基于教师引文分析的重点学科文献需求研究——以河北联合大学图书馆为例

吴卫华，张家生，刘惠欣，贾爱娟

(河北联合大学 图书馆，河北 唐山 063009)

学科建设是衡量高等学校办学水平和整体综合实力的重要标志，是决定高等学校在激烈的竞争中兴衰成败的重要因素。重点学科代表着学校办学特色、学科优势和科研水平。加强重点学科建设，促进学科建设上层次、上水平，是提高高层次人才的培养质量、提高学校核心竞争力和综合实力至关重要的举措。在重点学科建设所需的诸因素中，文献信息资源建设是其中重要的支持和保障因素，或者说是重点学科建设的重要组成部分。因此，图书馆作为学校文献信息中心，应该从学校发展战略的高度上来加强重点学科文献信息资源的建设，为重点学科发展提供强有力的文献保障。

引文是一篇完整论文的重要组成部分，是对前人成果的借鉴、利用和发展，也是读者文献需求的集中反映。因此，通过对引文的研究能够准确地了解重点学科文献需求和利用的规律和特点，能够较全面地反映该重点学科领域文献的保障度和支持力，从而为重点学科文献资源的合理布局和建立重点学科文献资源保障体系提供科学依据［1］。本文通过对重点学科教师引用文献的调查研究，了解我校重点学科文献需求与馆藏文献保障状况，为服务我校博士立项建设、优化馆藏文献资源结构提供参考，同时也可为处于转型期的其他同类院校的文献资源建设提供借鉴。

一、研究对象

本研究以我校重点学科冶金、资环、建筑工程、材料、化工五个学院的教师近5年来发表论文的引文作为统计分析的对象(见表1)，分别从引文类型、引文时间、引文语种等方面进行统计分析，研究不同学科教师的文献需求特点及馆藏资源满足情况。

表1 重点学科教师近五年发表论文数及引文数量

二、分析与研究

(一)引文类型分析

引文类型反映出各种文献载体在科研中的价值、地位、作用情况，以及科技信息传播渠道的构成和比重［2］。由表2 可以看出，五个学科的期刊引文比例在70．49% ～90．63%之间，这说明期刊具有内容新、信息量大、传递速度快等特点占据被引主导地位，因此我馆广辟期刊，并加大对数据库的资金投入，为教师进行科研提供更便捷的服务。图书的引文的比例在5．58% ～18．30% 之间，位于第二位。这说明图书具有理论系统性强、内容完整、观点成熟、应用时间长、便于查阅等特点被引率处于稳定位置。另外，在统计中笔者也发现，教师对网络资源的利用率低。这与当前网络文献学术价值有待甄别、稳定性较差有关。因此，如何能将网络信息资源进行合理的整合，建立适合学科发展的特色数据库，从而更好的满足教师需求。

表2 引文文献类型的统计

(二)引文语种分析

引文由不同语种的文献构成，研究引文的语种构成对了解科研人员的外语水平及论文作者对不同语种文献的需求状况。在所统计的五个学科中(如表3、图1)，引用语种平均最高的是中文文献，占总引文量的65．12%。统计中还发现，化工教师论文中，外文文献引用次数超过了中文文献的引用次数，占该学科引文总数的50．4%，说明该学科注重外文文献的利用，且其发表论文质量颇高，如2011年我校的SCI 收录论文中，化工学院占了近40 篇。而建工、矿业学院的教师外文文献利用率偏低，这与本学科的研究方向、科研团队能力等有关外，也与图书馆订购的外文专著较少，特别是影印版的建筑工程专业书籍少，在一定程度上限制了对它们的使用。

表3 引文语种分布

图1 引文语种分布图

(三)引文年代分析

从表4、图2 可以看出，五个学科的引文文献中，无论是中文文献还是外文文献，主要集中在近13年，这13年是作者引用文献高峰值区，最高峰区间为2000 ～2004年。例如建工专业教师掌握近13年内发表的文献就可满足72．17%文献的需求量。这一数据可以作为调整期刊馆藏布局，改进管理方式以及期刊装订剔除工作的重要依据。

另外，笔者在统计过程中还发现，80年代以前的中文文献所占比例很少，而外文文献仍占一定比例，这说明外文文献使用实效比中文文献长，衰减速度较慢;引用的1995年以前的中文文献数量在每个区间段都低于外文文献，而引用的2000年以后的中文文献有了较大幅度的提高，这说明我国改革开放以来科研成果丰富，特别是近10年发表的论文无论从数量上还是质量上都有很大程度提高。

表4 被引时间表

图2 引文年代分布图

(四)高引期刊分析

通过对五个学科引用次数多的期刊来源进行统计，可得到我校重点学科对该学科期刊的需求情况，有利于图书馆合理馆藏结构，提高馆藏利用率。具体统计数据如表5。

表5 教师发文引文超过10 次的文献情况

由表5 可知，在作者引用的中外期刊文献中，引用次数超过10 次的中外期刊达60 种。其中引用频次最高的是中文期刊《钢铁》，引用37 次，引用频次最高的外文期刊是《Solid State Ionics》，引用30 次，对集中使用的期刊，被引用频次超过10 次的中文期刊均得到馆藏的保障，说明馆藏中文期刊采购质量较高。被引用频次超过10 次的外文期刊有3 种既无纸质馆藏又无电子资源、1 种仅有摘要没有全文，3 种只有纸质期刊，没有电子全文。这说明，我馆在中文信息资源建设已经趋于完善，而外文信息资源却存在欠缺，比如，Nature 杂志，是全球知名外文期刊，我馆电子资源中未找到，虽有馆藏纸质资源，但查找起来费时费力，大大降低了科研人员的工作效率。因此外文期刊的缺乏，会使得我校教师了解国外研究成果时，受到很多不便。建议我馆加强在外文期刊，尤其是国外著名期刊的购置和订阅。另外，据统计分析，在外文引文中，80%以上是基金资助论文引用的，因此，加大外文文献的购置对我校提高科研水平是十分必要的。

三、结论与建议

从重点学科教师文献需求上看，文献类型以期刊为主导，占引文总数的78.37%，图书的引文平均占引文总数的14.09%。文献语种分布可以看出，引用语种平均最高的是中文文献，占总引文量的65.12%。统计中还发现，通过对引文年代分布的统计分析，引用高峰值集中在2000 ～2004年，其他年度引用频次呈缓慢下降的趋势。因此，我馆可根据文献使用的高峰时间段合理布局、适当调整馆藏，使馆藏与读者需求尽量相吻合，从而方便读者查找文献资料，更好地发挥图书馆文献资源的作用。

从馆藏资源满足情况看，被引用频次超过10 次的中文期刊均得到馆藏的保障，说明馆藏中文期刊采购质量较高，中文信息资源建设已经趋于完善。而被引用频次超过10 次的外文期刊有部分既无纸质馆藏又无电子资源，这说明我馆在外文信息资源上存在一定欠缺，建议我馆加强在外文期刊，尤其是国外著名期刊的购置和订阅。或考虑在图书馆订购图书经费紧张的情况下，通过馆际互借、文献传递等途径来缓解馆藏外文资源的不足。

［1］刘良璧．基于硕士学位论文引文分析的重点学科文献需求研究［J］．现代情报，2008(2):172-174．

［2］罗玲．《测绘科学》2000-2004年引文分析［J］．测绘科学，2005，30(8):110-112．余望枝．从引文分析看测绘学教师的文献需求［J］．新世纪图书馆，2006(1):39-41．

［3］王惠翔，高凡．我国情报学主要期刊引文定量分析［J］．图书馆，2004，21(1):66-68．