中加文化和教育差异探析

摘 要： 作者于2012年暑假在加拿大生活了一个半月，深感中国和加拿大在文化和教育方面存在巨大的差异。文章就不同的着眼点，分析了中加在文化和教育理念方面的差异。

关键词： 中国 加拿大 文化差异

2012年暑假，我以探亲为目的在加拿大生活了一个半月，深感中国和加拿大在文化和教育方面存在巨大的差异。现就以下方面，对中加文化和教育作比较及思考。

一、文明礼仪

加拿大的面积为998万平方公里，但是人口只有三千万。在加拿大生活时，深切感受到了人们的素质普遍较高，无论是在超市里的礼让，在公共场所的主动排队，还是路上开车人的文明谦让，都给我留下了很深的印象。举个例子，温哥华车辆虽多但畅通不堵，也听不到刺耳的喇叭声。司机开车相互礼让，在许多路口，转弯的车辆会远远地停着等直行的车辆开过后再起步。这里坐公交车有严格的人数限定，即便超载一人，司机都会毫不客气地把你请下车，车前显示“sorry，the bus is full”。

中国人比较注重整体，而西方人更注重个性和独立。这可以从进餐方式的不同表现出来，中国人往往一家人围坐在桌边，对着饭菜各取所需；而加拿大人则喜欢事先将食物分成小份，每人一份，各吃各的，互不相干。中国人的整体观念和西方人的个体意识在这种差别中表现得淋漓尽致。

中国人喜欢群居，喜欢热闹，但有时候有些喧闹过度且纪律和规则感较差。我在浦东机场下飞机后，亲眼看见了有年轻人插队和随意翻越栏杆的行为，受到了大家的指责。中国人更注重亲情、友情，这是很多国家的人无法相比的。

二、对弱势群体的态度

在加拿大的老人和残疾人相对来说是比较幸福的，如果在公交站台有老人或残疾人等车，巴士司机就一定会主动把车的踏板放低，并且主动给予帮助。在任何公共场所如火车站和飞机场，老人和残疾人一定会得到所有人的关怀和帮助。帮助弱者，已经成为这个国家的共识。

中国在这方面做得不够好，在人口密集的地方，老人和残疾人会感觉非常不方便，甚至会感觉很不安全。人们的同情心不够是一个方面，政府应该采取一些有效措施，使老人和残疾人等弱势群体得到关怀和帮助。

三、职业的幸福感

在加拿大，不存在太多的职业歧视，无论是白领还是蓝领，在人们的心中不会有太大的地位差异，有的只是分工不同。我所接触到的无论是教授、高级白领、普通教师，还是空嫂、餐厅服务员、银行普通职员，都充满了职业的幸福感。我有时候很纠结，压力很大，应该向他们学习，工作着是美丽的，无论干哪一行，都应该有职业的幸福感。

幸福应该是人生的主题，只有感到幸福的人的人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿。其实什么是幸福，永远没有一个统一的界定，相同的生活境遇，在此人眼中会倍感幸福，充满感恩，在彼人眼中或许会深感痛苦，充满沮丧，不同的幸福感和幸福观取决于不同人的生活态度、生活价值观和心境心态。职业幸福感来源于自我的成长和自我价值的实现。

“不想当将军的士兵不是好士兵”，这不一定很对，但当不好士兵的将军一定不会成为好将军，要在普通的岗位上努力做，用心做。职业幸福感来源于自己，怀着一颗感恩的心，知足常乐。每一个人都要拥有职业的幸福感。

四、教育理念的不同

我国的基础教育是深厚的，这是不容置疑的，但是我国的中小学生学习压力大，这也是众所周知的。我女儿在加拿大念了两年的高中，我和她做过几次深层次的交流。她告诉我，在加拿大，作弊和抄作业都是非常可耻的行为。在考试中间，老师有时候会让他们停下来吃点东西，这时没有人会对答案，只会聊一些比如前一天晚上看的电视剧等。包括平时的作业，大家都形成习惯要独立完成，问别人答案和参考别人的答案都属于作弊。相对来说，国际生不懂规矩的多，经常触犯纪律。

加拿大的教育指导思想并非分数，而是鼓励每个学生发扬创造精神，树立信心，人人都要体现自我价值，敢于改变世界，敢于创造新的事物。加拿大是没有统一的中小学课本的，每个省单独制定本省的教学大纲和课程科目。小学一年级到三年级，一般没有家庭作业和测验，主要是让孩子多参加些课外活动。小学四年级到小学毕业，老师会安排一些家庭作业和测验，许多功课是以课题设计方式进行的，学生要自己到图书馆、互联网络等找参考资料和相关信息，整理这些资料并在班级参加讨论，这些课题不会有标准的答案，主要是鼓励学生勇于思考。有的还会安排同学轮流向全班发表研究报告内容，培养学生的组织与表达能力。

中加在文化和教育等方面存在许多差异，教育体制不同。西方教育注重感性认识，强调实践能力，中国的课堂里更多地讲授理论知识，知识含量大，学生的基本功扎实牢固。中国著名的教育学专家杨振宁教授认为如果能浓缩东西方教育的精华，将是教育发展的“完美”境界。无论是中国还是加拿大等西方国家，我们希望看到的是，采用不同的教育方式，孩子能够自信，独立思考能力强，健康快乐。

五、家庭观念的不同

加拿大人的家庭观念比较强，比较重视孩子能力的锻炼，假期尤其是在夏天，举家外出旅游是一个家庭很重要的活动。但是对于为孩子付出多少，加拿大人对待这个问题的看法和中国人有很大的不同。他们认为，把孩子培养到18周岁，就可以不用管了，读本科或研究生的费用，可以靠孩子自己打工获取。而在中国，家长不仅要负责孩子读书时的费用，还要负责孩子的工作，房子，车子，甚至是孙辈的生活。

反过来说，中国人更重视亲情。深受儒家思想的熏陶，在中国人的心目中，亲情至上。如“血溶于水”“兄弟连心，打断骨头连着筋”“打虎亲兄弟，上阵父子兵”等，都进一步说明了亲情是宝贵的，无法替代的。而在西方父母和子女之间的往来，更像是走亲戚。

面对迥然不同的两种文化，我们无力分辨哪一种文化更优秀。因为，无论哪一种文化都各有所长，从而孕育了两种不同的文明；各有所短，致使两种文化皆有不足，均尚待发展与完善。中国是礼仪之邦，有着优秀的素质和源远流长的文化底蕴，虽然有些习惯很难一下子改变，但我相信随着社会的发展，人们的素质会越来越高。