大学生日常生活行为特征:以西安市为例

寇丽莉 郭 才

（1.晋中师范高等专科学校，山西 晋中030600；2.中国人民解放军66033部队，山西 长治046604）

任何行为的的产生都牵引着一系列的活动，且任何行为活动都会受到一些客观因素和主观因素的限制，人们的空间行为受抑于多种因子.人们对客观环境的感应到产生行为需要一个过程.人通过感应获得有关环境的信息，根据自己的价值来评价这些信息，从而获得进行决策的行为意象，因此人对环境的感应可以指导人的行为[1].

时间地理学是一种基于个人行为，尤其是个人日常行为研究的微观方法论.它特别强调动态的研究，通过跟踪一个群体中每个人的日常活动路径，研究发生在路径上的活动顺序及时空间特征并且通过个人或群体活动行为系统与个人或群体属性之间的匹配关系，找到不同类型人群的活动规律从而将微观研究与中观研究及宏观研究结合起来.

1 研究设计

本研究主要采用问卷调查法来研究大学生日常生活行为特征和规律，以及大学聚集区特殊的社会空间模式和影响大学集聚区发展的因素.

1.1 问卷的调查目的

问卷调查目的如下:第一，了解随着经济的发展，网络的普及，大学生在接触国内外最新思想后其日常生活行为的特征和规律；第二，了解大学生日常生活行为特征[2].

1.2 调查问卷内容的构成

依据文献研究，本问卷共由四部分构成:第一部分是被调查者的基本信息，包括性别、所在学校、籍贯，通过基本部分分析不同生源地，不同性质学校、不同性别的学生日常生活行为的差别；第二部分是对大学生日常生活行为的调查，将大学生的一天从早上6点到晚上12点每隔2h划分调查大学生一天的日常生活行为；第三部分由于大学生购物、娱乐不同于一般群众的特殊性，了解大学生娱乐信息、购物信息的获取以及对大学生购物地点和娱乐地点；第四部分是对大学生对城市场所认知规律的调查.

1.3 问卷调查的有效性控制

为保证回收数据的准确性和研究结果的科学性，本问卷采取了以下控制措施.第一，调查问卷先进行预调查，通过小规模地发放、访谈，针对不足之处（文字的表述，问题的合理等）修改后在进行大规模的发放.第二，问卷中各个问题中的文字表述客观，没有倾向性语言.第三，作者于2008年10月13日至2008年10月17日进行问卷的发放，在样本选择上，采用偶遇的抽样法，填写问卷前，作者先和被调查对象做短暂的交流，在保证被调查者可以充分了解调查问卷的目的和内容的前提下，被调查者自主填写，当场回收.现场发放并回收的做法有利于减少被调查者填写问卷由于不理解问卷内容主观判断而造成的误判，保证了被调查者填写问卷时态度认真.第四，请调查学校的同学给予帮助和配合，极大地提高了问卷的作答率和回收率.上述各项措施保证了问卷调查数据具有较高的质量.

1.4 样本概况和效度、信度分析

1.4.1 问卷回收和样本概况

本次调查共发放600份问卷，选取雁塔区大学最集中的小寨商业中心周围的6所不同类别的大学进行发放，分别为:师范类、艺术类、综合类、外语类、工科类、文学类.平均每所大学发放100份问卷.本调查问卷共收回584份，回收率为97.3%，其中有效问卷560份，有效率为95.9%.在调查对象中，女性偏多占75%，男性占25%，这主要是由于小寨商业中心周围大学的性质造成的.本问卷在调查时采取的随机偶遇抽样调查，因此避免了调查者的主观因素的干扰.

1.4.2 调查数据的信度分析

信度分析是指两个以上参与内容分析的研究者对相同类目判断的一致性.一致性愈高，内容分析的可信度也愈高.信度直接影响内容分析的结果，内容分析必须经过信度分析，才能使内容分析的结果更可靠.运用SPSS对本文的调查数据进行，可信度可达98.6%，因此本文调查数据可靠稳定，可以真实反映大学生日常生活行为.

2 研究区域概况

雁塔区位于西安市南郊，总面积152km2，人口103万，雁塔区科技教育资源丰富.辖区内有长安大学、西安音乐学院、西安交大医学院、西安财经学院、西安美术学院甚至西北政法学院、西安外语学院、西安邮电学院、陕西师范大学等22所普通高等院校，西安欧亚学院等千人以上民办高校12所，省以上科研院所55家，各类专业技术人员13.8万人.区内西有国家级西安高新技术产业开发区，东有曲江新区、浐灞生态区，形成一区多制的独特格局，使雁塔区成为全市的技术、人才、资金、信息高地和投资置业的首选之地.

辖区拥有高效便捷的城市交通网络，二环、三环、绕城高速三大交通主动脉贯穿辖区，近年新建市政道路近50条，总里程达100km，实现了道路网格化.以西北地区人流量最大的十字——小寨十字为中心，形成了三横三纵的新型商业业态聚集区.杜陵塬雁塔万亩都市森林和浐河雁鸣湖开发建设工程，已经形成了“千亩湖、万亩林”的景观，逐步成为集生态观光、休闲度假、高尚住宅为一体的都市新区.近年来，雁塔区围绕科学发展，加快发展这一主题，开拓创新，扎实工作，区域经济持续快速增长，综合实力不断增强，全区经济综合实力位列全市第一.城市建设、市容管理、医疗卫生、文化教育、社区服务等各项事业都取得了长足的进展，辖区人居环境更加和谐安定.

3 相关概念界定

3.1 日常生活行为

从城市日常生活活动的内容与区位讲:1）城市日常活动可分为四大类型:工作（上学）、家务、购物与闲暇；2）居民从事这些活动都是分阶段进行的；3）不同类型的城市日常活动具有不同移动方向与活动区位；4）城市活动节奏对土地利用、服务设施、居住地等有深刻的影响[3].城市日常活动的空间研究，称为时间地理学.20世纪70年代瑞典社会地理学家T·哈格斯坦德创立了城市生活的空间模式与时间模式.这些模式揭示了城市各类型日常生活活动，在时间上具有周期性与空间上具有重叠性.

3.2 大学生日常生活行为

根据城市居民日常生活活动的定义，结合大学生的生活特点，将大学生日常生活行为界定如下:大学生日常生活包括上学、宿舍、购物与娱乐，其中上学在这里指学生的上课，宿舍是指学生对宿舍的清理、以及学生在宿舍的闲暇与睡觉.

4 西安市大学生日常生活行为的时空特征

不同性质的居民有不同的生活规律，西安市雁塔区是一个大学云集的地区，其空间布局呈现出独有的特色，这个区域的小寨商业中心也发展为仅次于钟楼的sub－CBD，这主要与当地的大学生的日常生活有一定的关系.因此本章主要研究显示雁塔区大学生日常生活的规律.

图1 西安市雁塔区大学生日常活动（星期一－星期五）与时空关系

图2 西安市雁塔区大学生日常活动（星期六、星期日）与时空关系

从图1中可以看出:西安市大学生在星期一到星期五具有与其他居民一样的日常生活特征，具有活动内容的确定性与时间的重复性以及牢固的区位重叠性，这主要是由于大学生作为学生在星期一到星期五其主要的活动仍然是以学习为主，其生活有一定的规律主要是和学校的作息时间有关，主要表现为:西安市大学生从早上6:00到8:00学生的生活主要是以散步锻炼身体和学习为主，然后一上午的活动主要是以学习为主，中午会有2h的时间在休息，继而进入下午的学习阶段，18:00是各个学校晚餐时间，所以在这个时间段学习的人数会有所下降，在这之后，将会是学生的晚自习时间，学生在这段时间也会以学习为主，一般学生的日常生活将会在晚上12点结束.所以在22:00－24:00这个时间段，学生在宿舍的比例明显增加.

从图2可以看出:西安市大学生在周末的日常活动与其他居民的日常生活规律出现差异，西安市大学生在周末的日常生活活动呈现出“无序中有序”的特点.主要表现在:娱乐活动和购物活动所占的比例明显增加，学习的人数明显减少，然而学习的变化与星期一到星期五的图像变化是一致的；学生在宿舍停留的时间要比星期一到星期五的时间长.通过访谈，他们主要在宿舍休息和娱乐.周末是学生放松和休息的时间，在这个时间段中，学生根据自己的喜好和需求会有属于自己的活动；然而学生在22:00－24:00这个时间段，在宿舍的比例仍然最高.因此呈现出以上无序中有序的特点.

图1、图2的比较可以看出:西安市大学生在宿舍的时间曲线呈现出 W形状，而学习曲线呈现出M形状，这主要与大学生的特有的学校作息时间有关；西安市大部分大学生在星期一－星期五的娱乐与学习的时间正好相反，这正好与大学生的日常生活特征相吻合，周末大部分大学生娱乐时间主要集中在晚上；西安市大学生不管在星期一到星期五还是星期六、星期日，散步、锻炼身体的比例一直不高，说明现在大学生对于身体的锻炼不很重视，这也是现在大学生身体素质下降的一个原因.两图中的购物曲线可以看到，大学生周一到周五的购物人数相对周末的要少，周一到周五的购物时间也主要集中在下午，这与学校安排学习时间规则有关.

4.2 西安市大学生日常生活活动的类型

本文针对大学生的生活特征，参照前人的研究，将大学生日常生活类型分为:闲暇上学、购物、娱乐、散步（锻炼身体），具体如表1.由于学生的主要活动在本校内，所以通勤不列入其内.

表1 西安市雁塔区大学生日常生活活动类型与花费时间

从表1可以看出:西安市大学生仍然以学习为主，占用了大于全天时间的1／3；大学生购物的时间主要选择在周末，因此在周一到周五大学生购物时间所占全天时间比例较小；周末所占全天时间的比例有所增长.娱乐所占用的时间没有较大的变化，在宿舍停留的时间有所增加；散步锻炼身体所占的时间没有任何变化，而且一直占全天时间的1／24，这进一步显示了当前大学生对身体不重视.

西安市大学生日常活动的主要区位是学校以及学校附近的商场和休闲娱乐地.西安市大学生日常生活活动类型的空间范围大小不等，其中闲暇、散步、学习主要集中在各自的学校.另外，娱乐与购物的空间范围也有所不同，娱乐的空间范围主要取决于大学生当时的心态和不同的爱好，与学校的距离的远近的关系没有很大的关系.购物空间范围的大小与购物种类有关，总的来说购物优先选择离所在学校近的地区.因此，所调查的区域的大学生的日常生活活动范围依据不同的活动类型有所不同.

4.3 西安市大学生日常生活的时空节奏性

由于西安市大学生休息、学习、闲暇主要集中在学校，娱乐购物主要集中在学校的附近，具有确定性、重复性、重叠性规律，因此这种日常活动与相应空间区域之间产生了节奏性的相互作用.这种区域节奏性作用的结果，形成了居民利用区域环境的网络与心里区域意识，包括区域行为习惯、观念准则以至建立熟知的区域环境映像.这种区域环境映像又决定大学生日常活动以熟悉的区域活动空间为主.

由于区域节奏性使城市不同区域具有不尽相同的人文环境.工业区有工业区的人文环境及活动节奏，文化区有其人文环境及活动节奏，不同类型的经济功能区有其特有的人文环境及其活动节奏.所有区域的人文环境与活动节奏进而构成了城市活动的时空节律.

大学生所在城市活动的时空节律不是一成不变的，随着科学技术的变化，网络技术的普及，大学生对先进的外来事物接受得越来越快.当今的潮流、世界的前沿事务、先进的科技、老师的潜移默化的影响都可以改变大学生日常活动的重复性与重叠性，以及改变区域活动的时空节奏性.区域节奏性发生变化，区域人文环境也发生变化，城市在空间上也将随之发生一定的变化.

本文采用西安市雁塔区小寨附近6所大学调查的数据研究大学生日常生活活动的特征和时空规律，得出:西安市大学生在周一到周五的日常活动的规律与其他居民一致，呈现出内容的确定性，时间的重叠性以及区位的牢固性.周末大学生日常活动呈无序中有序的规律，不同性别，不同学校类别、不同生源地的学生有不同的日常活动，主要与大学生的爱好与当时的需求有很大的关系，然而他们的活动也呈现出一定的规律，即晚上10点以后是大学生的娱乐时间，在这个时间里学习的人数较少；西安市大学生日常活动类型中的学习曲线呈“M”形状，闲暇曲线呈“W”形状，这主要是与学校的作息时间有关.西安市大学生的购物主要集中在周末，因此，周末的购物时间会明显增加，而娱乐时间没有变化；大学生对于身体的锻炼投入较少，这影响了当今大学生的身体素质，从而导致大学生身体素质降低.

[1]许学强，周素红.20世纪80年代以来我国城市地理学研究的回顾与展望[J].经济地理，2003（04）:433－440

[2]柴彦威.行为地理学研究的方法论问题[J].地域研究与开发，2005（02）:433－440

[3]冯 健，周一星.北京都市区社会空间结构及其演化（1982－2000）[J].地理研究，2003（04）:465－483

[4]任云英，朱士光.近代西安城乡居住空间结构及其形态特征初探[J].西北大学学报（自然科学版），2005（02）:216－219

[5]柴 彦，威沈洁.基于居民移动——活动行为的城市空间研究[J].人文地理，2006（05）:108－112