美欧人才技能有缺陷，暴露教育和培训体系弱点

【经济合作与发展组织】2013年10月8日，经济合作与发展组织（经合组织）在布鲁塞尔发布“国际成人能力评估”（PIAAC）第一轮评估结果。该调查对24个国家和地区16—65岁人群的阅读理解、数学思维和运用高技术解决问题等技能进行测定。

结果显示，日本和芬兰在语言和数学能力方面排名居前，瑞典和芬兰则在运用信息技术解决问题能力方面排在前两位。美欧劳动人口技能有缺陷，暴露教育和培训体系弱点。美国彼得森国际经济研究所经济学家齐克果认为，技能缺失可能意味着未来的失业，而为避免出现因失业而造成的大量贫困，教育系统绝对是最重要的环节。

负责这一项目的经合组织教育司副主管安德烈亚斯·施莱克尔对本报记者表示，人们掌握技能水平的高低对他们的职业和日常生活有着十分重要的影响，例如低技能可能限制了人们的就业选择和薪酬提升。有调查显示，语言能力达到四级或五级水平的受调查者，其平均工资比一级水平的受调查者高出至少60%。

另一个有趣的发现是，人们掌握技能的水平与他们的受教育程度有时相差甚远，例如美国、意大利和西班牙人受教育水平的排名比其在技能测试中的排名要好得多。施莱克尔认为，这个结果意味着我们可能需要重新调整和定义学历和资格的评定标准。进一步说，一个过分看重以往学历的社会环境不利于那些掌握技术却缺乏学历人群的求职和发展，而人的技能只有在得到充分发挥时才能彰显其价值。

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