2013年高考优秀作文展评（安徽卷）

唐惠忠

向未来进军

一考生

在这个光怪陆离的人间，没有人可以将日子过得如行云流水。但我始终相信，走过平湖烟雨、岁月山河，那些对未来充满希望并为之奋斗的人，那些敢于追问“为什么不能这样”的人，其生活会更加生动而干净。

时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。只有那些向着未来敢于追寻、为着梦想风雨兼程的人，才能在人生的舞台上绽放光彩！

要做一只翩飞的白鹤，飞渡寒苦人生。柴静在她初入央视《东方时空》时，并不顺意，遭人误解嘲讽，可她没有“眼空蓄泪泪空垂”，没有失落地喃喃自语：为什么会这样？她坚定地抬起头，继续为自己的事业不断奋斗。她以一名新闻记者的良知与正义，剥茧抽丝，向着那片最蓝的未来海域飞翔！在向未来进军的道路上，她兢兢业业，甘守清贫，活得从容自在。当她被评为“最美记者”时则谦逊地答道：“溢美之词，不敢领受。”言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊！

当热烈包围世界，她以冷静的姿态飞渡，坚持不懈地为未来奋斗，使她的人生充满力量。

要么是你驾驭生命，要么是生命驾驭你，你决定谁是坐骑、谁是骑师。海子曾说：要有最朴素的生活和最遥远的梦，即使明天天寒地冻，路遥马亡。的确，人生从来不会一帆风顺，但我们要始终坚守自己的梦想，掌握生命的方向，使自己在努力中实现价值。

失意不一定是生活的羁绊，敢于直面人生的人，才是灵魂最自由、人格最完美的人。新起之秀陈欧在创业之初，无数的质疑和辱骂几乎要将他淹没。然而他想：“为什么不能这样呢？”重重打击下，陈欧却越来越强大。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你可以轻视我的年轻，我会证明这是谁的时代。哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！”这是陈欧内心的回响。毫无疑问，陈欧在他梦想的道路上越走越远，一个个坚实的脚印是他存在于这个世界的最好证明！面对失败与挫折，面对误解与伤害，他用行动给出了最好的回答。追梦途中，永不言弃地为未来拼搏使他的人生无所畏惧。

萧伯纳说：我梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”

法布尔曾说：“你们应该有信心，生命从来不会绝望！”没有绝望的处境，只有绝望的人，不要在失败中裹足不前，而应展望未来，想一想“为什么不能这样”。如此，我们的生活便会“柳暗花明又一村”。

走出自我设限，我们便能看到鸥翔鱼游，水天一色；向未来进军，我们便能触及自己的梦想！

任他青苔满地年年不扫，任他尘烟风过一池萍碎，我心向天，仰面花开！

[点评]此文拟题“向未来进军”，标题铿锵有力；开篇亮出观点（“那些对未来充满希望并为之奋斗的人，那些敢于追问‘为什么不能这样的人，其生活会更加生动而干净”），可谓开宗明义。主体部分用例典型而有感染力，叙例后的分析更是意蕴丰厚，如“当热烈包围世界，她以冷静的姿态飞渡，坚持不懈地为未来奋斗，使她的人生充满力量”等，让人过目难忘。同时，恰当的引用论证也为全篇增色。文章不仅扣题紧密，行文中不断地将供料中的关键句顺手撷来，语言表达方面更是文采斐然，好似吐纳珠玉、卷舒风云，情味悠长，美不胜收。像“要做一只翩飞的白鹤，飞渡寒苦人生”、“要么是你驾驭生命，要么是生命驾驭你，你决定谁是坐骑、谁是骑师”、“走出自我设限，我们便能看到鸥翔鱼游，水天一色；向未来进军，我们便能触及自己的梦想”等，将文字的骨感、诗性与深刻的人生哲理相交融，诗意之外还有一分灵性，更有一分昂扬的精神和哲思的力量。

穷尽可能

一考生

我的人生就是要穷尽一切可能性。

——康德

人们看到已经发生的事情，感叹它的不可思议；萧伯纳却时常梦想着一些从未发生的事情，然后坚定地说道：为什么不能这样。

的确，未发生的不代表它不可能，只要我们拥有自信、勇气、智慧，定能将心中的梦想实现。

穷尽可能，需要强大的信心。建国之初，外国人认为我们很难解决温饱问题。但袁隆平却不相信这一点，他的心里有个梦想，在金色的秋季，让老百姓满脸笑容地收获沉甸甸的庄稼。为了这个梦，他废寝忘食，苦心钻研，他充满自信，这自信源于他对杂交水稻的深信不疑，这自信源于亿万国民的支持。他做到了，他解决了上亿人民的温饱，令世界都不得不叹服：“为什么会这样？”或许有些人从内心发出这样的疑问，但只要有了强大的自信，并努力为梦追寻，那么为什么不能这样呢？

穷尽可能，需要无比的勇气。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，诗仙李白在被贬谪之后，发出内心最本真的呼唤。李白曾在长安有过一段富足尊贵、不愁吃穿的生活，但权贵的不屑、欺压，使他一次又一次违背自己的心性。终于他鼓足勇气，散尽千金，与友畅饮，同销万古愁。他不惧贫困，不惧冷落，更不惧嘲讽。他带着一颗勇敢无畏的心，畅游山水，梦游天姥，碧溪垂钓，梦日乘舟，终于找到了心灵的归宿，也因此成为一代浪漫主义大诗人，被后代称为诗仙。

穷尽可能，还需要超人的智慧。文革结束后，国人对中国的发展道路深感迷茫。邓小平用他睿智的双眼审时度势，提出要走中国特色的社会主义道路。这绝对是前无古人的创举。事实也证明了邓小平理论的正确性。改革开放三十年，中国快速发展，综合国力稳步提升，中华民族也骄傲地屹立于世界民族之林。若无非同常人的智慧，邓小平又怎能拨开前进道路上的迷雾，带领中国人民走向繁荣富强呢？

立足当下，我们不应发出“怎么会这样”之问，发生的已成定局，也必有它存在的道理；我们应像萧伯纳一样，时常幻想着一些未曾发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”

充满自信，拥有勇气，培养智慧，我们必能穷尽人生的一切可能性，顺利实现自己的人生价值。

[点评]本文选取康德的“我的人生就是要穷尽一切可能性”作为写作的切入点，层层论述开来，仅此一点就已是独辟蹊径了。开篇以所给材料为引子，似乎写得有点循规蹈矩，不过，紧接着考生就提出了自己的看法——“未发生的不代表它不可能，只要我们拥有自信、勇气、智慧，定能将心中的梦想实现”；然后用三个段落进一步论证（分论点句式匀称，置于段首而醒人眼目）。该考生叙述事例繁简得当，叙中有议，切中要害，于尺水中纵谈人生，演绎我们“顺利实现自己的人生价值”的相关途径，读后给人以启发和鼓舞。endprint

杜甫，并不孤寂

一考生

他是诗中的圣人，有着天才诗人的过人天赋，有着伟大诗人的独特魅力。他的诗歌感染了一代又一代人。他是唐诗群体中的核心人物，他是为梦想上下求索而壮志未酬的斗士，他又是孤独的战士。

他，就是杜甫。

望长安星空，梦长安征程。这是一个昌盛繁华的时代，是众多诗人尽情挥洒豪情的时代。长安——一个梦开始的起点，自然成为了无数有志之士向往的地方。当“放荡齐赵间，裘马颇轻狂”的杜甫满怀激情踏上这片圣土，充盈着“致君尧舜上，再使风俗淳”的狂想，他似乎看到了自己的未来，一个尽显自己才华的未来。但是那一句“野无遗贤矣”，把他美好的愿望撕裂了。

他孤寂着，一腔愤懑，一种道不出的孤寂。

在世间横流中穿梭了几年后，孤寂的杜甫还是按捺不住自己那一颗赤红之心，他再次踏上了漫漫征途。现实和自己所追求的理想，究竟有多远呢？“不作河西尉，凄凉为折腰。老夫怕驱走，率府且逍遥”，孤寂的杜甫再一次发出了内心对现实的痛斥与呐喊。这一次，他又孤寂了。

上天似乎很“垂青”这位伟大的诗人，把一次次的挫折、一次次的苦难抛给他，他就这样在纷争与流亡中生活着。

春去春来春复春，寒暑易节；月生月尽月还新，被老催人。孤寂的杜甫老了，面对自己的经国理想没有实现，面对现实的离乱与纷争，面对朋友的相继离开，他真的老了，也更孤寂了。

“无才日衰老，驻马望千门”，孤寂的杜甫没有被现实的种种挫折压倒。他具有最顽强的生存意志，“落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途”；他仍然自鸣得意，“向来皓首惊万人，自倚红颜能骑射”；他放声疾呼，“安得壮士挽天河，净洗甲兵长不用”。他于长夜不寐之后，所祈求的不是一个人的幸福，而是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢顔，风雨不动安如山”。

孤寂的杜甫，坎坷的一生。离乱之中显现诗人的真性情，世乱飘荡之际显露人间的温情。

身存穷苦之地，心怀弘远之志，他用坚定奏响世纪的最强音，他用呐喊呼唤着美好的未来，他用真挚表达着对国家的丝丝眷恋之情。

一种感慨洋溢在心中，那是他不屈的生命；一个声音在世纪上空呐喊，那是他顽强的精神！

原来，孤寂的杜甫并不孤寂。孤寂，仅仅是他的表象，面对从未有过的事物，他选择了隐忍，其实质却是对梦想的不懈追求！

[点评]本文作者是一位既有深厚的文化底蕴，又有机智的审题能力的学生。他认真审读作文材料，巧妙选取“诗圣”杜甫作为写作对象，通过“面对从未有过的事物，他选择了隐忍，其实质却是对梦想的不懈追求”点击供料，兼顾了创新与稳妥这两个层面。文章将杜甫经历与心迹融合在一起加以表现，善于引述诗人名句进行佐证；前文反复凸显“孤寂”二字，至结篇处斩钉截铁地道出——“原来，孤寂的杜甫并不孤寂。孤寂，仅仅是他的表象”，足见作者深刻的思维与透视的眼光。遣词造句也有讲究，如“但是那一句‘野无遗贤矣，把他美好的愿望撕裂了”，“撕裂”一词，极具表现力。综合看来，厚积才有薄发，是该考生独特的思考和丰厚的积淀，成就了这样一篇有深度的优秀之作。

没有做不到的，只有想不到的

一考生

随着社会的不断发展，各种各样新型的东西正在不断地冲击着我们的眼球。许多不可能的事早已成为现实。所以说没有做不到的，只有想不到的。正如萧伯纳所说：“有的人看到已经发生的事情，问：‘为什么会这样？我却梦想一些从未发生的事物，然后追问：‘为什么不能这样？”

人类社会发展的速度早已超乎我们每个人的想象，卡尔·本茨发明第一台内燃机汽车，使我们的出行变得更加方便；美国莱特兄弟则将文明的梦想带上蓝天，人类的交通已变得越来越便捷；从尤利·加加林第一次走出大气层，到阿姆斯特朗在月球上那简单的一小步，人类的足迹早已不再只局限于我们的地球。从古人发明的指南针用于航海，到现在深海潜水器的不断下潜，地球上唯一不为我们熟知的地方也终将被我们了解。

试问，在这一项项天才的发现问世前，有多少人愿意或是敢于相信这是可以做到的呢？

电灯问世前，有谁能相信有物体在黑夜里发出持续的光亮；电话问世前，有谁能相信有东西可以让远隔两地的人通话；电视问世前，有谁能相信我们可以足不出户就了解世间百态；电脑问世前，又有谁能相信人们可以在家中做许多以前做不了的事……敢想未必就能实现，而不敢想必然会停滞不前，没有进步。

的确，那些天才般的想法，在被证实前实在是令人难以相信。在达尔文的进化论被证实前，有谁愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在树上的猴子呢？在爱因斯坦提出相对论之前，有人敢怀疑牛顿当年所确定的三大定律吗？在两颗球同时从斜塔上落下之前，有人会去相信物体下落的速度竟与物体的重量无关吗？

人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展，就是因为有达尔文、爱因斯坦这类头脑中充满了奇思妙想，并敢于将“疯狂”的想法通过自己不懈的努力变为现实的人，存在于我们的社会。

天才的想法总是疯狂的，在那些庸才眼里，天才的想法总是不现实、不合乎情理的。但就是这些被旁人视为“疯子”的人，不断地推动着整个社会的发展。

庸才追随历史，天才改变世界，我始终这样认为。

[点评]这是一篇阅卷专家组评定的标杆作文。它具有以下特点：（1）主题鲜明，层次清晰。文章紧扣材料，三言两语就引出“没有做不到的，只有想不到的”这一观点，接着由人类社会的发展进程展开论证，最后上升到“天才改变世界”的高度，通篇说理透彻，逻辑性强。（2）事理结合，例证丰富。作者从所给材料提炼出自己的观点，并让我们认识到这样一个问题：在一项发明问世前，有多少人愿意或敢于相信这是可以做到的？从而推出了“人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展”，就是因为有“天才的想法”的结论，读来令人信服。（3）遣词造句，生动优美；句式修辞，音韵和谐。作者在行文中不断祭出“杀手锏”，将排比、反问修辞的作用发挥得淋漓尽致。这样处理既使文章语言生色，又极有气势，很能震撼人心。endprint

我的探索之旅

一考生

对于已发生的事，我们习惯去问：“为什么会这样？”没有人能够给你答案，即使有了一个答案，我们也改变不了什么。事情已经发生，无论是好是坏，都只能去接受，为什么我们不曾学会探索呢？

萧伯纳说：“我却梦想一些从未发生的事，然后追问：‘为什么不能这样？”敢于梦想，敢于探索，这才是我们应该去追求的！化学史上有一个有趣的发现，那就是苯环，化学家发现了这个物质，绞尽脑汁也想不出它的结构。他试了一次又一次，最终在一个梦中，他看到了两条蛇，那蛇身扭曲，最后一条蛇的头部咬住了另一条蛇的尾巴，另一条蛇也如此。化学家惊起，大呼：“为什么不能这样？”在那之后，苯环的结构式被发现了，这不正是一种探索精神的体现？

我们习惯了被束缚，以至于渐渐失去了探索的能力，对于未知的事物，习惯了逃避，缺少迎上去的勇气。但是，我明白束缚的痛苦，向往自由地去探索。我喜欢天马行空，喜欢思考一些看似无聊的问题，但我并不觉得这很无聊，反而会感到放松，当思维不受控制，开始飞向外太空，那便成了一种探索。

探索自然，观察大自然中每一个生物，即使小如蚂蚁，也有它们存在的意义。探索知识，遨游于书海，探索从未领略过的海洋，那一刻，生命变得那么充实。探索情感，去想想爱我的每一个人，想想我爱的每一个人。那一刻，愉悦便无处不在。

探索，是万物的源泉。我相信没有它的话，一切便会停滞不前，世界将失去色彩。当猴子尝试双腿行走，预示着人类要出现了；当牛顿捡起那只苹果，预示着物理定律会出现了；当贝多芬奏起了乐曲，预示着艺术会完美了……这一切都来源于探索，要勇敢地去试一试，无论等待你的是多么艰险、多么困苦的未知，都要坚定地迈出那一步。

我的探索之旅已经拉开帷幕，回想过去，回想那些历史，探索才能使人更加坚强。未来是一片白色，它等待着我，我要去探索以前我不敢质疑的一切，无论有没有结果，我只要一个答案，让自己不悔的答案。不去害怕别人的眼光，我有这个信念作为最坚强的后盾。我要高呼，我要质疑“为什么不能这样”；我不会可怜兮兮地询问“为什么会这样”，一切都掌握在自己手里，未来属于自己，我相信，我的探索之旅一定会成功的。

[点评]本文作者很好地把握住了材料中的两句话，并侧重于抓住“为什么不能这样”立意，以“我的探索之旅”为论题，所写内容切合题意，扣题紧密。全文按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路行文，层次分明，结构清晰。尤其值得肯定的是，文章在论述上有例有析，事例恰当，析理充分。

落花·流水·经年

一考生

重回故地，却寻不见故人。

坐在回老家的车上，怀想那个小时候成长的地方，它承载着我多少过往。车外沿途的风景，稍瞬即逝，我不由感叹着这曾经的路，曾经的人。几年之后，又再次重来，再次驶过这条路，今日的乡村是否一如当年的模样？

重新踏上故地，已是面目全非的景象。我征得爸爸的同意，独自漫步于林荫小道。静谧的午后，树影婆娑，追溯往日欢笑的时光，却早已逝去。路旁一棵棵参天的大树，已脱去稚嫩的童装，变得高大挺拔，枝繁叶茂。我在树与树之间来回穿梭，抚摸着那刻下了斑驳岁月的树皮，粗糙，坚硬。依稀记得，在这里，在这棵依旧青翠的树上，刻有我们小时候的诺言。

抬头仰望如碧的树叶，在风的吹拂下哗啦啦地奏着乐曲。“是小顺吗？”这声音苍老沙哑，如暮鼓晨钟般。转过身，回头映入眼帘的是一位满头白发、面色黝黑的老人。细看之下，方才认出是衡的姥姥。

“是我，姥姥，你还记得我啊！”我走到姥姥的身旁，端详着这位年近七旬的老人家。她还是和记忆中一样，那么和蔼，那么亲切。“我看着像你，”老人微笑着，“没想到你已经这么大了，差点没认出来。”老人依旧如以前一般，总是拍拍我的小脑袋：“我还记得你小时候就喜欢找我们家衡衡玩。”是啊，记得当时的我，就喜欢粘着衡，跟着他到处瞎逛，现在看来，好似一场清梦，纯真而美好。“姥姥，衡呢？我怎么没看见他？”听着我的询问，老人的目光黯淡下去，缓缓说道：“衡衡啊，哎，跟她妈妈出去了。”“去哪了？”“广州！”……

阿姨去外地打工了，现在生活还不错，工资还可以维持两个人的花费。到现在，大概有两年多都没回来了。听得出来，姥姥很想念衡。

这些在阳光下生长的大树，舒张着腰肢，青翠的树叶贪婪地吮吸着阳光，渐渐地，渐渐地继续成长。衡，你知道吗？我回来了，我现在正站在我们一起守护的大树下，看着我们曾经留下的刻痕，回忆着我们的童年。可是，你现在身在何方？还记得这里的一切吗？还会时常回味吗？树影轻荡，脑海中记起小时候你站在树荫下的模样，很秀气，充满了童真。现在，这里不再有你的身影，但一切过往却早已在记忆中存活，永远，永远。

匆匆流逝，让人不得不感叹，时间的力量太庞大，改变着事物，改变着人。斑驳的流年，随着落花只留下一缕芬芳，瞬间，烟消云散。

大文豪萧伯纳曾有“为什么会这样”的感慨，而我，重回故地，却不见故人，此刻心情谁人知？落花，流水，又是谁给予经年呢？

[点评]本文构思精巧，立意深邃，语句凝练，耐人寻味。由于作者驾驭文字功底深厚，细细品味，我们不难揣摩，其实作者是在探讨一个沉重的话题：新时期的农村，到底该谁来坚守？是“年近七旬的老人家”吗？孤独的老人，能坚守得了吗？“重回故地，却不见故人”，这是何等的凄凉。原有爱尔兰大文豪萧伯纳的发问，今有考场作者的不断思索，两者实在有异曲同工之妙。

是你，给了我飞翔的翅膀

一考生

我是一个土生土长的农村女孩，不甘于农村忙碌而平凡的生活，从小就有着改变命运、走出大山的梦想。频频追梦的我，时常像一只无助的小鸟，无数次在风雨中受挫，我飞翔的翅膀一次次地被折伤，是你，重新让我插上梦想的翅膀，给予我新的希望。endprint

是你，给了我飞翔的翅膀，让我从黑暗奔向黎明。

时光荏苒，父亲日趋花白的头发，母亲日渐粗糙的双手，无不诠释着岁月的艰辛。父母赐予我生命，因为他们的坚持，我才能健康成长。可家庭的重担一次次考验着他们的坚持，他们尽心尽力做到最好，他们给了我追逐梦想的权利，却不再拥有力量为实现我的梦想去保驾护航。那些日子，是灰暗的，是没有光亮的，我抱怨过自己的命运，但不曾埋怨过父母没有给予我更多，不曾质疑过父母的努力，一次次的迷茫让我仿佛失去了前进的方向。是你，让我看到了黎明的曙光；是你，让我找到了希望；是你，让我重新振翅翱翔。

是你，给了我飞翔的翅膀，让我从大地奔向苍穹。

流年似水，十几年的追梦旅程，有时徘徊，有时奋进，充满竞争的生活让我学会了脚踏实地与坚持不懈。一路走来，时而沐浴阳光，进而穿越风雨，渴望拥有一双矫健的翅膀，飞上蓝天，触摸梦想。高考前，我如同徒步在渺无人烟的荒漠，渴望找到绿洲，更渴望乘风起飞。苍穹有深邃的灵魂吸引着星月，那灵魂承载着成功与梦想，吸引着无数纯洁的心灵。是你，让我找到了荒漠中的清泉，滋润着我的心田；是你，让我懂得了人生如同圆形跑道，每一段旅程的终点都是奋斗的起点；是你，让我振翅起飞，离我的梦想更进一步。

是你，给了我飞翔的翅膀，让我从失望奔向希望。

曾以为，我拥有的只是来自父母、老师的期盼和自身的压力。是你，让我发现关心我的人还有许多许多；是你，让我觉得奋斗的过程并不孤单；是你，让我认识到只要坚持，希望就在前方。

“中国梦”，让每一个中国人都有梦想与希望。我从未谋面的阿姨，是你的无私的帮助给了我希望，是你给了我飞翔的翅膀，是你坚定了我前进的方向。感谢你的信任，感谢你的关怀，因为你的信任，我懂得了拼搏的旅程艰辛而漫长。

用努力渲染优美的画卷，书写伟爱的传奇，弹奏奉献的神曲。

是你，给了我飞翔的翅膀，让我展翅高飞！

[点评]文章新奇感人，层层推进，但读到一半，我们还是不知所以然，其实，是作者在给我们“卖起了关子”：到底是谁“给了我飞翔的翅膀”？读到最后才恍然大悟，原来是“农村女孩”在“阿姨”的捐资助学下，一步步展翅高飞的心灵历程。“是你，给了我飞翔的翅膀”多次重复，所不同的则是与之相匹配的话语，“让我从黑暗奔向黎明”、“让我从大地奔向苍穹”、“让我从失望奔向希望”。这并不是简单的文字变化，而是作者对文章主题的升华。不断变化的文字背后，我们看到了“农村女孩”不放弃梦想，追逐梦想，期待梦想实现的感人场景。“充满竞争的生活让我学会了脚踏实地与坚持不懈”，让我们由衷地祝福她吧——“农村女孩”！

朝阳·流水·梦

一考生

当清晨的一抹阳光照在我身上，我明白，我不能在原地停留，我需要不停地奔跑，奔跑着去追寻我的梦。

朝阳似火

火红的太阳用自身的能力，将清晨的第一抹光亮洒向大地。这似火的朝阳告诉我，人不能只活在过去，活在不停地抱怨“为什么会这样”的遗憾里，这样，你的人生将是一片灰暗；这似火的朝阳告诉我，要对未知的世界进行探寻，一遍遍追问“为什么不能这样”。朝阳告诉我，时间之所以会流逝，就是为了鼓励人们向前奔跑，朝起朝落，四季变迁，才有了积极的意义。

朝阳似火，梦想如花。在熠熠的阳光下，我们应该做的不是含苞待放，而是勇敢地怒放。

流水匆匆

时光如流水，总是缓缓不停息地流着。“逝者如斯夫，不舍昼夜”，我们就这样白了少年头。“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，匆匆的流水，带走了我们过往的记忆，或悲伤，或欣喜，流水以它的方式告诉我们时光匆匆；流水还带来了未开启的梦想，或艰辛，或美好，它每一次穿越峡谷，流过平原，临渊而下，都示意我们要去追寻未来、不断探索。纵然是深谷断崖，即便是凄风苦雨，流水又何曾畏惧、停留、踌躇不前？我们的寻梦之路，也应如这流水，一路奔腾，向东向东，永不言悔。

流水匆匆，光阴易逝，自然现象告诫我们，应该用有限的生命去追寻无限的梦想。

梦想如风

梦想如风，不停地吹拂着我们的心潮，激起一阵阵涟漪。追梦的过程是艰辛的，我们前行，一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒，希望能遇到一阵丁香的芬芳。在这风中，我们当有司马迁的隐忍态度，要有萧伯纳的追问精神，需要史铁生的坚强决心——他们，都是这风中摇曳的丁香花朵，为我们带来勇气和希望。

梦想如风，拂过我的心房，引领着我不断向前追寻，追寻那丁香一样的芬芳。我不曾也不会停下脚步去猜忌、去疑惑，我只知道迈开双脚去追寻，做一个追风少年。

骄阳似火，给我动力与勇气。

流水匆匆，带走我的疑问与困惑。

梦想如风，吹动我寻梦的裙裾，为那丁香的芬芳不断前行。

[点评]立意合理、条理清晰、画面感强是这篇散文突出的亮点。文章直接从材料中选择“追问”与“梦想”这些关键词，确立起“我需要不停地奔跑，奔跑着去追寻我的梦”的主旨，省去了点题的麻烦，可见该考生临场应变能力很强；行文中既写“反思过去”，更有对梦想、未来的“追问”，具有一定的鼓动性。全文采用并列式结构，描写、抒情与议论相结合的表达方式使主体内容前后映衬，显示出布局的精心、构思的新巧。在大量平铺直叙、少有意蕴的考场作文中读到这么一篇清纯、灵动的散文，自然会打动阅卷老师的心。

[作者单位：江苏省太仓高级中学]endprint