编者按:
北京市教育委员会基础教育一处、北京教育学会、北京师范大学首都基础教育研究院联合主办的“关注差异、关爱学生,促进师生共同发展”交流研修会,关注每一位学生的个体差异,尤其重视对弱势学生群体的支持和帮扶,提升每一位中小学生的综合素质,提高中小学教育教学质量,促进教育公平。对此,我们给予了持续的跟踪报道。2013年12月19日至20日,第六届“关注差异、关爱学生,促进师生共同发展”交流研修会暨名师大讲堂在北京市石景山区金顶街第二小学召开,本期《特别关注》采撷此次会议的一些成果,以案例分析的形式供大家分享与学习,以推进学困生有效干预与转化途径的探索。