学好语文并不难

2013-12-29 00:00:00陈玲
新课程·上旬 2013年3期

摘 要:有些学生认为语文很难学,特别是作文,更是写不好。语文,是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣,好的学习习惯,正确的学习方法等。学生感到学习语文很吃力,这主要是因为没有一把开启语文之门的金钥匙。

关键词:语文;学习;习惯

怎样才能学好语文呢?我想从以下几方面谈起。

一、兴趣是学生学习语文的动力

新课标要求语文教学应激发学生的学习兴趣。教师在讲授前要作课前精心设计,巧妙导入,可以用故事、问题、多媒体展示等导入方式,造成悬念,唤起学生的好奇心。在教学过程中,教师要善于根据学生特点,从适当的角度寻找学生学习的兴趣点设疑,使学生逐步做到敢想、乐说,体验学习的快乐。

二、现代中学生要养成哪些良好的语文学习习惯

1.课前预习的习惯

课前预习,可使学生带着问题听课,从而把主要精力放在预习时未能解决的问题上。预习前,教师要根据教材难易和学生水平,提出明确、具体要求。预习时,学生可以通过朗读或默读等方式,了解文章的内容,体验作者的感情,领悟写作的意图,根据课文中的注释,查阅工具书和其他参考资料等,来疏通课文中的难字、词、句。

2.认真书写的习惯

良好的书写习惯往往可以体现一个人的风格、素质。现在许多单位,特别是外企,接受应聘者时要求简历和应聘书必须手写。有的学生写字错字连篇,有的学生写字不管笔顺。学生执笔、坐姿等都要有良好的习惯,书写工整规范。

3.使用工具书与推敲文字的习惯

学习语文离不开工具书,用得好就事半功倍。使用工具书意味着从学会到会学的转变,本身也就是一个推敲语言文字、培养语文能力的过程。

4.动手多练的习惯。多读多练是作文成功的必要条件。要提高写作水平就必须坚持练笔,形成习惯。指导学生观察、感受、思考生活的方法,写所见所闻所感,选择印象最深的来写,抒发真情实感。

三、正确的学法

首先让学生通过对课文这一范本的学习,逐步提高学习语文的悟性。即对字词句章的理解能力,能够学会,不是死记一些死知识。要掌握两种方法:

一是技能型。主要是会圈点批注、摘录重点,会思考等。

二是思维型。主要会边读边思,善于发疑析疑。

其次是要扩大阅读培养和提高自己的认读能力,增加文化积淀,提高文学修养。

第三是注意积累。阅读是我们积累的最佳渠道。

第四是读写结合。杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”只有积累丰厚了,写起文章来才能下笔如有神。

(作者单位 辽宁省鞍山市第五十一中学)