构建群众路线教育实践活动长效机制

文/陈雨虹

构建群众路线教育实践活动长效机制

文/陈雨虹

党的群众路线历经建党90年的实践洗礼，凝练出了宝贵的优良传统和政治优势，同时也面临着亟待改进创新的实际问题。开展党的群众路线教育实践活动，是以习近平同志为总书记的党中央加强党的作风建设、推进中国特色社会主义伟大事业的一项重大部署。在开展群众路线教育实践活动过程中，构建长效机制是极其重要的一环。

相对于具体问题而言，机制问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。完善的体制机制和制度体系，是促进社会和谐、实现社会公平正义的必然要求，也是做好群众工作的重要保证。从体制机制上讲,既要使优良的作风通过体制建构常态化,又要让党的光荣传统通过机制长期化。从目前突出的“四风”问题，看似是党员干部的政治素养和个人行为问题，但它从来就不是孤立的,它总是与特定的体制、机制和制度相生相随。构建党员干部践行党的群众路线，坚持为民务实清廉的长效机制，是开展党的群众路线教育实践活动的重要目的，也是检验这场活动是否取得实效的重要标准。而构建长效机制，笔者认为应着力抓好以下几个关键环节。

要建立常态化的学习教育机制。当前一些党员、干部出这样那样的问题，最大的原因就是放松了学习，导致思想迷茫、方向迷失、工作缺位。因此要以世界观、人生观、价值观的“三观”教育为总开关，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，建立完善学习群众、听取群众意见的学习教育机制，联系思想和工作实际进行深刻反思和思想交流，一方面自觉加强党性修养和品德修养，增强党纪观念，努力提高辨别能力、政治定力和实践能力，另一方面提高做好新形势下群众工作和实际工作的能力。

要着力解决群众反映强烈的突出问题。邓小平同志强调，“群众是最讲实际的”，群众反映强烈的问题如果解决不好，就可能失去群众的支持。因此要深入了解各种利益矛盾，找准找实问题，立足于公平公正，立足于基层实际，善于兼顾不同方面群众的利益，以看得见、摸得着的变化取信于民，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。在这一环节上，要十分注意通畅民意表达，为广大群众理性有序表达利益诉求提供保障平台，为能够真正解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题创造条件。

要努力构建科学完善的决策机制。一要依法决策，以法治思维、法治方式和法治手段，强化群众观点，维护群众利益，坚持规则治理；二要民主决策，健全和完善民主集中制，切实保障群众享有知情权、参与权、表达权和监督权，让广大人民群众参与决策；三要科学决策，坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，遵循实际需求引导、广泛论证研究，汇集多方智慧、评估监督到位的原则。

要充分落实深入群众一线的机制。党员干部需要率先垂范，走进街巷、掌握社情，走进楼栋、掌握民情，走进家庭、掌握心情，从日常生活的细微之处做起，真正地与群众“吃、穿、住、行”在一起，真正地从生活方式上、从心理情感上回到群众中去，坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民群众的伟大实践中汲取智慧和力量。

（作者系浙江医院党委办公室主任）