与众不同，个性张扬

陈志军

【美味品尝】

只听扑通一声蝗虫校长晕倒了。一眨眼间那怪物就移动到了蝗虫校长跟前，原来是一大堆乱糟糟聚集在一起的小狼蛛。它们轰隆隆地从狼蛛妈妈的身上冲下来，开始在校园里四处乱窜。平整的校园瞬间被小狼蛛们掘出了几十个小土坑。没办法，谁让小狼蛛们天生喜欢待在坑里呢。

……

“谁说和你们无关？想得美！”校长一边说着一边走进来，他的身后跟着一只毛茸茸傻乎乎的小狼蛛。校长指着他说道：“以后他就是你们班的学生了，你们好自为之吧。”

“可这里是甲虫班啊，他没有鞘（qiào）翅……”彩臂金龟老师惊讶地说。

“闭上你的嘴，马上到我办公室里来一下。”校长怒气冲冲地离开了甲虫班。

“没有鞘翅的家伙。”坐在前排的鹿角虫大声地嘲笑道。

“是呀，我是有那么一点儿与众不同，但这也没什么了不起的。”小狼蛛谦虚地说道。

星天牛突然惊讶地喊道：“快看，他有八只手脚，比我们多了两只！”

周围的同学也开始议论起来。“他竟然没有翅膀！”“他连昆虫都算不上呢。”“真是可怜的家伙。”

龙虱同学嘲笑道：“哎呀！竟是一个低级的杂虫。”

小狼蛛说着朝那个空位走去，“你们可以称我为狼蛛001，因为在我们家134个孩子里我是老大，所以他们都叫我001。”

他不客气地爬到萤火虫旁边的空位上，然后又轰隆隆地爬下来站在两组桌子间的过道上，用毒牙通通通地挖起地板来，他边挖边说道：“我堂堂狼蛛怎么能够坐椅子呢。我决定还是待在洞穴里比较好。”

砰的一声教室门被撞开，七星瓢（piáo）虫飞奔进来，他不停地念叨着：“又迟到了，又迟到了！”然后扑通一声掉到了狼蛛001刚挖好的洞里。

狼蛛001敏捷地用上面两只手捉住了她，中间两只手嚓地抽出了刀和叉：“啊呀呀，真是太幸运了，我已经快饿晕了。”

七星瓢虫看了眼狼蛛001那八只黑洞洞的眼睛，当时就晕了过去。

“住手！”随着一声暴喝，彩臂金龟老师冲了进来：“校规第593条：在校期间，所有学生一律禁止品尝老师或同学，更不允许以忘带午餐为由，以老师或同学来充饥。违……违者一律开除学籍！你！马上给我回到座位上去！”

【精彩菜单】

“像冒险故事一样精彩！像搞笑漫画一样有趣！”《酷虫学校》是一套兼具知识性、科学性、文学性和想像力的昆虫科普丛书。它将“昆虫百科”——“虫”们的“个性”，巧妙纳入故事情景之中，浑然天成，趣味盎然，它是献给孩子们的最有趣、最可爱、最爆笑的酷虫科普故事书。如今，《酷虫学校》已经出版了6本，酷虫迷们正翘首以盼《酷7》的出现呢！

【名厨画板】

吴祥敏，2001年毕业于哈尔滨师范大学。近年来开始从事漫画脚本和原创故事的创作。已出版漫画作品：《小禅豆》系列1-4，《火星没事》电影同名漫画，《北京膀爷》。漫画脚本改编《牛猫》系列1-4，《兄弟》。目前，吴大厨正潜心研读昆虫百科类书籍，致力于自然科学题材的青少类故事的创作。

【营养配方】

“搓搓搓，搓搓搓，我爱搓粪粪，粪粪也爱我……”你一看就应该知道说这话的人是谁了吧？没错，他就是酷虫学校甲虫班的头脑超级简单的屎壳郎同学。的确，喜爱粪粪的动物很多，但喜欢搓粪粪的，恐怕非屎壳郎莫属了。瞧，只有抓住特点，才能将人物（《酷虫学校》中是将动物当作人物来写）树立在读者面前。

那么，怎样才能写出人物的特点来呢？最主要的就是“找不同”，找出主人公与众不同之处。同学们不妨从以下几点入手：

外形、外貌

大块头威风凛凛的彩臂金龟班主任、全校最美丽的金凤蝶老师、拥有一副毒牙的狼蛛001班长、四肢发达的鹿角虫同学……酷虫学校的老师和同学们外形各不相同，学校分为甲虫班、飞虫班、杂虫班和幼稚班，也是根据同学们外在的特点。同样，一个人留给我们的第一印象是他的外表：性别、年龄、高矮、胖瘦、肤色，还有头发的长短，戴不戴眼镜，等等。当然，主人公的五官之中有哪一样比较特别，那也值得我们作文时细细描摹（mó），如朝天鼻、招风耳、双下巴，还有像金鱼一样向外凸起但毫无生机的眼睛等，都会给人留下深刻的印象。

口头禅和标志性动作

我们知道，商店有招牌，商品有商标，看到一个大大的“M”就是麦当劳。如果我们平时仔细观察，就会发现爸爸、妈妈、老师、同学，都有各自经常挂在嘴边的口头禅以及招牌动作，抓住它们来写，一个人的形象也就呼之欲出了。上文中的蝗虫校长认为：“这里危机四伏，有的坏学生会借口忘带午餐而吃掉老师！”飞虫班的黄蜂同学却相信：“不管在哪里，内心强大的虫子绝不会被吃掉！”飞虫班的猎蝽同学声称：“吃同学这样卑鄙的事我可干不出来，除非有谁自愿让我吃。”

性格与喜好

飞虫班是什么样的班级？是个非同一般的班级！喜欢伪装成无辜土堆的土鳖（biē）同学，会在一眨眼的瞬间将班级变成一片废墟！眼神冰冷的蟑螂同学会闪电般吃光掉在地上的一切东西！蚊子同学认为世界上最幸福的事就是吸血，蜻蜓同学却把消灭吸血鬼当成自己的使命！由此可见，酷虫学校是自由自在的，个性张扬的，也是笑料百出的，因为作者把这些各不相同的昆虫安放在了一起，由于他们独特，一个个小故事也就产生了。同学们不妨也用这样的方法，来写一写自己的班级吧！endprint