摘 要:本文从几何概型的课堂教学实践出发,对概念的教学设计、几何区域的确定、概率为零的事件的理解三个方面进行思考和总结.
关键词:几何概型;概念教学;几何区域;概率为零的事件
数学教学通讯·高中版2013年2期
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