呼伦贝尔地方冰雪游戏

关键词：地方；冰雪游戏；灵敏；奔跑

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2013）12-0072-02

打雪仗

目标：发展投掷和战斗能力。

方法：第一场雪过后，同学们成群结伴在雪地上尽情玩耍。有些同学几个人一起堆起了雪人，有些同学抓起一把雪，团成球，互相追逐对掷。团好雪球的同学追打他人，被追打的同学雀跃躲闪，场面热闹非凡……你想体验雪地嬉戏的无穷乐趣吗？那就快快穿上棉衣、戴上帽子，冲进快乐的“雪战”中吧！

【点评】：推雪人时合理使用器械，以免碰伤同学。团雪球时，不能夹杂硬物。

掷雪球时，不能击打他人的头部。

狩猎

目标：发展灵敏、速度和力量。

方法：两队人数相等，在规定的场地和时间内，双方队员各有一人身后背篮（筐），相互追逐，向对方的篮（筐）投入小皮球，投中得1分。在投球时，双方队员互相阻挡，防止投中本方篮（筐），哪一方在游戏规定时间内累计分最多便视为抓住“猎物”。

【点评】：跑出规定的场外，投进筐无效。

打跑球

目标：发展奔跑及躲闪能力，培养机智果断和诚实的品质，强化团结协作。

方法：利用小足球场，把学生等分成两队（男女可混合），跑方队分散开，打方队持小排球。游戏开始，跑方队员分散占居有利位置，打方队必须传球围打，如打到跑方队的任何一个队员或把跑方全部打出场外，则双方互换角色，再玩。其规则是：1.打方队不准拍球走，可以相互传球，击打跑方队员，要求头部以下的位置。若球在跑方周围，跑方可用脚溜球一次，但不能出界。2.打方队只要打到跑方队员的任何部位，双方队员全体调换角色（或被打中者退出场外）。3.打方队可以对跑方队进行围追堵截，但不能用手抓、拉、挡，跑方队不能跑出指定区域，否则双方全体调换角色。在规定的时间里，积分多的队为胜。

【点评】：由于跑打角色不断互换，球只能手传，游戏中的跑动即使场地有冰雪较滑也无妨，故适宜冬季活动。

抢枢

目标：发展速度与耐力，培养合作和应变能力。

方法：场地布置如图。双方队员各以12人左右为宜，五局三胜。

游戏开始前，主持人先将“枢”（用接力棒代替）藏在藏枢区内。听到哨声后，双方队员从底线同时出发，到达各自区域，其中各一名队员进入藏枢区内找“枢”，抢夺。随后，交给前锋区队友，这样“枢”在前锋区、中锋区、后卫区内依次传递并激烈争夺，最后抢到“枢”的一方队员再将“枢”递给胜利区内的队友（事先区内双方各安排一名队员），若能摆脱对手并用“枢”敲打着车轮者为胜。其规则是：1.游戏过程中不能将“枢”抛起进行传递，或返回界线传“枢”。2.不得搂抱腰以下的部位，不能做出用脚绊人等危险动作。3.禁止用“枢”击、压对方，禁止扭转对方关节。4.前锋、中锋和后卫队员不得越线传递“枢”，但可在相邻的共同区内进行争抢，越线则视为越位，即被罚下。

【点评】：“枢”是车轮子上的鞘子，缺了它就会掉轮子，无法行进。所以，非常关键。谁掌握了“枢”就有了主动权，游戏有点像“抢花炮”亦像“橄榄球”，紧张激烈，适宜在寒冷的冬天活动。

距离可根据冰场的实际灵活确定，一定要注意安全，避免相撞。

夺宝

目标：了解达翰尔民族风情及生活习惯，发展灵敏、力量和智慧，培养勇于进取、团结协作的精神。

方法：在空地上画一个如图示的活动场子。以球或接力棒代替宝贝。双方队员人数相等（每队队员10人）。游戏开始，双方队员可同时攻守。进攻时，队员从本门出发，过通道（宽1.5m）再进入对方大门，从藏宝区内夺得宝贝后，再返回本方，如果成功，就算获胜一局。可三战二胜制比赛。游戏中，双方队员在游戏中可采用推、拉、拽、挡等动作进行防守和进攻，若场地允许（土地或草地），可采用摔跤的动作。若踩线或越线则被淘汰出局。

【点评】：游戏有故事情节和战斗性，非常适合小学高年级以上的学生活动。