浅谈市场经济条件下技工学校学生的思想政治工作

2014-03-11 12:38:24程远平
教育教学论坛 2014年28期
关键词:技工学校技师思想

程远平

(辽宁省营口技师学院,辽宁 营口 115000)

浅谈市场经济条件下技工学校学生的思想政治工作

程远平

(辽宁省营口技师学院,辽宁 营口 115000)

十七大以来,国家推出了系列职业教育发展的政策法规,社会对技工人才的需求也日益扩大,技师院校工作得到转机,在新的形势下,加强学生思想政治工作是技工学校工作的首要任务。

市场经济条件;技工学校;思想政治

近年,随着高校扩招和各类社会办学的兴起,技师院校出现了生源紧张,学苗匮乏也带来了学校的生存危机,进入技工学校的学生多数是初中学习基础较差的学生,一些学生家境窘迫,这些都会使他们产生自卑心理。随着我国经济水平的不断提高,社会生活节奏越来越快,社会竞争日益加剧。学生父母希望子女通过学习掌握一技之长、立足社会的强烈愿望与学生本身的文化素质存在着差距,导致技工学校的学生“厌学”现象依然非常普遍和严重,同时有部分学生有不良心理特征,例如抑郁、焦虑等。十七大以来,国家推出了系列职业教育发展的政策法规,社会对技工人才的需求也日益扩大,技师院校工作得到转机,在新的形势下,加强学生思想政治工作是技工学校工作的首要任务。

一、对学生进行人生观、世界观、就业观教育

理想它会给人带来希望和力量。如果想要把握人生,就必须树立理想。技师院校的学生在入学时,对学习专业的选择就不明确,是出于服从家长的安排才来到学校的,有的学生往往没有根据自己的兴趣爱好及自身具备的条件出发考虑。大多缺乏学习动力因此我们必须进行价值观和就业观方面的教育。

首先,通过爱国主义教育帮助学生端正人生态度。可以借助当地的爱国主义教育基地,请文化名人、社会精英、成功人士及老革命战士进行爱国主义教育,弘扬中华传统教育,讲述创业故事,做人生励志报告,培向学生传递正能量,对话交流思想,培养他们不畏困难,能耐劳肯吃苦的精神,使学生树立正确的人生观。

其次,从学生身边挖掘教育事例,用身边的榜样力量激励学生,请在事业上有成就的毕业生回校做报告,让学生从熟悉的事例中重树自信心,坚定信念:“只要努力,我也行! ”

再次,与学生的学习密切结合,请专家来校分析形势,讲授专业现状及发展趋势,鼓励学生做高素质的技能人才,指明奋斗方向,进一步明确我国现阶段的就业方针是:劳动者自主就业,市场调节就业,政府促进就业。激发学生学习动力,为将来就业做好准备。

二、浓厚学生学习氛围

技师院校的学生综合素质不高,学习态度不积极,针对于此,学校要创设良好的学习氛围,浓厚学生学习兴趣,这也是学校做好思想政治工作的重要一环。

第一,在学校树立良好的学风,对认真学习的学生大力褒奖,把学习成绩优异的学生树立为“学习标兵”,把技能水平高的学生树立为“技能状元”,体现出尊重人才的良好风尚,让学生们感到知识对社会对个人的价值。同时让那些“学习标兵”和“技能状元”带动学习落后的学生,形成和谐向上的学习氛围。

第二,教师要根据课程标准和学情,制定适宜的教学计划。针对部分学生底子薄,学习力不强的情况,调整教学计划,进行分层次教学,在专业技能培训上下功夫,突出实地操作部分,增加训练课时,理论教学内容要紧紧围绕技能训练的课题,要吃透大纲精神,根据具体情况灵活使用,采取理论教学和实训教学一体化的教学模式,学生学懂了,也自然有学习兴趣了。

第三,建立竞争机制。公平合理的竞争会使学生端正学习态度,对学生思想品德的健康发展起着重要作用。考试是手段,通过考试反馈学习成果,表扬先进,鼓励后进,让学生们认识到,只有认真付出才能有回报。我们学校根据学生的成绩的安排学生就业实习和分配,通过正面激励机制,增强学生的竞争意识,有健康向上的学习心态。

三、及时疏导,防患未然

要做好学生政治思想工作,教师要及时把握积极付出。青少年学生正值生长发育阶段,现在网络信息传播迅速,社会思潮泥沙俱下,让学生接受积极向上的主流教育是十分必要的。特别是针对个别学生思想上的问题,教师要及时发现尽快沟通,进行疏导,在思想上尊重学生,在生活中爱护他们,在学生上进行辅导,动之以情,晓之以理,使学生愿意接受老师的意见,倾诉心里话,感情上有亲近感。教师借此机会可帮助学生分析生活和社会上的例子,深入浅出地讲道理,由小及大、潜移默化、持之以恒,打造最好的最合适的教育。使学生“亲其师、则信其道”。

四、打造校园安全教育环境

文明校风良好校纪是学校做好思想政治教育工作的保证。学校管理者要提高管理水平,做好教育引导,打造良好校园安全教育环境。

俗话说,不以规矩,难以方圆。国有国法、家有家规、校有校纪。每个学校都有个别学生需要重要引导,帮扶教育。一方面要做好校规校纪教育、法制教育,号召全校师生建立绿色安全校园环境,抵制不良行为,发现不安全因素,及时汇报。另一方面,针对一些外来不法分子来校捣乱滋事,个别学生发生打、砸、抢、偷盗行为,不姑息不纵容,与派出所取得联系,帮助打击制裁。对屡教不改的学生加大教育力度,管教结合,并和家长及有关部门联合,齐抓共管,在思想上实际中,共同打造良好校园安全环境。

五、开展形式多样的校园文化活动

技工学校学生正处于青春年华,精力旺盛、兴趣广泛,是学习和接受教育的最佳时期。学校要组织和指导他们的课余生活,积极开展形式多样的校园文化活动,努力提高校园文化品位。把他们的充沛精力纳入正确的轨道,以利提高他们的政治觉悟,培养他们的高尚道德品质,并使他们获得多方面的知识。

校园文化活动要有计划地进行,活动形式要丰富多样。可组织演讲会、报告会、知识竞赛、技能表演、义务劳动、文娱汇演、校园歌手大奖赛、体育比赛、趣味运动会、拓展训练营、为学校和社会做好事等活动,还可组织读书小组、科技小组、书画组、摄影组、乐队、篮球队和各类运动队等。

六、坚持学校教育和家庭教育相结合

在我们的德育教材有这样一句话:教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性。

学生思想政治工作是一项系统工程,要靠家庭、学校、社会的整体力量,有效管理,精心维护,积极促进。教师、学生和家长的相互沟通,构建学校、家庭和社会相结合的大教育网络,是学校教育教学工作的重要补充和延伸,对学生的成长尤为重要。特别是部分较差的学生,更需要学校和家长的配合。学校要经常通过电话和家访的形式和学生家长取得联系,争得学生家长的全面支持,以更好对学生进行政治思想工作。同时要讲究沟通的艺术性,避免让学生产生误会和抵触情绪,带来事倍功半的效果。学校要建立家长接待日制度,要听取家长对学校教育和管理的意见和建议,改进学校工作。

G641

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1674-9324(2014)28-0123-02

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