健康教育对提高糖尿病患者用药依从性的影响研究

常秀萍

铁岭市中心医院内分泌，辽宁 铁岭 112000

健康教育对提高糖尿病患者用药依从性的影响研究

常秀萍

铁岭市中心医院内分泌，辽宁 铁岭 112000

目的探讨并分析健康教育对提高糖尿病患者用药依从性的影响。方法采取随机的方式将我院近年来所收治的80例糖尿病患者分为病例各40例的对照组与研究组，其中对照组予以常规治疗，研究组基于常规治疗加施健康教育，对比分析两组患者用药依从性。结果研究组服药依从性明显高于对照组，组间所存差异显著有统计学意义（P ＜ 0．05）。结论基于常规治疗加施健康教育，可使糖尿病患者用药依从性得到显著的提高。

用药依从性；健康教育；糖尿病；患者

糖尿病属于内分泌代谢疾病，其临床表现主要为血糖升高，当前在糖尿病的治疗上，除了经不良生活方式的改正以及药物治疗可有效控制血糖外，健康教育在糖尿病临床治疗中所起作用也越来越重要［1］。本文就健康教育对提高糖尿病患者用药依从性的影响进行研究与分析。

1 资料与方法

1.1 一般资料

所选研究对象为我院自2013年2月～2014年2月所收治的80例糖尿病患者，男50例，女30例，患者年龄为30～70岁，病程为1～16年，全部患者均满足2010年国内糖尿病诊断标准［2］。采取随机的方式将其划分为病例分别为40例的研究组与对照组，两组患者的一般资料所存差异不显著，无统计学意义（P＞0.05），有可比性。

1.2 方法

对照组予以常规治疗，即服用降血糖药物。研究组基于常规治疗，予以健康教育，即由护士采取一对一的形式来进行糖尿病相关知识的宣教，将定期定量用药的重要性讲解给患者听，构建服药时间表，发放关于糖尿病方面的健康教育手册。治疗前后，采取问卷调查的方式进行患者用药依从性的调查。

1.3 统计学方法

本次研究利用SPSS 19.0统计学软件来处理数据，组间实施卡方检验，且以P＜0.05表示具有统计学意义。

2 结果

对照组患者用药依从性为75.0%（30/40），研究组患者用药依从性为92.5%（37/40），上述数据经统计学处理，研究组患者用药依从性明显高于对照组，二者所存差异显著，具有统计学意义，即P＜0.05。

3 讨论

所谓患者用药依从性就是指患者是否按照医师要求的每天服药时间、次数以及剂量来服用，是否长期坚持服

药。经调查资料显示，目前我国糖尿病患者服药率和控制率都比较低，还有部分患者未按照医师要求和嘱咐实施治疗和用药。导致糖尿病患者用药依从性低下的主要原因有患者自身经济原因、对糖尿病的认识较浅、怕麻烦或者症状有所好转就停药，未坚持下来［3］。针对上述问题，在本次研究中，笔者就健康教育对提高糖尿病患者用药依从性的影响进行了研究与分析，采取了一对一的形式来予以健康教育，经糖尿病有关知识和坚持服药重要性的讲解，使患者对于糖尿病与合理服药有一个正确的认识，强化其用药自觉意识，同时还构建了用药时间表，发放关于糖尿病方面的健康教育手册，以更好地指导患者用药。从本次研究的结果来看，经健康教育的实施，不仅使患者以及其家属对于疾病诊治的认知以及理解程度得到了增强，同时也提高了患者用药依从性。

综上所述，健康教育对于提高糖尿病患者用药依从性所具意义非常重要，在实施健康教育时，针对患者自身实际情况，以和蔼且热情的态度采取具有针对性的健康教育，可有效控制患者血糖，以此进一步使糖尿病患者生活质量得到提高。

［1］ 李运智，许秀丽，张晓云，等.个体化健康教育对2型糖尿病患者治疗依从性的影响［J］.齐鲁护理杂志，2009，15（7）：40-41.

［2］ 王莺，赖家盈，郭春莲.老年糖尿病合并冠心病患者系统健康教育的效果评价［J］.中国实用护理杂志（上旬版），2011，27（31）：52-53.

［3］ 高岩，薛芃石.胰岛素使用访谈工具在2型糖尿病患者用药指导中的应用［J］.护理学杂志（综合版），2012，27（12）：37-38.

Health Education to Improve Medication Compliance of Diabetes Patients Impact Study

CHANG Xiuping Tieling center hospital endocrine，Tieling Liaoning 112000，China

ObjectiveTo investigate and analyze the influence of health education on improving medication compliance in diabetic patients．MethodsTake random way to 80 cases of diabetic patients in our hospital in recent years were divided into case group and study group with 40 cases in each group，the control group received conventional treatment，study group received routine treatment with health education based on the analysis，two groups of patients compliance with medication contrast．ResultsThe study group compliance was significantly higher than the control group，the difference between the groups was statistically significant （P ＜ 0．05）．ConclusionThe application of health education based on the routine treatment plus，the diabetic patients compliance with medication was significantly improved．

Compliance，Health education，Diabetes mellitus，Patients

R544．1

B

1674-9316（2014）23-0121-02

10．3969/J．ISSN．1674-9316．2014．23．070