造更大的社会价值和经济效益。

(二)创新型策略

创新型策略强调利用内部优势，规避外部威胁，把大学生的内在优势和外部威胁有机联系起来，充分发挥自身的内在优势，采取多元化发展的战略来规避外部威胁。创新型策略针对外部威胁因素，注重发挥人的主观能动性，最大限度地发挥自身优势。大学生要充分利用网络资源，提高学习能力和学习效率。政府要不断优化外部环境，开辟创业“绿色通道”，鼓励银行、风险投资公司等金融组织机构进一步加大创业的贷款和融资力度，简化手续，放宽大学生创业贷款的限制，建立大学生创业基金，继续减免税费、增加补贴以减轻大学生创业者的经济压力。我国可以参考和借鉴发达国家经验完善大学生创业的法律保障体系，保险福利等保障机制，避免可能存在的风险和威胁，规避外部环境的不利影响，积极营造有利于大学生创业的良好氛围。

(三)保守型策略

保守型策略强调利用外部机会，弥补内部劣势，把大学生的自身劣势和外部机会联系起来，在了解自身存在劣势的前提下，把关注点放在外部机会上，把外部机会作为战略实施的关键性工具。通过对外部机会的及时把握，大学生适应市场需求，进而实现内在劣势的突破性扭转。大学生要客观认识自身劣势，将战略重心放在外部机会上，充分利用和牢牢把握外部机会，同时改进自身的劣势。大学生要塑造良好的创业素质，提高创新能力、应变能力和组织协调能力，主动参与各种社会实践，扩大交际面，不断积累经验，以克服和弥补自身不足，努力将其劣势转变为优势。大学生要选择对自己有利的行业进行自主创业，或者先进入对口的企业中锻炼，积累创业经验和知识，为未来的创业打好扎实的基础。

(四)防御型策略

防御型策略强调客观分析内部劣势和外部威胁两个因素，注重克服内部劣势，化解外部威胁，从大学生创业面临的不利形势出发，全面细致地分析外部环境，采取趋利避害的方式，积极促进大学生创业。在最不利的创业情况下，大学生要着力弥补自身存在的劣势，通过多元化发展的途径来规避外部威胁，同时大学生要通过自身努力和外部督促不断反省和提高自己，有效利用自身优势来化解和避免威胁。当大学生处于此种模式中，创业将变得非常困难。大学生创业者要理性创业，可以暂时选择延迟创业，采取“先就业再创业”，掌握了一定的市场运营机理、资源调配及管理的技能，积累了一定的能力、经验和资金之后再进行创业，这样创业成功的概率将大大增加。

三、大学生创业的SWOT策略设计与选择

SWOT态势分析表明，大学生在创业中不仅存在自身的优势和劣势，也受到外部机会和威胁的影响，同时优势与劣势、机会与威胁在一定程度上都是可以相互转化的。SWOT理论为大学生自主创业提供了四种策略。大学生应选择确定符合其自身发展的战略，更好地发挥优势、克服劣势、利用机会和规避威胁，最终走向创业成功的彼岸。

(一)大学生创业整合式的创业战略设计与选择

大学生创业关系到社会的稳定和进步，需要政府、社会、高校以及大学生的共同努力，进行整合式的创业战略设计与选择。创业支持系统必须是相互沟通、良性循环的协同系统，由政府支持系统、社会支持系统和高校支持系统构成的有机统一体，构建多层次、立体化、网络化创业支持模式。政府是创业支持系统的基础，知识、资金是创业支持系统的支柱。创业培训为大学生提供条件支撑，创业融资为大学生创业提供物质保障，这些要素之间相互支撑，有机联动，促进大学生创业的可持续发展。

(二)大学生创业本土化的创业战略设计与选择

如何找到适合我国国情、符合我国大学生群体实际的创业模式，进行本土化的创业战略设计与选择成为亟待解决的问题。(1)结合我国国情，构建独具特色的大学生创业支持体系。当前，我国大学生创业尚处于起步阶段，大多是借鉴国外大学生创业研究的成果，结合国情、地方实际情况进行创业研究比较少，急需探索结合我国实际的具有鲜明特色的大学生创业之路。(2)结合大学生创业实际，形成充满活力的创业实践体系。当前，我国高校创业教育重理论、轻实践，存在理论与实践相脱节的现象，使得大学生创业成功率较低。(3)结合大学生专业实际，形成基于专业的创业教育体系。创业教育与学生的专业紧密相结合，提倡学以致用，让学生利用所学专业知识以及低成本的人力资源，寻找创业商机，形成与专业教育有机融合的创业教育体系。

大学生自主创业是一项长期而又系统的工程，需要政府、社会、高校以及大学生形成合力，逐步建构和完善多层次、全方位、网络化的创业服务体系，从而不断推动大学生自主创业走向成熟，成为促进经济社会发展的重要力量。

参考文献：

[1] 陈成文，孙淇庭.大学生创业政策：评价与展望[J].高等教育研究，2009，(7)：24-30.

[2] 胡敏，陈立俊.基于SWOT分析的大学生创业现状及创业教育对策研究[J].教育探索，2008，(11)：130-131.

[3] 李家华，卢旭东.把创新创业教育融入高校人才培养体系[J].中国高等教育，2010，(6)：9-11.

[4] 罗志敏，夏人青.高校创业教育的本质与逻辑[J].教育发展研究，2011，(1)：29-33.