摘 要:在日常教学中有很多特殊数列的解法貌似无迹可寻,但是我们通过构造、化归、归纳、猜想等数学方法的应用,可以发现很多题目都具有一定形式上的相似性和解法上的一致性,本文共研究三类特殊数列.
关键词:数列;等差数列;特殊数列
数学教学通讯·高中版2013年1期
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