怎样让学生喜欢语文

摘 要：要让学生喜欢语文，最关键的是一定要喜欢教语文的教师。教师首先要让学生了解自己的优点和进步，对于学生身上的缺点，也不能视而不见，要大胆批评，但不能伤害学生的自尊心。要激发学生的学习兴趣，树立学生的自信心，做班级的主人，做有责任感的人。其次，要培养学生的责任感，要真的爱学生，一视同仁。最后，在课堂教学上要“花招百出”，吸引学生的注意力，让他们在不知不觉中就记住重点。

关键词：语文；真诚；自信；热情；兴趣；责任感；反思

小时候我的愿望就是当一名教师，后来如愿以偿地念了师范。我从师范毕业就开始教初中语文，至今有十几个年头了。我爱语文，我爱学生。我要让我的学生爱上语文，快乐学习语文。为此，我坚持写教学日记，记住学生课堂上的点点滴滴，平时琢磨如何让学生喜欢我的语文课。我发现，只有与学生多沟通，才能走进学生的心灵。温柔的目光、亲切的抚摸、殷切的希望是为了让学生更加喜爱教师，从而激起学习的热情，树立学生的信心。课堂上“耍”点“花招”，学生会更喜欢语文。

一、像母亲一样找学生的闪光点，让学生树立自信

我从不吝啬自己的赞美，“好孩子是夸出来的”，赞美是一种鼓励，它可以增强学生的信心和力量；赞美是一种认可，它可以让学生坚定自己前进的方向。受到赞美的孩子，心情会很愉悦，心情好学习就更有劲了。

我是母亲，更能理解孩子的需要。对待学生我会拿出母亲般的爱心和细心，每位学生心中细微的变化和生活中的异常举动都能及时发现，特别是对他们每一点微小的进步都能及时而恰当地给予肯定和鼓励，帮助他们找到身上的“闪光点”，挖掘他们的潜能，从而树立他们的自信心，激励他们更进步。

有自信、乐观、积极的学生，做任何事都会事半功倍，学习语文一定也会顶呱呱。

二、像母亲一样真诚地对待学生

新学期一开始，我就会建立班级语文学习小组，分工到位，让每个学生都有事可做，都有价值体现。不论是学习上还是思想上，精心营造一种和谐、友爱的气氛，让每一个学生都能感受到集体的温暖，感觉到自己有用武之地。平时，经常开座谈会、写日记和班级信箱等，特别是学生的日记，不管我怎么忙，都会按时、认真地批改，解开学生思想中的困惑。我会真的放下教师的身份，和学生做知心朋友，开导他们，倾听他们的心声。他们的每一个问题我都认真回答。对待成绩优异的学生不能娇纵，对待成绩较差或表现不佳的学生不能轻视。

我认为，教师要想以一颗真诚的心对待学生，就要站在与他们平等的位置上，站在他们的角度，和他们促膝交谈，让他们认识到自己的不足，再和他们一起找到解决问题的最佳方法。班里的每一个学生，我都一视同仁，真的把他们当成自己的孩子来对待，用母爱般的温暖去关心，用真诚的心去爱护，真正做好他们前进道路上的引路人。

三、像母亲一样热情感化学生，激发他们的学习兴趣

一群有信心的孩子，一个有集体荣誉感的班集体，就像一群嗷嗷待战的“小狼”，让他们掌握好的学习习惯后再激发他们的学习兴趣。

首先，在平常的学习中，不要太苛求，要制订切合实际的学习计划，让他们“跳一跳就能摘到果子”，让他们感受到成功的喜悦。

其次，要丰富他们的精神生活，举办丰富多彩的课外活动，如朗读、讲故事比赛、游戏抢答等，为他们提供展示自我、表现才能的机会。

最后，必须持之以恒，爱之深切才能激起他们向上的信心，让他们更进步。

“好孩子是夸出来的”，我们教师一定要像母亲赏识自己的孩子一样赏识自己的学生。

四、像母亲一样培养学生的责任感

责任感是做人的基础，是成才的基础，一个没有责任感的人很难充分发挥才能。

首先，要让学生迫切地感受到责任感的重要，从身边小事反

思。放学时，门没有人锁；班级门窗坏了，没有人修；洗完手后，不关水龙头；把自己的垃圾丢到别人的座位下……这些都是责任感欠缺的表现。

其次，榜样的力量是无穷的，让学生收集有关责任感的典型事例。如，2003年抗击“非典”的“白衣战士”们、2008年汶川大地震中的解放军战士，还有“一方有难，八方支援”的同胞们，学生被深深地感动了。

最后，教师也要像母亲一样，言传身教，从自身做起，从小事做起，培养自己的责任感，这样更能促使学生从知到行到转化的动力。

五、教师要精心备课，做好教学反思，提升自身素质

每节课我都会精心准备。平时，我喜欢看书，喜欢收集对学生有利的小故事，会把一些东西穿插在课堂教学中。会有小游戏，会让学生大胆表现自我，让学生觉得上语文课真的是一种享受。

我的课堂上会有三种声音：笑声、掌声、讨论声，学生学得轻松，能快乐地学习。要为学生提供五种机会：自主学习的机会、独立思考的机会、合作探究的机会、展示的机会和选择的机会。课堂要敢于放手交给学生，让学生成为真正的主人。我经常和学生像朋友一样谈心，了解他们真正喜欢的，我会把这些融入教学。

课后，我会坚持写教学日记，通过学生的反应、表现，认真总结、反思：哪些我做到了？哪些还需要努力？

以上就是我在语文教学中的一些做法。作为一名新世纪的人民教师，我坚信，只要教师在实际教学中认真、细心地引导培养，我们付出的汗水一定会得到回报。

（作者单位 安徽省蚌埠市怀远县鲍集镇火庙初级中学）