文题练兵（三）

1.命题作文

以“美好的回忆”为题，自选体裁（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。

思路点拨：在写作时，我们要抓住题目中的“美好”这个词，它可以是发生在童年的你珍藏的一份友谊，可以是儿时你和父母的一个约定，可以是你和恩师之间的那份师生情，也可以是你与素不相识的他之间的感人故事。既可以写以叙述为主的记叙文，也可以写以抒情为主的散文，同时在写作时要写出真情实感，让读者通过字里行间的情感受到感染，让人感受到你在记忆的沙滩上捡起的贝壳最美丽。

2.半命题作文

以“有___真好”为题，写一篇文章。要求：①请把题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不少于600字。

思路点拨：同学们已经告别了无忧无虑的童年，成为一个思想成熟的阳光少年，这无疑经历了从懵懂到明理、从稚嫩到成熟、从依赖到独立的过程，而在这一过程中，许多事会让你记忆犹新，许多人会让你感动不已，许多经历，如：读书的经历、出游的经历会让你受益匪浅。人生历程中的点点滴滴，怎能不激起我们发出“有___真好”的感叹！同时同学们可以通过多种表达方式的运用写出自己的内心体验，写出自己的幸福感受。

3.话题作文

生活中，你接触到形形色色的人，他们每个人都各有特点。请你以“我眼中的他（她）”为话题，自选文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

思路点拨：从小到大，我们会接触到各种各样的人：含辛茹苦、舐犊情深的父母，爱生如子、甘于奉献的老师，心地善良、豪爽直率的同学，还有和自己擦肩而过的他（她）们，谁给你的触动最大，谁给你的印象最深，打开你情感的闸门写一写他（她）吧。在写作时，我们可以把人物放在具体的事件中，通过刻画人物抓住其最主要的特征将人物形象呈现于纸上。叙述过程中要恰当地运用抒情、议论等表达方式，从而对刻画人物起到画龙点睛的作用。

4.材料作文

请认真阅读下列一则材料，根据材料内容，自拟题目，文体不限，写一篇不少于600字的文章。

一个生活窘迫的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销工作进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩含着眼泪把它喝了下去，从此重新鼓起了对人生的勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费=一杯牛奶。

思路点拨：1.从女子的角度看：帮助别人就是帮助自己。“送人玫瑰，手有余香”。2.从男孩的角度看：我们要学会感恩，拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。