大学英语机试中考试焦虑的现状研究

秦一涵

(广西师范大学漓江学院 广西桂林 541006)

教育教法探讨与实践

大学英语机试中考试焦虑的现状研究

秦一涵

(广西师范大学漓江学院 广西桂林 541006)

本文使用考试焦虑量表(TAS)对大学英语机试中学生存在的考试焦虑进行测试，以对大学英语机试中考试焦虑的现状进行研究。研究表明，学生在大学英语机试中普遍存在考试焦虑，男生和女生的考试焦虑存在显著差异，而文科生和理科生的考试焦虑则不存在显著差异。

考试焦虑；大学英语机试；现状

随着计算机辅助评价在教育测量和学习评价过程的的广泛应用，引发了评价内容、方法和形式的深刻变革。开发、应用能够结合教育测评理论、方法和现代信息技术手段的网上测评系统，为考生提供“灵活、方便、科学、公平” 的“测评服务”，已成为教育战线广大工作者所面临的一项重要任务。机试及其网络系统的研究就是在这样的情况下开展起来。

一、学生对于大学英语机试的态度

笔者在所任教高校(广西师范大学漓江学院)2013级学生中随机抽取150人发放开放式问卷，以调查学生对于大学英语机试的态度。

开放式问卷中的问题为：在大学英语期末考试中，如果可以选择，你会选择？

1.笔试；B.机试；C.无所谓

在回收的150份有效问卷中，79名学生选择了传统纸质版考试，占学生总人数的52.67%。47名学生选择了机试，占学生总人数的31.33%。24个学生选择了无所谓，即机试、笔试皆可，占总人数的16%。以上数据显示，超过一半的学生仍然倾向于传统纸质考试，即过半的学生仍然在心理上对于机试存在拒绝、担心或是畏惧。

二、大学英语机试中学生的考试焦虑状况

本文使用考试焦虑量表(TAS) 来对学生的考试焦虑进行测试。TAS(Test Anxiety Scale)，由美国著名的临床心理学家Irwin G. Sarason于1978年编制完成。2001年，王才康将其译成中文，并对中文版考试焦虑量表的信度和效度进行验证。验证结果表明中文版的TAS一样具有较高的重测信度、折半信度和内部一致性信度, 表明TAS有较高的可靠性、稳定性和同质性。因此, 本文使用TAS来进行测试。

笔者随机抽取150名学生参加测试，回收有效问卷150份，并使用SPSS17.0进行统计分析。

1.不同性别学生的考试焦虑

不同性别学生考试焦虑程度的频数如下：

不同性别学生考试焦虑程度的频数

通过独立样本T检验，对不同性别学生考试焦虑程度进行检验,如图：

独立样本T检验

独立样本T检验结果表明, 男生和女生的考试焦虑存在差异，并且差异显著，t=-2.863, df=147, P=0.005。男生的考试焦虑要低于女生的考试焦虑，MD=10.72。

2.文、理科专业学生的考试焦虑

文、理科专业学生考试焦虑程度的频数。如下：

不同专业学生考试焦虑程度的频数

通过独立样本T检验，对文、理科学生考试焦虑程度进行检验, 如图：

独立样本T检验

独立样本T检验结果显示，文科生和理科生间考试焦虑的差异不明显，t=2.712, df=147m, P＞0.005。虽然文科生的考试焦虑要高于理科生的考试焦虑，MD=8.79，但不具备统计意义，也就是说不同专业学生的考试差异基本相同。

总的来说：低度焦虑的学生 34人，占被试总数的22.67%；中度焦虑的学生80人，占被试总数的53.33%；高度焦虑的学生有36人，占被试总数的24%。在大学英语机试中有焦虑感的学生91人，占被试总数的60.67%。男生和女生的考试焦虑存在显著差异，而文科生和理科生的考试焦虑则不存在显著差异。

三、小结

机试能够更加有效地确保考试的客观性、公正性、实时性，具有提高管理工作效率、节约考试资源、方便考生应考等传统考试不可替代的优势，是资格考试发展的必然趋势。

而适度的考试焦虑与合适的目标动机水平密切相关,有利于发挥出更好的考试效率, 以取得更好的成绩。过度的考试焦虑不但会使大学生考试发挥较差,还会其身体和精神造成一定程度的损害。因此，通过了解大学英语机试中的考试焦虑现状有助于分析大学生在英语机试中遇到的问题，并有针对性地解决问题。

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The Status of Test Anxiety in Computer-based College English Test

Qin Yi-han
(Lijiang College, Guangxi Normal University, Guilin Guangxi, 541006, China)

This paper measures students’ test anxiety in computer-based college English tests with Test Anxiety Scale (TAS) to learn about the status of test anxiety in college students. Research shows that, generally students have test anxiety in computer-based college English tests. There is a significant difference between the anxiety of boys and girls, while difference between liberal arts students and science students is not obvious.

test anxiety; computer - based college English test; status

H31

：A

：1000-9795（2014）011-000087-02

［责任编辑：周 天］

秦一涵(1979-)，女，广西桂林，硕士，讲师，研究方向：课程与教学论。