基于文献的山东工学结合现状分析与问题研究

安翠花赵 勇刘子玉

(1.青岛恒星科技学院 山东青岛 266100；2.中国石化安全工程研究院 山东青岛 266071)

基于文献的山东工学结合现状分析与问题研究

安翠花1赵 勇2刘子玉1

(1.青岛恒星科技学院 山东青岛 266100；2.中国石化安全工程研究院 山东青岛 266071)

通过对山东近10年正式发表的工学结合文献综合分析，对比国家工学结合文献，得出山东与国家工学结合研究的趋势及差距，对山东省工学结合文献内容进行详尽分析，得出了山东省在工学结合存在的主要问题，为主要问题对策的制定指明方向。

山东；工学结合；问题

我国工学结合近年受到各大职业院校的重视，高等职业教育工作者，相继在此方面投入大量精力，发表大量论文，为工学结合研究深入，提供了文献基础。山东近年的工学结合研究，也取得一定发展，发表了一定量的文献。通过对文献的深入分析，发现反映出多个共性问题。由于发表的文献，具有浓缩型与代表性，所以研究文献反映的共性问题，对科学制定对策具有积极意义。

一、发表文献数量分析

1.国家与山东及各地市文献情况

通过对知网以“主题=工学结合”、“主题=工学结合and主题=山东and年”、“主题=工学结合and主题=济南and年”等为索引词，2003-2014年期刊、博硕论文等文献分析，整体情况如下表1：

表1 国家与山东及各地市工学研究对比分析

2.文献数据分析及反映的问题

(1)山东与国家对比分析

与国家工学结合研究的繁荣现象相比，山东作为经济较发达省份，拥有众多高职院校，在工学结合研究领域显得相当薄弱。2003年至今，共计发表文献100篇，在2008、2011-2013年，发表较多，在12-20篇间，整体增幅缓慢，在国家发展最快的时期(2008年至2011年)，山东增幅很小，与经济大省地位不符。

(2)山东情况

①山东整体情况分析

截止今年10月，山东共有高职院校78所，分布在济南、青岛、淄博等17个地市。对山东各地市2003-2014年文献分析，发现文献主要发表自济南、淄博、青岛，占整体文献的57%，这与此三地政治经济发达有关。烟台、潍坊、济宁、聊城四地，占整体文献量的29%，这些地区是山东近年发展较快地区，有较为良好的研究环境。剩余地区，多处于山东内陆，经济发展较为缓慢，高等职业院校较少，工学结合研究成果也较少。

②山东各地市对比分析

对山东各地市的2003年-2014年(10月)数据进行深入分析，发现各地市在各年份发表文献数量并不相同，发表数量较多的济南、青岛、淄博、烟台、济宁、聊城等，多集中在在2007年、2010年、2011年、2012年、2013年等年份，与国家的整体趋势基本相符。

③整体数据分析结论

通过对国家、山东及各地市的工学结合研究数据综合分析，可以得到以下结论：

a)限定山东工学结合问题研究的重要时间区域：2008-2013年为工学结合研究的高峰周期；

b)限定山东工学结合研究的重点区域：优势地区(济南、青岛、淄博)、中等地区(烟台、潍坊、济宁、日照、聊城)、弱势地区(除以上地区的其他地区)；

二、文献研究成果分析

1.宏观层面问题

通过以上文献数量分析，限定了山东工学结合研究的重要领域，为工学结合问题的研究指出明确范围。锁定范围后，对文献具体研究成果进行系统分析，进行顶层设计，按照三大区域进行分类，按照时间轴进行纵向研究，通过对文献的详细分析，发现山东工学结合典型问题主要有：

(1)工学结合政策环境方面的问题

对比山东与国家研究数据发现，山东作为沿海重要经济大省，工学结合研究未达到国家各省平均值，这和山东经济规模严重不相称。2005年后，山东连续制定多种政策，但政策对工学结合的引导并不明显，在政策法律支持方面，调控、指导作用不突出。2008-2011年期间是急速发展期，政府在引导方面有所改善，济南、青岛表现比较明显，政府在工学结合方面，有较大进步。

(2)政府缺少相应职能机构及功能，削弱宏观调控能力

政府出台政策对工学结合指导力度不够，政府机构与高职院校、企业之间缺乏的信息沟通、项目合作缺乏载体。优势地区，如济南、青岛表现并明显，文献反映不突出。弱势地区研究表明2003-2007年工学结合实行之初，处于探索阶段时更为突出，地方政府在工学结合方面给予的支持匮乏。

2.微观层面存在的问题

(1)企业存在的问题

a)各类企业普遍对工学结合的重要性缺乏认识

2012-2013年间，青岛、烟台、日照等文献反映，企业对高素质技术员工有迫切需求，如海尔、海信等劳动密集型企业需要技能人才的通用性强，且这种人才在行业间流动很高，导致企业不舍得投资参与职业教育。

b)企业缺乏与学校合作的内在驱动力

2008-2014年文献反映，各大类地区技术密集型企业，对学生素质要求高，尤其对产品精密程度要求高，服务质量要求高的企业，对工学结合的期望高，但是考虑岗位对业务要求严格，对工学结合的热情并不高。

(2)学校存在的问题

a)学校管理层对工学结合重要性认识不足

2008-2014年文献反映，不少高职院校对“工学结合”的理解存在着肤浅和表面化的现象，追随当前社会潮流，盲目开设各类模式，对专业设置、培养方案，机械变更，随意调整教学计划、教学内容；部分学校直接将工学结合培养模式分解为简单的校内理论与校外实习，形式单一、粗放，违背了工学结合培养模式的真正目的。

b)教学改革未进入深水区，与社会需要、发展脱钩

2009-2013年文献突出反映高职院校教师及相关的职业教育研究者对工学结合实现手段的焦虑，在教学制度、教程开发等方面，涌现了众多论文，在国家工学结合研究文献方面显现更加突出，全国职业教育各层级、各领域，都对职业教育的实现方法、技术、手段进行了广泛的研究与探讨，形成了不少优秀成果。

三、结论

1.通过对国家、山东发表文献量的分析，得出山东工学结合研究与国家的发展趋势及存在差距；

2.通过对山东及各地市文献量的分析，得出山东各地市工学结合的发展趋势与差距；

3.对山东工学结合文献的系统分析，明确近年山东工学结合存在的主要问题，为科学制定对策指明了方向。

[1]欧阳丽.高职工学结合的基本问题、现状与趋势研究[J].教育与职业,2009(17):8-10.

[2]罗敏杰.地方性高职学院工学结合模式的现状与对策[J].企业家天地,2008(06):128-129.121

Analysis and research of Shandong technology combined with the status quo based on the literature

An Cui-hua, Zhao Yong, Liu Zi-yu
(1. Qingdao Hengxing Science and Technology Institute, Qingdao Shandong, 266100, China; 2. Sinopec Safety Engineering Institute, Qingdao Shandong, 266071, China)

This paper analyzes Shandong work-integrated learning literature published in recent 10 years formal, comparing countries workintegrated learning literature, shows the trend of Shandong combined with national engineering research and gap, and the main problems of workintegrated learning in Shandong province, to indicate the direction for the establishment of main problems countermeasures.

Shandong; work-integrated learning; problem

G640

：A

：1000-9795（2014）011-000068-02

［责任编辑：周 天］

安翠花(1983-)，女，山东菏泽人，管理学硕士研究生，讲师：研究方向：行政理论与实践。

2013年山东省高校人文社会科学研究计划项目(J13WH81)。