40个孩子，199天的追梦历程

朱建忠

追寻梦想，到自己想到的地方，做自己愿意做的事，做更好的自己，因为，生命只有一次，40个孩子，199天的追梦历程，相携相伴一路走来，让已年届不惑的我又一次强烈地感受到生命的鲜活和充盈之美。

2011年9月1日（周四 第1天） 豪言

今天是我教育生涯第26个年头的开始，也是第3站——星海的开始，今天是我教育生命的新开始，你们——在座的40个孩子是我生命中的同行者、合作者。

这是我的豪言，激励着我前行；更是孩子的豪言，期待孩子们是满怀自信的，目标明确的，积极主动的，持之以恒的。

2011年9月19日（周一 第19天） 喜欢

和孩子们在一起的时间虽然不算长，但感受颇深，也很快喜欢上了他们。当然，孩子们也开始喜欢我了，喜欢我的激情、我的真诚、我的幽默、我的自信、我的严谨、我的负责。

喜欢你的学生就大声地说出来，不板面孔，不做学究，让你的学生能够靠近你，愿意亲近你，亲其师，方能信其道……

2011年11月7日（周一 第68天） 团队

两个月的相处，彼此有了点感情基础，但没有了相逢时的新鲜好奇，没有了初识时的热情涌动，于是创新成为了必然选择，组建和谐的学习团队，开展高效的团队学习成了我的首选。

组建和谐的学习团队，期待学生与学生之间的交流、启发、互补、共享、影响、给力、合作、竞争；期待每个人站在巨人的肩膀上、视野更开阔、洞察力更强。

2011年12月8日（周四 第99天） 学教

“自主探究·合作展示”是创新的学习模式，创新是教师的必然选择，创新对于教师的付出是增加还是减少，教师心里很清楚，但几次尝试后，学生“上瘾”了，于是创新、继续创新成了必然。

当我们教师越来越远离讲台，转过身来面对黑板时，我们会惊奇地发现我们和学生的目光一致了，我们的心和学生一起跳动了。

2012年2月16日（周四 第169天） 号角

30天，我可以……

这里是“2012小高考倒计时30天（地理）仪式”，主题是《30天，我可以……》。

最后30天，是关键的30天，是冲刺的30天。在此时学生的思想、心态未必就是最好的，激动与烦躁交织、兴奋与担忧并存，此时需要教师统一思想、正确引领，需要教师指明方向、吹响号角，《30天，我可以……》就是奋斗的方向，就是冲锋的号角，就是激情的投入，就是自信的展露。

2012年3月9日（周五 第191天） 冲刺

同学们，今天的内部模拟我们有17人达到了A，离我们的目标50%越来越近了，对此，我对实现创造辉煌的目标更有信心了，我相信同学们和我的想法是一致的。同学们，还有8天就要“撞线”了，在“撞线”前我们还有三件事：错题整理、逢错必纠；最后两模、认真适应；回归课本、查漏补缺。

随着“小高考”脚步的日益临近，教师的引导越来越重要，比什么都重要。

2012年3月14日（周三 第196天） 送分

同学们，报告一个振奋人心的喜讯：今天的内部模拟我们有29个同学得到了A，还有的同学实际只有2～3分的差距了，况且今天我选用的南京一模卷是有代表性的，也是有一定难度的。我们现在的能力与状态已经让我们实现了既定目标，同学们，你们真棒！

今天的模拟按“正常”的话A应该在22个，有7个同学相差2～3分，我决定送分，送他们进入A。送分是有前提，也有时机，更有技巧；送出的不仅是分数，而是你对学生一份信任和激励，迸发出的是学生的正能量。

2012年3月17日（周六 第199天） 祝福

今天下午地理考完了，本想在微博上祝福，后来考虑到孩子们明天还要考试，选择了心中默默的祝福，祝福他们一切顺利！

2012年4月11日 微博

2012年的学测，昨天画上了一个圆满的句号，39个A。孩子们感谢你们，感谢你们的真情、真心！感谢你们199天的相拥相伴！祝福孩子们！孩子们你们永远最棒！

199天的真情想伴，最大的收获并不在于我们获得了多少个A；199天的追梦历程，与40个孩子一起收获的成长感悟才是我们最宝贵的财富。

（作者单位：江苏省苏州工业园区星海实验中学）