童 薇 (湖南师范大学工程与设计学院 湖南长沙 410081)
图形创意的起源,最早可以追溯到人类的旧石器时代,在人们没有发明文字前,最古老的图形是原始绘画,如原始社会《几何纹彩陶盆》《人面鱼身纹盆》等,通过这些最早的图形,我们可以感受到早期人类的思想和文化,这是图形产生的最早形态。
图形创意作为高校艺术类的一门基础课程,对它的研究和关注者以高校教师为主,市场上关于《图形创意》的教材可谓是玲琅满目,以清华大学出版社肖秀隽《面向“十二五”高等院校艺术设计精品教材:图形创意》为代表,对图形创意的理论内容、创意方法和设计方法进行了有效的探讨与实践,其它版本不一一详细介绍。总之,图形创意是设计师根据表现主题内容的要求,以说明性的图画形象为造型元素,运用一定的形式构成和规律性的组织变化,使图形本身更具有深刻的寓意,并准确传递信息、沟通情感的创造性图形。
余沐人,端木志坚主编的《标志设计》中,对标志设计做了详细的定义,并指出标志设计是一种象征的艺术,它通过图形创意来传达人们的思想;王亚非在《标志设计》一书中对标志设计的发展、设计创作以及商标的注册和保护做了详细的介绍;周峰编著的《标志设计》中国美术院校视觉设计同步教程,书中标志设计的创意方法、表现技巧、制作手段、流行趋势进行了详细的解说与分析,市场上关于标志设计的书有众多版本,在此不一一列举。
标志设计中创意图形的成功与否,在企业传播力度上会占有很大的因素,标志设计中图形创意的作用越来越被人们所认识。
在中国设计学范畴的历史里,“图形创意”一开始并没有与视觉传达设计“发生关系”,只是视觉传达设计是在“图形创意”的思想发展到一定程度的基础之上形成的, 其发生有一个自然流变的过程——时代发展的需要。
据考察,现在市场上单独关于《图形创意》和《标志设计》的专著和教材不下千百余种,与之相关的学位论文有上千余篇,只是从图形创意入手专门针对标志设计的研究著作几乎没有,与之相结合的论文倒有不少,如:江南大学陈新华的《标志设计中的图形创意》一文中对标志设计的图形创意特征和手法做了简单介绍;周平在《谈标志设计与图形创意》一文中涉及格式塔心理学对图形视知觉方面的理论研究,为创造现代标志提供了理论依据;李秀梅在《中国传统图形创意对现代标志设计的启示》提出:从现代标志设计与传统图形创作过程的角度出发,归纳出平面与秩序、吉祥与象征等规律,从而更好的为标志设计服务;席志新《汉字图形创意》一文中分析了汉字图形创意应用于标志设计的可行性,指出其创意应遵循的原则,并结合生活中具体的标志设计探讨应用方法;孙建峰在现代企业教育中发表论文《论图形创意在标志设计中的运用》,强调了注意图形的“形”与“义”,要求以形表义,以义塑形,这样才能设计出优秀的标志设计,常利在硕士毕业论文《对标志设计中的图形应用研究》一文中提出:利用图形的“形”和“内涵”来进行标志设计以及对图形在标志设计中的应用趋势做了尝试性的理论分析,其他论文在此不一一列举,在此初步得知图形创意在标志设计中的具体运用:即通过“具象图形”和“抽象图形”,以不同的角度和方位静观,而后以“设计思维”的方法再造物象于标志设计,进而付诸这些物于标志设计。国内外一些优秀的设计师利用传统图形创作了一批经典的标志设计作品,如:北京奥运会标志、奥运会火炬接力的标志设计、中国银行标志设计、陈幼坚公司设计等,相信这些前人的研究将能为后来的学习者提供一定的借鉴和帮助,也能引起这一领域更多的关注和思考。
与“图形创意”作为传统艺术精神相对应,图形创意同时也是视觉传达设计尤其是标志设计的重要范畴之一。传统图形创意理论沿着“重组与解构”的创意思维模式逐渐意象化和具体化,综合反映在现代标志设计中图形创意的不断演绎。
在近代不同版本《标志设计》的专著和教材里, 大多是大专院校的教材,我们可以看到很多这方面的迹象,应该说,“图形创意”作为名词在《标志设计》里已经屡次出现,如“解构”“重组”,但这些大多是关于标志设计的基本概念知识,部分章节涉及到图形创意在标志设计中的运用,也还稍嫌不够透彻,或者说与其论“图形创意在标志设计中的运用”的精神相比还未达到同样的高度,这需要热爱视觉传达设计的同仁们继续努力,为之不停奋斗!
图形创意在标志设计中占有一个很重要的位置,它有着自身的“图”与“形”在标志设计中的创作规律。图形创意设计不是单纯的图形,也不是单纯的创意,更不是单一以审美为目的一种装饰,而是在特定企业信息的支配下对某一个或多个图形元素进行目标设计,最根本的目的就是进行信息的传播。而标志设计日益的发展又反过来影响和推动了图形创意的融合和发展,所以,设计师必须把握已有的理论研究并不断更新与完善自己的设计理念,对图形进行再次创意设计,只有这样的标志设计才会不失现代感。
参考文献:
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