笔下的顿悟

□娄轩阁

笔下的顿悟

□娄轩阁

大学毕业就干起电教，刚干电教就开始写解说词，几年下来，从虚幻的“小清新”，到务实的“接地气”，从“风花雪月”的浪漫，到脚踏实地的干练，转变的不仅是文风，更是一种人生观念。面对工作和生活的态度在笔尖下悄然转变，这或许就算是跨过了走向成熟人生的第一道关卡。

从“小清新”到“接地气”

来到电教部门的第一个任务，就是为电教片《党旗飘起福临门》写解说词。从小就热爱文学的我，长大也常常写点东西，自认为写起解说词来理应不在话下。经过一天一宿的苦心措辞后，我将一份自认为文采斐然的解说词交给调研科吴科长，心想科长一定会为我“点赞”。没想到，得到的却是一串辛辣评价：“毫无跌宕起伏”“没情感”“文艺腔”“内容太空泛”。反复修改几次，评价前后相差不大。我有些小不服，更多的则是沮丧。问题到底出在哪里呢？我真是不知道，只好求教于吴科长。这时，吴科长的一番话点醒了初出茅庐的我：“电教片解说词的语言固然需要文学色彩，但不能一味追求华丽语言，而要以人物事件所反映的真实情感为主线，接地气，求真求实。”

原来，华丽的措辞只是手段，切实反映题材并引领观众去探求其背后的核心价值，才是一篇解说词的灵魂所在。所谓“文品如人品，作文如做人”，反思我步入工作岗位后的表现，确实要从学生气的“小清新”里走出来，快速成长。世界不仅是自己思想里的那块小天地，走出来，贴近生活，就是向成熟迈了一大步。

从“风花雪月”到脚踏实地

随着工作经验的不断增多，我越发觉得，从事电教片解说词的撰写，不仅要有一定的文学功底，还要有广泛的知识面和对时政要闻的宏观掌控，更重要的则是对基层工作的熟悉和工作经验的积累。要走出象牙塔，学习是一个重要的途径。文学方面的《中国古代文学简编》《现代散文诗集》，时政类的《人民日报》《组织人事报》等，都是我必不可少的学习资料。而《党员电教与远程教育》更是在我迷茫时，成为指导我成长的良师益友。除了向书本中学习，还要从生活中、从实践中学习。一次偶然机会，我采访来自省纪委的选派干部何流。走出省里窗明几净的办公室，来到乡土气息浓厚的光明村任村支书，他在短短两年时间就带领全村百姓摘掉了贫困帽。我看着何书记顶着烈日在农田里为村民实地勘探秧苗，白净的脸庞平添了一份太阳的颜色，一种触及内心的震撼瞬间向我袭来：贴近泥土才更接近真实，俯下身躯才更能读懂高尚。

从转变文风到感悟人生

作风决定文风。随着笔尖下的“去繁留简”，不知不觉中，工作态度也悄然发生了变化。每写一篇解说词，我都要下到田间地头，与采访对象同吃同住，发掘打动肺腑的故事和话语。文风上也不见了空洞的华丽，取而代之的是对真实生活质朴的叙述和思索。

仔细想来，几乎凡是和成熟挂钩的，大都是质朴无华的。在茫茫如海的中国文学中，那些脍炙人口、历久弥新的篇章，恰恰来源于百姓生活，带着泥土的清香。反观电教所描绘的，大多是面朝黄土背朝天的普通劳动者，对于这些最基层、最生活的群像，那些故作风雅、无病呻吟的华丽辞藻只会显得矫揉造作，缺乏真实感。唯有用直面生活、真挚朴实的语言平铺直叙，才是对现实最真诚的反映，才能经得起时间考验。这种平凡中的诗意，也更多地体现在我笔下的典型人物身上。每一次的撰写，也是对自己工作态度、人生观念的一次矫正和升华。

（作者单位：安徽省明光市委组织部）