顽固的教辅书

2013-11-25 08:32马以鑫
教师博览 2013年2期
关键词:书店教室教材

马以鑫

新学期伊始,书店一下子挤满了购买各种各样教辅书的人群,其中当然以各个年级的学生为主,从红领巾到人高马大的高三生,但也不乏家长。令人奇怪的是,买教辅书的手里都有大大小小的纸条,上面清清楚楚地标明是什么样的教辅书、作者为谁、出版社为哪家——按图索骥,目标明确,倒也减少了挑挑拣拣、寻寻觅觅的麻烦。但也有家长发出怨气,原先学校统一发放教辅书多好,只要交钱,哪要自己来买的?

看来,教辅书的发行,有了新样式。

由于形同围剿,教辅书的命运早已是危在旦夕。但是,顽固的教辅书,还在以其狡猾的手法出没在学生手里。开学初书店热闹异常,就是一个明证。

学生手里的索骥图,都是老师的指令。那么,这里就有很多名堂可探。以往,教辅书堂而皇之地进入学生手里,都有着明明白白的利益分配约定,三折五折的,一折二折的,不一而足,学生付出的可都是全价。从进书的,到学校层面的再到年级的,然后是任课教师以及班主任,谁都可以瓜分,利益均沾。现在,明的不行了,可以来暗的,让学生都到书店购买,然后再走一遍潜伏程序,利益还是不会少。也有些,教师本身就是教辅书的编写者,于是,自己推销,或者是教师之间相互推销、互通有无,相互关照,一切的一切,只是明修栈道,暗度陈仓。

比屯钱存粮更可怕的是,有些教师自己大概已经离不开教辅书了!

本来,教师要认真备课,从教材中的讲解、提炼,到板书、习题,以及练习、测试、批改,一大套的功夫,往往就体现出教师的水平和能力。现在,好了,有了教辅书,什么都不用动脑筋了,指定了教辅书,今天这页明天那页,练习这些测验那些,复习这里考试那里,教辅书真可以定乾坤呀!可悲的是,教师自己的功夫,不用多久就会全都废了。更有些教师,要学生买了几个版本的教辅书,混作一团使用,似乎这样就表现出自己的“综合”能力和水平。教师到了只是凭借着教辅书过活,须臾不能离开的那一天,那他也就玩完了。

在教师的规范和督促下,学生捧着一大堆教辅书,整天埋头教辅书,这样的学生又会有多少出息?严格意义上的教与学,就应该一切从教材出发,在充分弄懂教材的基础上,才会有真正意义上的收获和进步,并且能够对付各式各样的题目和测试。只会在教辅书上下工夫,这样的学生怎么会有货真价实的好成绩?

五花八门的教辅书也误导了家长。对学科外行的家长,只知道自己的小孩心无旁骛埋头教辅书,于是就有了最大的安慰,或者说,看到教辅书把小孩牢牢套住,就觉得心安稳,以为这么一来就可以让他们不看闲书,不打游戏,不看电视,不会胡思乱想。教辅书里的误讹大量存在,又有谁会出面加以纠正、辨析呢?

不管怎么说,学校和老师已经不能在教室里公开推销、发放教辅书,这本身是个进步。但是,倘若只是停留在这样一个表面现象上沾沾自喜,而忽视了顽固的教辅书只是改变了游走路线,还是在教室里公然出现,并成为一些教师的拐杖、指挥棒,那么,痛剿教辅书的行动,还必须持久深入,千万不能浅尝辄止。

(墨 丁摘自摘自2012年9月27日《鹤岗日报》)

责编:周正旺

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